列方程組解應(yīng)用題

1、1列方程組解應(yīng)用題列方程組解應(yīng)用題一解答題（共一解答題（共22小題）小題）1某市熱帶植物園的門(mén)票價(jià)格規(guī)定如下表所列、某校七年級(jí)（某市熱帶植物園的門(mén)票價(jià)格規(guī)定如下表所列、某校七年級(jí)（1）、（2）兩個(gè)班學(xué)生共）兩個(gè)班學(xué)生共103人去該園參觀，其中七人去該園參觀，其中七（1）班人數(shù)不少于）班人數(shù)不少于30人且不多于人且不多于50人、經(jīng)預(yù)算，若兩班都以班為單位分別購(gòu)票，則總共付人、經(jīng)預(yù)算，若兩班都以班為單位分別購(gòu)票，則總共付1950元元購(gòu)票人數(shù)

2、購(gòu)票人數(shù)1～50人51～100人100人以上人以上每人門(mén)票價(jià)每人門(mén)票價(jià)20元18元15元（1）若兩班學(xué)生合在一起作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票，則最多可以節(jié)省門(mén)票多少元？）若兩班學(xué)生合在一起作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票，則最多可以節(jié)省門(mén)票多少元？（2）求兩班各有多少名學(xué)生？）求兩班各有多少名學(xué)生？2某品牌計(jì)算機(jī)廠商為了支援受特大雪災(zāi)的南方某縣的教育事業(yè)，在某品牌計(jì)算機(jī)廠商為了支援受特大雪災(zāi)的南方某縣的教育事業(yè)，在2008年春季開(kāi)學(xué)初特贈(zèng)送該縣計(jì)算機(jī)若干年春季開(kāi)學(xué)

3、初特贈(zèng)送該縣計(jì)算機(jī)若干臺(tái)，經(jīng)與物流公司聯(lián)系，得知用臺(tái)，經(jīng)與物流公司聯(lián)系，得知用A型汽車若干輛剛好裝完；用型汽車若干輛剛好裝完；用B型汽車不僅可少用型汽車不僅可少用1輛，而且還有一輛車差輛，而且還有一輛車差30臺(tái)計(jì)算機(jī)才能裝滿已知臺(tái)計(jì)算機(jī)才能裝滿已知A型汽車每輛裝型汽車每輛裝45臺(tái)，臺(tái)，B型汽車每輛比型汽車每輛比A型汽車多裝型汽車多裝15臺(tái)，求共贈(zèng)送計(jì)算機(jī)多少臺(tái)？臺(tái)，求共贈(zèng)送計(jì)算機(jī)多少臺(tái)？3上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了解一元一次方程及用一元一次方程

4、解決實(shí)際問(wèn)題本學(xué)期，我們又學(xué)習(xí)了解二元一次方程上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了解一元一次方程及用一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題本學(xué)期，我們又學(xué)習(xí)了解二元一次方程組，試用二元一次方程組及以前解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)解決下列問(wèn)題：組，試用二元一次方程組及以前解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)解決下列問(wèn)題：某校初一（某校初一（1）班）班45名同學(xué)為名同學(xué)為“支援災(zāi)區(qū)支援災(zāi)區(qū)”共捐款共捐款900元，捐款情況如下表：元，捐款情況如下表：捐款（元）捐款（元）5102050人數(shù)人數(shù)67表中捐

5、款表中捐款10元和元和20元的人數(shù)不小心被墨水污染，看不清楚，請(qǐng)你確定表中的數(shù)據(jù)元的人數(shù)不小心被墨水污染，看不清楚，請(qǐng)你確定表中的數(shù)據(jù)4某人沿公路勻速前進(jìn)，每隔某人沿公路勻速前進(jìn)，每隔4min就遇到迎面開(kāi)來(lái)的一輛公共汽車，每隔就遇到迎面開(kāi)來(lái)的一輛公共汽車，每隔6min就有一輛公共汽車從背后超過(guò)就有一輛公共汽車從背后超過(guò)他假定汽車速度不變，而且迎面開(kāi)來(lái)相鄰兩車的距離和從背后開(kāi)來(lái)相鄰兩車的距離都是他假定汽車速度不變，而且迎面開(kāi)來(lái)相鄰兩車的距

6、離和從背后開(kāi)來(lái)相鄰兩車的距離都是1200m，求某人前進(jìn)的，求某人前進(jìn)的速度和公共汽車的速度，汽車每隔幾分鐘開(kāi)出一輛？速度和公共汽車的速度，汽車每隔幾分鐘開(kāi)出一輛？5甲、乙兩個(gè)學(xué)校盆景園各有若干盆景，為了春節(jié)布展要進(jìn)行交流如果甲校把自已的盆景送給乙校甲、乙兩個(gè)學(xué)校盆景園各有若干盆景，為了春節(jié)布展要進(jìn)行交流如果甲校把自已的盆景送給乙校150盆，那盆，那么兩校的盆景數(shù)相等，如果乙校送給甲校么兩校的盆景數(shù)相等，如果乙校送給甲校10盆，則甲校的盆

