校本課程優(yōu)質課參賽教學設計

1、1河北省學科教學評比地方與校本課程教學設計參賽題目《走近青龍鐵礦業(yè)》參賽教師青龍一中王鳳文201410103假前布置回家就近考察，課前資料下發(fā)，課上準備了圖片，視頻資料，投影問題設計等八、教學過程八、教學過程教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)教師活動教師活動學生活動學生活動設計意圖及設計意圖及資源準備資源準備問題設計：問題設計：1、你的家鄉(xiāng)是哪里？2、你家周圍有鐵礦嗎3、你的家人或親屬有從事礦業(yè)生產(chǎn)的嗎？4、你對青龍鐵礦了解多少？請你談談對青龍鐵礦業(yè)的認

2、識好嗎？點撥：從山水林田路到吃穿住行評價：首先小組內討論然后推選代表組間交流組間評價簡介簡介我縣礦產(chǎn)資源儲量及開采情況我縣礦產(chǎn)資源儲量及開采情況總結過渡：總結過渡：“鋼鐵立縣，工礦強縣，和諧興縣”是我縣經(jīng)濟發(fā)展的方針，青龍鐵礦業(yè)成為縣域經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。傾聽，思考凝神起興點題激趣導入激趣導入放映視頻放映視頻：秦皇島新聞《城市建設步伐加快》《打造秀美山城》三年大變樣，促進山城巨變認真觀看談感想營造教學情境激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的自豪感和使命感展示圖

3、片：展示圖片：圖片一二轟轟烈烈的生產(chǎn)場面圖片三四青龍標志性建筑龍島鳳苑圖片五六青龍美麗的城市夜景圖片七八原來滿是松樹林的大山，現(xiàn)在已被挖掘得傷痕累累體驗發(fā)現(xiàn)體驗發(fā)現(xiàn)設問設問：透過這幾組圖片你想到了什么？引導點撥：引導點撥：礦業(yè)發(fā)展礦業(yè)發(fā)展—經(jīng)濟繁榮經(jīng)濟繁榮—環(huán)境破壞環(huán)境破壞認真觀看圖片交流感悟：圖片展示的四個層次層層推進讓學生有針對性地感悟探究新知探究新知學習前置學習前置課前指導閱讀資料：自主學習（自主學習（課前閱讀）學習前置資料1：青