高薇《走進(jìn)學(xué)生心靈贏得學(xué)生信任》

1、1走進(jìn)學(xué)生心靈走進(jìn)學(xué)生心靈贏得學(xué)生信任贏得學(xué)生信任各位領(lǐng)導(dǎo)、教育界的同仁們：大家好！我叫高薇，師范畢業(yè)后一直在徐水二中任教初中語(yǔ)文，擔(dān)任班主任工作，曾獲得河北省網(wǎng)絡(luò)名師、保定市魅力教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)。我常聽人說(shuō)，人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福，我很幸福，因?yàn)樵趯W(xué)生時(shí)代我遇到了很多好老師。我希望我的學(xué)生能像我一樣幸福。今天我向大家匯報(bào)的題目就是：《走進(jìn)學(xué)生心靈，贏得學(xué)生信任》我當(dāng)了14年初中語(yǔ)文老師，做了14年初中班主

2、任，深知初中階段是學(xué)生心理和生理發(fā)生巨大變化的時(shí)期，也是教育的攻堅(jiān)環(huán)節(jié)。有的班主任經(jīng)常向我抱怨，當(dāng)今的學(xué)生個(gè)性越來(lái)越突出，越來(lái)越“叛逆”，也越來(lái)越難以管理。我覺(jué)得這未嘗不是一件好事，它折射出學(xué)生的自我意識(shí)日益增強(qiáng)，更多的學(xué)生渴望找到適合自己的土壤來(lái)發(fā)展自我。在14年的從教生涯中，我努力走進(jìn)每個(gè)初中生的心靈，理解他們，尊重他們，引領(lǐng)他們健康成長(zhǎng)。但并不是所有的學(xué)生對(duì)老師都有著天然的信任感，相反不少學(xué)生往往對(duì)老師有著莫名的防范，半途接班的班

3、主任遇到的這樣的學(xué)生就更多一些。對(duì)這樣的學(xué)生怎么辦？我的辦法是：等待，耐等待，耐心地等待教育契機(jī)，用真心地等待教育契機(jī)，用真誠(chéng)打開學(xué)生的心靈之打開學(xué)生的心靈之門。2003年，我圓滿地送走了第一屆畢業(yè)班75班后，學(xué)校讓我接了一個(gè)燙手的山芋初三97班。開學(xué)第一周我布置了一篇作業(yè)：說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文老師。一個(gè)叫喬泰的女生在周記上寫道：“我對(duì)你不感興趣，也沒(méi)有寫你的欲望。看你的樣子又是一個(gè)虛假的衛(wèi)道士。”從她簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中我讀出了她的直爽和尖刻。我向其

4、他同學(xué)了解3的關(guān)系，她對(duì)這個(gè)社會(huì)的看法，我說(shuō)：世界在你眼中的顏色取決于你的眼睛？同樣一個(gè)世界，換一種眼光，我們的感受就大不一樣。你要嘗試著改變你看問(wèn)題的角度，試著學(xué)會(huì)正確處理和他人的關(guān)系。這樣你才會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。后來(lái)，她的性格開朗了很多，在大學(xué)她主修心理專業(yè)，現(xiàn)在正準(zhǔn)備開一家小診所。她對(duì)我說(shuō)，她要用所學(xué)幫助更多需要幫助的人?；叵胫跛龑?duì)我的反感，再到后來(lái)的信任，直到主動(dòng)的求助，最終改變自己，這就是真誠(chéng)的魅力吧。為人師者，對(duì)待學(xué)生唯有從心里

5、發(fā)出來(lái)的聲音，才能打到心的深處。（陶行知語(yǔ)）真誠(chéng)是打開學(xué)生心靈之門的鑰匙。走進(jìn)學(xué)生心靈，學(xué)生心靈，還需要老需要老師學(xué)會(huì)耐心學(xué)會(huì)耐心傾聽學(xué)生的心聲。聽學(xué)生的心聲。其實(shí)傾聽本身是一種尊重，每個(gè)人都希望被別人尊重，當(dāng)代的學(xué)生被尊重的意識(shí)更加強(qiáng)烈。我教的班里有一叫劉超的男生，曾經(jīng)和別人打過(guò)幾次架，之后在德育處就備了案，算是有了“前科”，成了學(xué)校和班主任重點(diǎn)盯扶的對(duì)象。有一次，德育處的老師打電話，說(shuō)劉超又欺負(fù)別人，讓我去德育處領(lǐng)人。德育處老師走后