7、景數(shù)是乙校的盆，則甲校的盆景數(shù)是乙校的3倍，問(wèn)甲、乙兩校原來(lái)各有多少盆倍，問(wèn)甲、乙兩校原來(lái)各有多少盆景？景？312甲、乙兩同學(xué)從甲、乙兩同學(xué)從A地到地到B地，甲步行速度為每小時(shí)地，甲步行速度為每小時(shí)3千米，乙步行的速度為每小時(shí)千米，乙步行的速度為每小時(shí)5千米，兩人騎自行車的千米，兩人騎自行車的速度都是每小時(shí)速度都是每小時(shí)15千米，甲先步行，乙先騎自行車，兩人同時(shí)出發(fā)，走了一段路程后，乙下車步行，甲走到乙放千米，甲先步行，乙先騎自行車，兩

8、人同時(shí)出發(fā)，走了一段路程后，乙下車步行，甲走到乙放車處騎自行車，以后不斷交替行進(jìn)，兩人最后恰好同時(shí)到達(dá)車處騎自行車，以后不斷交替行進(jìn)，兩人最后恰好同時(shí)到達(dá)B地，求甲走完全程的平均速度地，求甲走完全程的平均速度13遼南素以遼南素以“蘋(píng)果之鄉(xiāng)蘋(píng)果之鄉(xiāng)”著稱，某汽車公司計(jì)劃裝運(yùn)著稱，某汽車公司計(jì)劃裝運(yùn)A、B、C三種蘋(píng)果去外地銷售，按規(guī)定每輛汽車只能裝同一三種蘋(píng)果去外地銷售，按規(guī)定每輛汽車只能裝同一種蘋(píng)果，且必須裝滿下表所示為裝運(yùn)種蘋(píng)果，且必須

9、裝滿下表所示為裝運(yùn)A、B、C三種蘋(píng)果的重量及利潤(rùn)三種蘋(píng)果的重量及利潤(rùn)蘋(píng)果品種蘋(píng)果品種ABC每輛汽車運(yùn)轉(zhuǎn)量（噸）每輛汽車運(yùn)轉(zhuǎn)量（噸）211.5每噸蘋(píng)果可獲利潤(rùn)（萬(wàn)元）每噸蘋(píng)果可獲利潤(rùn)（萬(wàn)元）574（1）用）用10輛汽車裝運(yùn)輛汽車裝運(yùn)B、C兩種蘋(píng)果兩種蘋(píng)果13噸到甲地銷售問(wèn)裝運(yùn)噸到甲地銷售問(wèn)裝運(yùn)B、C兩種蘋(píng)果的汽車各多少輛？?jī)煞N蘋(píng)果的汽車各多少輛？（2）公司計(jì)劃用）公司計(jì)劃用20輛汽車裝運(yùn)輛汽車裝運(yùn)A、B兩種蘋(píng)果兩種蘋(píng)果36噸到乙地銷售（每

10、種蘋(píng)果不少于噸到乙地銷售（每種蘋(píng)果不少于1車）車），則利潤(rùn)是多少？，則利潤(rùn)是多少？14某校初一有甲、乙、丙三個(gè)班，甲班比乙班多某校初一有甲、乙、丙三個(gè)班，甲班比乙班多4個(gè)女生，乙班比丙班多個(gè)女生，乙班比丙班多1個(gè)女生，如果將甲班的第一組同學(xué)個(gè)女生，如果將甲班的第一組同學(xué)調(diào)入乙班，同時(shí)將乙班的第一組同學(xué)調(diào)入丙班，將丙班的第一組同學(xué)調(diào)入甲班，則三個(gè)班的女生人數(shù)恰好相調(diào)入乙班，同時(shí)將乙班的第一組同學(xué)調(diào)入丙班，將丙班的第一組同學(xué)調(diào)入甲班，則三個(gè)

11、班的女生人數(shù)恰好相等已知：丙班第一組有等已知：丙班第一組有2名女生，問(wèn)：甲、乙兩班第一組各有多少女生？名女生，問(wèn)：甲、乙兩班第一組各有多少女生？15一個(gè)水池，底部裝有一個(gè)常開(kāi)的排水管，上部裝有若干個(gè)粗細(xì)相同的進(jìn)水管，當(dāng)打開(kāi)一個(gè)水池，底部裝有一個(gè)常開(kāi)的排水管，上部裝有若干個(gè)粗細(xì)相同的進(jìn)水管，當(dāng)打開(kāi)4個(gè)進(jìn)水管時(shí)，需要個(gè)進(jìn)水管時(shí)，需要5小時(shí)注滿水池；當(dāng)打開(kāi)小時(shí)注滿水池；當(dāng)打開(kāi)2個(gè)進(jìn)水管時(shí)，需要個(gè)進(jìn)水管時(shí)，需要15個(gè)小時(shí)才能注滿水池，現(xiàn)需要在個(gè)

12、小時(shí)才能注滿水池，現(xiàn)需要在2小時(shí)內(nèi)將水池注滿，那么至少要小時(shí)內(nèi)將水池注滿，那么至少要打開(kāi)多小個(gè)進(jìn)水管？打開(kāi)多小個(gè)進(jìn)水管？16有甲、乙兩堆小球，如果第一次從甲堆拿出和乙堆同樣多的小球放到乙堆，第二次從乙堆拿出和甲堆剩下的有甲、乙兩堆小球，如果第一次從甲堆拿出和乙堆同樣多的小球放到乙堆，第二次從乙堆拿出和甲堆剩下的同樣多的小球放到甲堆，如此挪動(dòng)后，甲、乙兩堆小球恰好都是同樣多的小球放到甲堆，如此挪動(dòng)后，甲、乙兩堆小球恰好都是16個(gè)，那么，甲