心理學選擇題及答案85462

1、第一部分（包括緒論、認知過程和注意）第一部分（包括緒論、認知過程和注意）1、心理學是一門D的科學。A、古老B、年輕C、新興D、既古老又年輕人腦對直接作用于感覺器官的事物是個別屬性的反映叫做（B）。A、反映B、感覺C、知覺D、直覺2、人腦反映客觀現(xiàn)實的最簡單的心理過程是（C）。A、認識過程B、心理過程C、感覺過程D、知覺過程3、能夠引起感覺的某種刺激的最小刺激量叫做（A）。A、絕對感覺閾限B、絕對感受性C、差別感受閾限D(zhuǎn)、差別感受性4、人

2、的感受性的大小是用（A）的值的大小來度量的。A、感覺閾限B、絕對感受性C、差別感受性D、差別感覺閾限5、差別感覺閾限越小，則感受性越大，其感覺能力也（A）。A、越強B、越弱C、一樣D、呈正比1、“入芝蘭之室，久而不聞其香”，這是感覺的B現(xiàn)象。A、對比B、適應C、相互作用D、感受性6、德國心理學家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘的進程是不均衡的，它表現(xiàn)為B。A、先慢后快B、先快后慢C、中間稍快D、中間稍慢7、記憶的第一個基本過程是B。A、儲存B、編

3、碼C、保持D、提取8、人們進入百貨公司，各人注意的東西總不一樣，這是知覺A的表現(xiàn)。A、選擇性B、理解性C、整體性D、恒常性9、對寂靜的適應是當一定聲音突然停止以后，感受性（B）的過程。A、升高B、降低C、保持不變D、a和b10、人腦對客觀事物的延續(xù)性和順序性的反映叫做（D）。A、運動知覺B、聽知覺C、空間知覺D、時間知覺11、對客觀事物不正確的知覺被稱為（B）。A、空間知覺B、錯覺C、時間知覺D、運動知覺12、人在知覺過程中，總是用過去

4、的知識和經(jīng)驗來理解當前的知覺對象，并且用語詞加以概括，賦予它確定的含義，這種知覺的特征叫做（B）。A、知覺的恒常性B、知覺的理解性C、知覺的選擇性D、知覺的整體性13、同一物體在視網(wǎng)膜上形成的視角大小，總是隨著距離的遠近而變化的。但是由于知識經(jīng)驗參與，人仍然對不同距離的物體的大小知覺保持相對穩(wěn)定不變，這種知覺特征稱之為（A）。A、知覺的恒常性B、知覺的理解性C、大小知覺恒常性D、距離知覺恒常性14、一支白粉筆，無論把它置于明亮處還是黑暗

5、處，人們都會把它知覺為是白粉筆，這種知覺特性被稱之為（A）。A、明度知覺恒常性B、大小知覺恒常性C、顏色知覺恒常性D、形狀知覺恒常性15、人們總是把紅旗知覺為紅色，無論它是在黃光或藍色日光照射下都是如此。這種知覺的持性被稱之為（C）。A、明度知覺恒常性B、大小知覺恒常性C、顏色知覺恒常性D、形狀知覺恒常性16、人在知覺對象時，能迅速地從背景中選擇出對象的特性稱之為（C）。A、知覺的理解性B、知覺的恒常性C、知覺的選擇性D、知覺的整體性1

6、7、彼此接近的物體比相隔較遠的物體容易產(chǎn)生（D）的傾向。A、知覺恒常B、知覺選擇C、知覺理解D、知覺整體D、從第1天開始，按每天遺忘20%的進程發(fā)展。38.假如小張用20分鐘就恰好能記憶掌握好10個英語新單詞，小張用下面（B）時間來學習這10個英語新單詞是最理想的。A、20分鐘；B、；30分鐘；C、40分鐘；D、25分鐘。39.以概念、判斷、推理等的意義為內(nèi)容的記憶，叫做（A）。A、語言—邏輯記憶；B、運動記憶；C、動作記憶；D、形象記

7、憶。40.絕對感受性與絕對感覺閾限在數(shù)量上成（B）關系。A、正比；B、反比；C、正相關；D、負相關。41.艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是(A)。A.先快后慢B.不快不慢C.先后一致D.先慢后快42.“眼觀六路，耳聽八方”是注意的（D）。A、強度；B、廣度；C、轉(zhuǎn)移；D、分配。43.以概念、判斷、推理等的意義為內(nèi)容的記憶，叫做（A）。A、語言—邏輯記憶；B、運動記憶；C、動作記憶；D、形象記憶。44.能夠引起感覺的某種刺激

8、的最小刺激量叫做（A）。A、絕對感覺閾限；B、絕對感受性；C、差別感覺閾限；D、差別感受性。43.人在知覺過程中，總是用過去的知識和經(jīng)驗來理解當前的知覺對象，并且用語詞加以概括，賦予它確定的含義，這種知覺的特征叫做（B）。A、知覺的恒常性；B、知覺的理解性；C、知覺的選擇性；D、知覺的整體性。44.學習一個較長的學習材料，往往是開頭部分與末尾部分遺忘較少，而中間部分則遺忘較多，這是因為受到了（A）的影響。A、前攝抑制和倒攝抑制；B、前攝

9、抑制；C、倒攝抑制的干擾抑制；D、倒攝抑制。45.憑借頭腦中已有的形象或表象解決問題的思維過程叫做（A）。A、形象思維；B、運動思維；C、具體思維；D、動作思維。46.人們在以某種思路解決問題以后，在隨后解決類似特點的問題時，會不自覺地繼續(xù)沿用這種思路。這種以特定思路解決問題的心理準備狀態(tài)叫（D）。A、刻板現(xiàn)象；B、功能固著；C、原型啟發(fā)；D、定勢。47.形狀、大小、遠近、方位和立體等特性的知覺稱為（C）。A、時間知覺；B、運動知覺；C

10、、空間知覺；D、圖形知覺。48.以感知過的事物的形象為內(nèi)容的記憶，叫做（D）。A、邏輯記憶；B、運動記憶；C、動作記憶；D、形象記憶。49.使用語詞或符號表示的概念進行判斷和推理的過程叫做（C）。A、形象思維；B、運動思維；C、邏輯思維；D、動作思維。50.“眼觀六路，耳聽八方”是注意的（D）。A、強度；B、廣度；C、轉(zhuǎn)移；D、分配。51.（B）是屬于注意靈活性的表現(xiàn)。A、注意的范圍；B、注意的轉(zhuǎn)移；C、注意的分散；D、注意的分配。52

11、.知覺對象有各種不同的特性，往往由不同的部分組成，但個體并不是僅反映其個別的特性或孤立的部分，而是將各種信息進行加工組織成一個統(tǒng)一整體，這是（D）。A、知覺的恒常性；B、知覺的理解性；C、知覺的選擇性；D、知覺的整體性。53.學習一個較長的學習材料，往往是開頭部分與末尾部分遺忘較少，而中間部分則遺忘較多，這是因為受到了（A）的影響。A、前攝抑制和倒攝抑制；B、前攝抑制；C、倒攝抑制的干擾抑制；D、倒攝抑制。54.憑借頭腦中已有的形象或表