版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、德育原理試題德育原理試題一、單項選擇題:在每小題給出的四個選項中,請選出一項最符合題目要求的。1德育的本質是(B)。A培養(yǎng)人的活動B培養(yǎng)人的品德的活動C培養(yǎng)人的法紀觀念的活動D培養(yǎng)人的思想政治觀念的活動2德育的價值標準是:()。A善B美C真D丑3古代學校德育思想產生于()。A原始社會B奴隸社會C封建社會D資本主義社會4我國封建社會第一部德育專著是()。A《大學》B《論語》C《墨子》D《荀子》5.A《共產黨宣言》B《反杜林論》C《格達綱領
2、批判》D《費爾巴哈論》【參考答案】1B2A3B4A5A二、辨析題:判斷正誤并簡要說明理由。1德育學是研究德育規(guī)律的科學。2德育主要是向學生進行政治思想和法紀教育()【參考答案】1錯誤2錯誤,一、單項選擇題:在每小題給出的四個選項中,請選出一項最符合題目要求的。1“三維結構說”認為任何一種品德都是心理內容、心理形式符合題目要求的。1在德育過程中德育主體是指()。A學生B教師C集體D家長2教師發(fā)展學校的核心理念是()。A競爭B合作C教學D研
3、究3師德的核心是()。A師愛B忠于教育事業(yè)C嚴于律己D創(chuàng)新4德育主體素質結構的基礎是()。A道德素質B專業(yè)素質C教育素質D身心素質5道德教育實踐中師生之間的關系應該是()。A民主的B權威的C放任的D專制的【參考答案l1B2B3。A4D5A二、辨析題:判斷正誤并簡要說明理由。1道德教育實踐中師生之間的關系應該是權威的,學生應服從教師。2作為德育主體的教師價值體現(xiàn)在對學生道德成長的引導上。其主體性的發(fā)揮必須以尊重學生的人格為前提。(√)【參
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論