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1、教學(xué)反思馬投澗中心小學(xué)馬投澗中心小學(xué)高振紅高振紅句子的感悟時(shí),小組成員應(yīng)先自主學(xué)習(xí),然后互相交流,讓人人都得到說(shuō)的機(jī)會(huì),表現(xiàn)欲望得到滿足。新教材有很多開(kāi)放性的題,其答案多樣化,而學(xué)生考慮問(wèn)題比較單一,往往想不到多種答案,這時(shí)采用小組合作交流,學(xué)生間互相激勵(lì),互相促進(jìn),在這種合作氛圍下迸發(fā)出創(chuàng)新的火花,往往能想出意料不到的答案,從而拓展了思維,同時(shí)也培養(yǎng)了向別人學(xué)習(xí)的好習(xí)慣??傊?,要讓小組合作學(xué)習(xí)更深入有效,還需要進(jìn)一步優(yōu)化小組結(jié)構(gòu),精選
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