隋唐文化簡介

1、隋唐文化隋唐文化燦爛輝煌，它不僅達到了中國古代封建文化史上的高峰，而且處在世界發(fā)展的領先。在經濟、政治、文化、科技、藝術、音樂等都達到了一個相當高的水平，如果把中國封建社會的發(fā)展比作一個拋物線，唐朝無疑實在最高點，以后再也沒有那個時期可以達到或超過。一隋唐文化發(fā)達的原因和特點1原因①國家強盛經濟繁榮隋朝的統(tǒng)一，使全國的社會秩序安定下來，南北的經濟文化得到交流，唐朝從太宗的“貞觀之治”到玄宗的“開元盛世”，封建經濟高度發(fā)展，政治相對穩(wěn)定的

2、時間也較長，這就為文化的繁榮奠定了堅實的基礎。②開明、兼容的文化政策在經濟高度發(fā)達的基礎上，隋唐政府，尤其是唐朝統(tǒng)治者，倡導科舉考試，大力興辦學校突破了選拔人才對門第出身的種種限制，并且不斷增加考試科目，拓展考核范圍。在思想文化上，不管是外來的佛教文化還是中國的道教文化，統(tǒng)治者大都能兼收并蓄。這種對文化事業(yè)的重視和開明兼容的文化政策，既培養(yǎng)了大批文化人才，又為文化的繁榮創(chuàng)造了有利的氛圍。③文化交流頻繁隋朝運河的開通和唐朝交通的暢達，使唐

3、朝同邊疆各少數民族政權保持著密切的關系，從而促進了雙方頻繁的經濟文化交流。西域等地的少數民族文化大大豐富了中原文化的內容，使中華文化具有濃烈的多民族色彩。由于封建經濟繁榮、國力強盛，唐朝在國際上享有很高的聲望，而且對外交通發(fā)達，使唐和亞、歐、非之間的往來出現(xiàn)了前所未有的盛況，在中外文化互相吸收、互相促進的過程中，隋唐文化更加豐富多彩。④繼承傳統(tǒng)文化。秦漢以來我國的封建文化就在不斷地發(fā)展，在許多領域都處于世界領先地位。到了魏晉南北朝時，我

4、國北方少數民族的發(fā)展和江南的開發(fā)，又為科學技術及文學藝術的更進一步發(fā)展奠定了基礎。在此基礎上，隋唐文化出現(xiàn)了全面繁榮的局面。2特點①全面繁榮隋唐文化在科技、宗教和哲學、史學、教育、文學、藝術方面全面繁榮。②兼收并蓄統(tǒng)治階級開明、兼容的文化政策、創(chuàng)造了有利于文化的發(fā)展氛圍。內外交通發(fā)達、國內各族交往密切，在文化上互相交流、融合，為中華文化增強了剛勁、豪爽、熱烈、活潑的多民族色彩。中國與亞洲、歐洲以至非洲都有頻繁往來。文化上得以吸收外來

5、優(yōu)秀成分，比較突出表現(xiàn)在宗教和藝術方面。③世界領先隋唐時期已有了雕版印刷和火藥，僧一行開始用科學方法實測地球子午線長度?！短票静荨贰②w州橋等都處于世界領先地位。④澤被東西板，把要印的字寫在薄紙上，反貼在木板上，再根據每個字的筆劃，用刀一筆一筆雕刻成陽文，使每個字的筆劃突出在板上。木板雕好以后，就可以印書了。印書的時候，先用一把刷子蘸了墨，在雕好的板上刷一下，接著，用白紙復在板上，另外拿一把干凈的刷子在紙背上輕輕刷一下，把紙拿下來，一

6、頁書就印好了。一頁一頁印好以后，裝訂成冊，一本書也就成功了。這種印刷方法，是在木板上雕好字再印的，所以大家稱它為“雕版印刷”。如果說自上古以來約4000年的文化發(fā)展，為印刷術的發(fā)明創(chuàng)造了規(guī)范的文字、雕刻技術、物質材料及圖文轉印術等必不可少的先決條件。那么，隋唐文化則為印刷術的發(fā)明提供了社會條件，正是在這樣的社會背景下，雕版印刷術才得以應運而生。到了唐朝。出現(xiàn)了中國歷史上文化、科技的鼎盛時期。在國家統(tǒng)一、政治開明、文化繁榮的社會氛圍下，人

