青島版三年級科學上冊第二單元學案及答案4-9課

1、4怎樣認識物體【學習目標】【學習目標】1、根據(jù)物體的特征辨認物體，初步了解感官（眼、耳、鼻、舌等）的功能。2、學會運用看、聽、摸等多種方法進行探究，培養(yǎng)綜合運用感官的能力?！緦W習重點、難點】【學習重點、難點】學會運用看、聽、摸等多種方法進行觀察，綜合運用各種感官感知事物?！菊n前準備】【課前準備】紙盒、香皂、燒杯、玻璃棒、醬油、白醋、鹽水、白糖水、礦泉水、禮物盒等。【探索導航】【探索導航】燒杯里盛有一種無色、透明的液體，同學們爭論不休，有

2、的說是白開水、有的說是鹽水、還有的說是白醋，究竟是什么？你能幫幫他們嗎？【課堂探究】【課堂探究】交流交流1：怎樣辨認物體，認識各種感官的作用。認識物體的方法：通過看顏色、形狀，聞氣味，嘗味道等。注意事項注意事項：科學地聞液體氣味的方法（用手輕輕地扇），嘗液體味道的方法（用干凈的筷子或玻棒蘸少量的液體，放在舌尖上嘗），最好按“一看、二聞、三嘗”的步驟進行觀察。通過以上交流討論，我知道：能幫助我們看到物體的顏色、形狀、大小等；能幫助我們聞出

3、物體的氣味；能幫助我們嘗出物體的味道；能幫助我們摸出物體的冷熱、軟硬；能幫助我們聽出物體的聲音。在所有的感覺器官中，眼睛從周圍世界獲得的信息最多。交流交流2：比較不同和相同。有五個相同的燒杯，里面分別裝有醬油、白醋、鹽水、白糖水、礦泉水。怎樣把它們區(qū)分開。我的方案：。我的發(fā)現(xiàn)：用眼睛看有顏色的，用鼻子聞有氣味的是，用舌頭嘗甜的是、咸的是、沒有味道是。交流交流3：哪些科學儀器能幫助我們觀察物體？1、知道分類是認識客觀事物最基本的方法，知道

4、給事物分類要依據(jù)一定的標準。2、能用不同標準對文具進行分類?！局攸c、難點】【重點、難點】學會確定分類標準并正確分類。【課前準備】【課前準備】1、到文具店里調(diào)查文具是怎樣擺放的，并做好記錄。2、各種文具。【探索導航】【探索導航】平常逛超市時，你觀察過商品在貨架上是怎樣擺放的嗎？說一說這樣擺放有什么意義？【課堂探究】【課堂探究】交流交流1：交流我們的調(diào)查結果。通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)：有的文具店里的文具擺放是有規(guī)律的，能按一定的標準擺放；有的文具店里