gkh教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版人教版語(yǔ)文第一冊(cè)拼音文第一冊(cè)拼音《gkh》第一》第一課時(shí)課時(shí)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)九江市雙峰小學(xué)向玲玲聯(lián)系方式：13879212170【設(shè)計(jì)理念】低年級(jí)的學(xué)生注意力集中的時(shí)間較短，無(wú)意性注意占主導(dǎo)地位。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“漢語(yǔ)拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹?。”因此，在教學(xué)中，教師要積極合理的運(yùn)用多種教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在富有童趣的情境中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得愉快?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1學(xué)會(huì)“g、k、h”3個(gè)

2、聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2.讀準(zhǔn)確gkh與單韻母相拼的音節(jié)。3引導(dǎo)學(xué)生在情境中樂(lè)學(xué)、好學(xué)拼音?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】“g、k、h”的發(fā)音，拼讀含這三個(gè)聲母的音節(jié)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1教學(xué)課件；2字母卡片（gkhbpmfdtnl）；【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)一、復(fù)習(xí)新課，引入新，引入新課1g的讀音。我們先來(lái)認(rèn)識(shí)第一位新朋友，他的讀音與小鴿子的鴿讀音相似，只是讀得輕一點(diǎn)，短一點(diǎn)兒就可以了。師范讀，指名讀，開(kāi)火車(chē)讀，齊讀。2.g的形（1）你有什么辦法記住g

3、的樣子呢？生：g像個(gè)9字g像小鴿子嘴里的橄欖枝……（2）大家觀察得真仔細(xì)，你能用你靈巧的小手做出g的樣子嗎？（3）生自己動(dòng)手做做g的樣子，指名前面演示。（左手大拇指和其他并攏的四指彎成半圓形，右手大拇指與其他四指成90度，左右手合在一起，組成g的形狀。）（4）為了讓同學(xué)們更好的記住這個(gè)新朋友，老師還編了一句順口溜呢：一個(gè)9字ggg，圓圓臉彎尾巴。生邊讀邊做手勢(shì)。3.g的書(shū)寫(xiě)剛才知道了g的名字，又記住了他的樣子，現(xiàn)在g邀請(qǐng)我們?nèi)ニ募依镒?/p>