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1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)19部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《大青樹(shù)下的小部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《大青樹(shù)下的小學(xué)》第二課時(shí)教案學(xué)》第二課時(shí)教案部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《大青樹(shù)下的小學(xué)》第二課時(shí)部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《大青樹(shù)下的小學(xué)》第二課時(shí)教案教案第二課時(shí)第二課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】【課時(shí)目標(biāo)】1有感情地朗讀課文,了解大青樹(shù)下的小學(xué)學(xué)生幸福有感情地朗讀課文,了解大青樹(shù)下的小學(xué)學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活,體會(huì)課文表達(dá)的自豪和贊美之情
2、,并受到民的學(xué)習(xí)生活,體會(huì)課文表達(dá)的自豪和贊美之情,并受到民族團(tuán)結(jié)的教育。族團(tuán)結(jié)的教育。2抄寫(xiě)描寫(xiě)窗外安靜的句子,初步體會(huì)這些句子的含抄寫(xiě)描寫(xiě)窗外安靜的句子,初步體會(huì)這些句子的含義。義。【教具準(zhǔn)備】【教具準(zhǔn)備】課件課件【教學(xué)過(guò)程】【教學(xué)過(guò)程】一、談話引入,引起思考。一、談話引入,引起思考。同學(xué)們,上節(jié)課,我們和課文進(jìn)行了親密接觸。這節(jié)同學(xué)們,上節(jié)課,我們和課文進(jìn)行了親密接觸。這節(jié)課,我們要深入了解課文,和大青樹(shù)下的小學(xué)的小朋友成課,我們
3、要深入了解課文,和大青樹(shù)下的小學(xué)的小朋友成為最知心的朋友?,F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)品讀課文,思考:為最知心的朋友?,F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)品讀課文,思考:“大青樹(shù)下的小學(xué)”是一所怎樣的小學(xué)呢?(課件出示“大青樹(shù)下的小學(xué)”是一所怎樣的小學(xué)呢?(課件出示1313)學(xué)生品讀。學(xué)生品讀。二、自主學(xué)習(xí),深入探究二、自主學(xué)習(xí),深入探究★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)39讓我們一起讀出它的美。讓我們一起讀出它的美。3.3.還有什
4、么地方寫(xiě)出了大青樹(shù)下的小學(xué)的美麗?還有什么地方寫(xiě)出了大青樹(shù)下的小學(xué)的美麗?預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)2:(1)生:我從這里看出“大青樹(shù)下的小學(xué)”很美麗。)生:我從這里看出“大青樹(shù)下的小學(xué)”很美麗。(課件出示(課件出示1616)“古老的銅鐘,掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的“古老的銅鐘,掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……”影子,在潔白的粉墻上搖晃……”(2)這句話在課文的最后一自然段。其他同學(xué)同意他)這句話在課文的最后一自然段。其
5、他同學(xué)同意他的觀點(diǎn)嗎?那我們一起來(lái)讀讀。的觀點(diǎn)嗎?那我們一起來(lái)讀讀。(3)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō),這后面的省略號(hào)說(shuō)明了什么?那么)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō),這后面的省略號(hào)說(shuō)明了什么?那么你們認(rèn)為校園里還有哪些景物呢?你們認(rèn)為校園里還有哪些景物呢?(4)現(xiàn)在我們閉著眼睛,一邊聽(tīng)老師念,一邊想象校)現(xiàn)在我們閉著眼睛,一邊聽(tīng)老師念,一邊想象校園的美景:操場(chǎng)中間有一棵高大粗壯的大青樹(shù),粗壯的枝園的美景:操場(chǎng)中間有一棵高大粗壯的大青樹(shù),粗壯的枝干上掛著古老的銅鐘。校園的四
6、周是婀娜多姿的鳳尾竹,干上掛著古老的銅鐘。校園的四周是婀娜多姿的鳳尾竹,鳳尾竹的腳下是五彩繽紛、千姿百態(tài)的各種野花,蜜蜂在鳳尾竹的腳下是五彩繽紛、千姿百態(tài)的各種野花,蜜蜂在花叢中采蜜,蝴蝶在花叢中飛舞。一陣風(fēng)吹來(lái),鳳尾竹的花叢中采蜜,蝴蝶在花叢中飛舞。一陣風(fēng)吹來(lái),鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……影子,在潔白的粉墻上搖晃……(5)同學(xué)們,這樣的校園美嗎?你想不想去看看?那)同學(xué)們,這樣的校園美嗎?你想不想去看看?那就帶著對(duì)美麗的大青樹(shù)
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