如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量2

1、如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量長安鎮(zhèn)中心小學(xué)周莉在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，作業(yè)是學(xué)生進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最基本的活動形式。學(xué)生數(shù)學(xué)概念的形成，數(shù)學(xué)知識的掌握，數(shù)學(xué)方法與技能的獲得，學(xué)生智力的發(fā)展和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，都離不開作業(yè)這一基本活動。在現(xiàn)實的教學(xué)過程中，我一開始碰到了很多問題，如：作業(yè)遲交和欠交的問題，作業(yè)的任務(wù)觀點，不管對錯，不管完整與否，即使答案在書上仍然亂寫，沒有訂正作業(yè)的習(xí)慣，即使上次作業(yè)沒訂正好，仍然做下一次作業(yè)等。一、培養(yǎng)檢查作業(yè)的習(xí)慣一、培養(yǎng)檢

2、查作業(yè)的習(xí)慣要讓學(xué)生養(yǎng)成自覺檢查作業(yè)的習(xí)慣真不是一兩天能做到的事，就算有規(guī)定要驗算的題目有的學(xué)生也是形式一下，即使錯了，通過驗算也沒發(fā)現(xiàn)所以首先在每次作業(yè)前我總是提醒學(xué)生及時檢查，逐步提高檢查的意識我還經(jīng)常和學(xué)生交流我在批作業(yè)時的方法首先讀題目和要求，看選擇方法是否符合題意，其次檢查數(shù)字，符號有沒有抄錯，是否漏寫然后看計算順序是否有誤，計算是否正確然后我讓學(xué)生也來當一回老師，把同桌的作業(yè)先批改一次，學(xué)生積極性較高，效果也不錯作業(yè)正確率有