高中語文語法之句子成分分析

1、由兩個或兩個以上的語素組成的詞叫合成詞。關系定義舉例聯(lián)合關系朋友語言斗爭偉大勇猛剛才偏正關系前一個語素是描寫或限制后一個語素的火車鐵路優(yōu)點重視雪白唐詩支配關系前一個語素表示一種行為動作，后一個語素表示受這個行為動作支配、影響的事物。革命帶頭動員有限干事綁腿陳述關系后一個語素是對前一個語素加以陳述說明的。地震冬至心疼年輕性急膽怯補充關系后一個語素補充說明前一個語素所表示的行為動作的結果。說明提高看見推廣降低認清名量關系前一個語素表示事物，

2、后一個語素指明這種事物的計量單位。船只紙張人口房間槍支書本完整的句子的排列順序：（定語）主語中心語（狀語）謂語中心語（補語）（定語）賓語中心語提取句子主干要注意的問題：1、保留否定詞“不、沒、沒有”等。例：我不看不健康的書籍。主干提?。何也豢磿?。2、主、謂、賓的中心詞是并列結構，要把整個并列結構找出。例：趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。主干提?。杭夹g水平和藝術價值顯示智慧和力量?！痹~、形容

3、詞經常作狀語，表時間、處所的名詞經常作狀語，一般名詞不作狀語。動詞中除助動詞外，一般動詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在謂語中心語的前邊，但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時，可以放在主語的前邊，2前陽鎮(zhèn)石橋村13組詞性（虛）定義種類舉例語法功能表程度很更太極頂十分非常至少起碼略表范圍都總共凈只僅僅光單單一概就統(tǒng)統(tǒng)表時間已曾剛才早已正將便常一向從來表頻率又再再三還屢次重新表狀態(tài)大力肆親自特意連忙悄悄匆匆公然表語氣難道

4、究竟簡直可卻幸而也許其實索性副詞限制、修飾動詞、形容詞，表程度、范圍、時間等意義的詞。表肯定、否定必必須準的確不沒未勿別1、修飾動、形，不修飾名詞。2、都能作狀語。表時間在于自自從從當由趁隨著到表處所從打朝向在沿著順著表排除除除了表對象、范圍對于和跟同與替將把關于被表方式、手段按照依依照根據以憑本著用介詞用在名詞或名詞性短語前，組成“介詞短語”作附加成分。表目的、原因為為了為著因由介詞不單用，只能與名、代詞組成介賓短語。介賓短語主要作狀

5、語。連接詞或短語和跟同與及以及連接分句不但不論因為由于寧可不過否則可見于是連詞用來連接詞語、分句或句子表示某種邏輯關系的詞。連接詞、句子并并且而以及或者或是1、連接分句的連詞，常成對使用，或跟某些詞配合使用。如，尚且…何況…；只有…才…2、連詞只有關聯(lián)作用，沒有修飾作用，不作句子成分。動態(tài)助詞著了過語氣助詞嗎吧呢了的啊哇嘛助詞附著在詞語或句子上，表附加意義的詞。不能單獨使用。結構助詞的地得所似的表感嘆啊呀呸嗬哎呀喲哼嘆詞表示感嘆或應答呼