高中校園心理劇劇本

1、1校園心理劇校園心理劇人物介紹人物介紹楊壕：楊壕：性格張揚(yáng)，大大咧咧，不求上進(jìn)，表面放蕩不羈，其實(shí)內(nèi)心安靜，熱愛(ài)文學(xué)。楊壕的爸媽都是做生意的，整天忙得各顧自己，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很少有時(shí)間過(guò)問(wèn)，楊壕心里很失落，感覺(jué)自己在家里若有若無(wú)，這種心態(tài)下，自暴自棄。徐逸：徐逸：性格孤僻，表面憂郁、沉默、其實(shí)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、關(guān)心同學(xué)。徐逸從小屬于留守兒童，家里經(jīng)濟(jì)條件不好，內(nèi)向，隨著年齡增長(zhǎng)，漸漸把自己封閉在自己的世界。王嫣：王嫣：學(xué)習(xí)委員，成績(jī)優(yōu)異，驕傲、有

2、很強(qiáng)的優(yōu)越感，看不起班上的同學(xué)。出場(chǎng)人物：楊壕、徐逸、王嫣、老師、張娟、眾同學(xué)、打人（5人）第一幕第一幕地點(diǎn)：教室楊壕（翹著二郎腿，聽(tīng)著耳機(jī)，哼著歌，玩著手機(jī)）：“我的滑板鞋，一步兩步，似魔鬼的步伐......哎呀，輸啦！”（從游戲中回過(guò)神來(lái)，發(fā)呆?？粗?chē)瑢W(xué)都在寫(xiě)作業(yè)，如夢(mèng)初醒。）楊壕：“來(lái)，我抄抄！”（順手奪過(guò)一同學(xué)作業(yè)，龍飛鳳舞搞定。嘴里邊哼著）：“作業(yè)抄抄寫(xiě)寫(xiě)，完全無(wú)所謂了”地點(diǎn)：楊壕家里楊壕興致勃勃的打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)黑黢黢的家里，

3、就知道父母又沒(méi)有回家，他失落的搖搖頭，打開(kāi)燈，嘆了口氣，把書(shū)包使勁扔在地上，頹廢的癱坐在沙發(fā)上。坐了一會(huì)，楊壕走向書(shū)架，拿起最?lèi)?ài)的書(shū)看起來(lái)，嘴里輕輕的念著：“更深人去寂靜，但照壁、孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永？”3（老師走進(jìn)教室，生氣的把書(shū)往桌子一放）老師（生氣地）：“你們考的這是什么？！現(xiàn)在公布成績(jī)！”楊壕把筆放下，漸漸的坐直身子，徐逸本來(lái)低著的頭低得更低了。老師：“班上倒數(shù)第一名楊壕，9科加起來(lái)總分才200多分！徐逸雖然比上次有進(jìn)

4、步，但是也才400多分?！崩蠋煟吹酵蹑蹋α诵Γ骸安贿^(guò)還是有考得好的同學(xué)，比如說(shuō)學(xué)習(xí)委員王嫣，科科95分以上，你們可要向她學(xué)習(xí)啊?！蓖蹑烫Я颂ь^，驕傲的笑著環(huán)視了身邊的同學(xué)。（下課鈴響了）王嫣（走到楊壕和徐逸的課桌前）：“喲，大少爺，又考了倒數(shù)第一？你也是厲害，每次都蟬聯(lián)。徐逸呀，你說(shuō)你每天都板著一張臉，累不累??？板著臉成績(jī)就能好么？呵呵呵呵呵?！毙煲菖吭谧郎蠜](méi)有講話，楊壕（不悅地）：“行行行，你最了不起，行了吧？”王嫣（輕蔑的笑了

5、笑，走到了同班同學(xué)張娟的身旁，笑著說(shuō)）：“娟娟，這次考得怎么樣呀？”張娟（沒(méi)有好氣地）：“沒(méi)有你好?！蓖蹑蹋骸鞍パ?，你總是喜歡和我比，何必嘛，給自己那么大壓力，人嘛，貴在有自知之明?！睆埦暌Я艘ё齑剑瑧嵟目戳艘谎弁蹑?，沒(méi)有講話。（放學(xué)了，同學(xué)陸續(xù)走出教室）王嫣還坐在教室里做作業(yè)，張娟看了一眼王嫣走出教室，隨后又倒回教室，恨了一眼王嫣，內(nèi)心獨(dú)白：“你算什么東西，憑什么在我面前這么趾高氣揚(yáng)，你給我等著！哼！”第四幕第四幕地點(diǎn)：校園某角落（