7、們對書籍產生了大量的需求。所有這些都為印刷術的誕生提供了良好的條件。歷史文獻和留存實物證明，促使印刷術發(fā)明的有兩大社會因素：一是佛教的興盛。需要大批量的佛經、佛畫；二是科舉制度的推行，刺激更多的人讀書。社會對書籍的需求量大增。隋唐社會，都具備了這兩個條件。正如明代學者胡應麟所說：“雕本（印刷）肇自隋時，行于唐世，擴于五代。精于宋人?！边@是對印刷術發(fā)明、發(fā)展的精確概括。3唐代文學的主要成就：唐詩唐詩是唐代文學的主要成就，唐朝是中國古典詩歌

8、最輝煌的時期。唐代遺留下來的詩歌將近五萬首，比西周到南北朝遺留下的詩篇數目多出兩三倍以上，其中著名詩人人數也大大超過了戰(zhàn)國到南北朝所有著名詩人的總和。①唐代詩歌的四個時期：初唐、盛唐、中唐、晚唐初唐：初唐詩壇的佼佼者是陳子昂。唐朝建立之初，占據詩壇的依然是南朝那種輕浮綺靡的宮體詩，直至唐高宗年間，生活遭遇、思想感情與宮廷詩人不同的陳子昂，力排梁陳“逶頹靡”的詩風，以復古為號召，主張作詩要有“風骨”，他創(chuàng)作的《登幽州臺歌》對唐詩的發(fā)展作出

9、了貢獻。盛唐：盛唐時期是一個詩星璀璨的時代，唐詩的發(fā)展達到了繁榮的頂峰，詩壇上名家輩出，流派眾多，詩體大備。王維、孟浩然為代表的山水田園詩派，描寫了悠閑寧靜的山水田園生活，雖然有時流露出佛老消極思想和政治上失意的情緒，但在藝術上卻很有成就。他們的詩使晉宋以來形成的田園、山水詩更加豐富，在文學史上具有一定的地位。此時可以讓學生回憶初中已學過的王維詩的特點。邊塞詩人高適、岑參等人的詩既描繪了雄奇壯麗的邊塞風光，也反映了邊塞軍人無畏的氣概、樂

10、觀的精神、思鄉(xiāng)的情懷和將士苦樂的差異等，為唐詩增添了新鮮壯麗的色彩。盛唐時期成就最高的當屬李白、杜甫。李白蔑視權貴，憤世嫉俗，向往光明，追求自由；他的詩氣勢磅礴，熱情奔放，想像豐富，手法夸張，意境深遠，具有突出的浪漫主義風格，有“詩仙”之稱，是繼屈原之后又一個偉大的浪漫主義詩人?！妒竦离y》《望廬山瀑布》等都是千古絕唱。教師還可向學生朗誦李白的《贈孟浩然》，體會李白詩的風格。杜甫是我國杰出的現(xiàn)實主義詩人，有“詩圣”之稱。杜甫生活在安史之亂

11、前后由盛轉衰的時代，一生貧困失意，顛沛流離，因而他的詩揭露了統(tǒng)治階級政治昏庸、生活腐朽，反映了下層人民在戰(zhàn)亂前后的悲慘境遇，表現(xiàn)了對勞動人民的同情和對國事的關懷。他的詩風深沉濃郁，跌宕有致；語言上的功力非常深厚，“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”。這種“毫發(fā)無遺憾”的嚴肅創(chuàng)作精神，使他成為現(xiàn)實主義詩人的偉大代表，突出的作品有《三吏》《三別》等。中唐：安史之亂后，唐朝元氣大傷，原來潛伏著的社會矛盾日益尖銳化，詩歌的現(xiàn)實主義精神完全取代了那