2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,1,第20講、總供求模型,1)短期經(jīng)濟波動及其分析方法2)總需求曲線3)總供給曲線4)總供求模型5)總供求模型與通貨緊縮參考閱讀:盧鋒《經(jīng)濟學原理(中國版)》第31章,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,2,短期經(jīng)濟波動(1),在長期范圍內(nèi),一國經(jīng)濟通常會表現(xiàn)出增長趨勢。然而,短期經(jīng)濟存在

2、波動。有的年份企業(yè)無法把所有物品和勞務(wù)賣出去,因此削減生產(chǎn),實際GDP下降。這種經(jīng)濟下降和失業(yè)增加情況稱為衰退(recession),特別嚴重的衰退稱作蕭條(depression)。有時經(jīng)濟過熱,增長速度較快。中國這樣勞動力增長和結(jié)構(gòu)變化較快的經(jīng)濟,很難出現(xiàn)經(jīng)濟絕對下降情況,但也出現(xiàn)增長率很低的衰退情況。經(jīng)濟長期增長趨勢是在相當大的短期經(jīng)濟波動中實現(xiàn)。,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋

3、季,3,短期經(jīng)濟波動(2),,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,4,短期經(jīng)濟波動(3),資本形成或投資長期高速增長,短期波動更劇烈,某些年份甚至出現(xiàn)真實投資水平下降的負增長。,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,5,短期經(jīng)濟波動的特征,短期經(jīng)濟波動的規(guī)律性現(xiàn)象:主要宏觀經(jīng)濟通常同時波動,并且相互間存在顯著聯(lián)系。例如,經(jīng)濟衰退時實際GD

4、P減少,其它實際和名義宏觀變量如個人收入,公司利潤,消費者支出,投資支出,零售額,物價指數(shù),貨幣供應(yīng)量等都會減少或增長幅度顯著下降,而另一些宏觀變量如失業(yè)率,生產(chǎn)能力閑置率則會上升;繁榮階段則存在相反情況。因而可以用不同衡量指標來監(jiān)測短期經(jīng)濟波動。,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,6,貨幣中性假定,分析短期波動需要采用與分析長期經(jīng)濟增長不同的方法。解釋經(jīng)濟長期增長因素包括產(chǎn)權(quán)和激勵機

5、制有效性,教育和人力資本,促進科技知識進步,有效的融資系統(tǒng),促進貿(mào)易和擴大開放等等。長期分析方法的基本前提,是被經(jīng)濟學家稱為古典二分法或貨幣中性假定:宏觀經(jīng)濟變量分為實際變量(衡量數(shù)量和相對價格的變量)和名義變量(即按貨幣衡量的變量),貨幣供應(yīng)量變化僅僅影響物價和其它名義變量,不影響象真實國民收入,失業(yè)率或其它實際變量,貨幣對于實際經(jīng)濟的作用是中性的。上述影響長期經(jīng)濟增長的變量,都屬于真實變量,而不是名義變量。,"經(jīng)濟學原理

6、"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,7,短期分析放棄貨幣中性假定,在研究年度或更短時期間經(jīng)濟波動時,貨幣中性假定不再適用。短期內(nèi)實際變量與名義變量存在密切關(guān)系。因而,我們建立一個新的總供給與總需求模型來探討兩個變量關(guān)系:一是經(jīng)濟物品與勞務(wù)總量,用實際GDP衡量;二是物價總水平,用消費者物價指數(shù) (consumer price index: CPI),零售物價指數(shù)(retail price index: RP

7、I),或GDP平減指數(shù)表示。兩個變量中,第一個真實產(chǎn)量是實際變量,第二個物價總水平是名義變量。在它們之間建立聯(lián)系,需要新的宏觀理論。,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,8,總需求曲線(1),在總供求模型中,總需求是一條向左下方傾斜的曲線。經(jīng)濟含義是:其它條件相同時,一般物價水平下降導(dǎo)致總需求上升,反之亦然。,,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2

8、002秋季,9,總需求曲線(2),為什么物價與總需求負相關(guān)?回憶用支出法統(tǒng)計GDP的定義:Y = C + I + G + NX總支出是表示總需求數(shù)量的適當統(tǒng)計指標,因而,總支出每一部分都對物品與勞務(wù)總需求作出了貢獻。假定政府支出受政策因素給定,其它三項支出水平與物價總水平存在聯(lián)系??梢詮膬蓚€角度來理解總需求與物價總水平存在負向關(guān)系。,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,10,財富效應(yīng)

9、,第一是財富效應(yīng)。價格上升導(dǎo)致以真實購買力表示的財富“縮水”,人們變得比較“窮”了,結(jié)果減少了支出。反之亦然。英國經(jīng)濟學家庇古(Arthur Pigou: 1877-1959)強調(diào)了這一效應(yīng),因而又稱為庇古效應(yīng)。,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,11,利率效應(yīng),第二是利率效應(yīng)。物價上升使貨幣交易需求上升,導(dǎo)致利率上升,抑制投資需求和居民信貸消費需求。又稱凱恩斯效應(yīng)。后面IS-LM

10、模型中,給定名義貨幣供給,物價上升使真實貨幣供給減少,導(dǎo)致利率上升和需求下降。,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,12,凈出口效應(yīng),固定匯率制度下,物價上升使國內(nèi)產(chǎn)品與進口產(chǎn)品相比變得昂貴,替代作用使進口增加和出口下降,凈出口下降使總需求減少。浮動匯率制度下,由于物價水平上升使利率上升,套利動機驅(qū)使資本流入增加,對本國貨幣產(chǎn)生升值壓力;貨幣升值使國內(nèi)產(chǎn)品與進口產(chǎn)品相比變得更為昂貴。結(jié)

11、果使進口增加和出口下降,凈出口下降使總需求減少。美國經(jīng)濟學家Robert Mundell和Marcus Fleming強調(diào)這一效應(yīng)。,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,13,總需求曲線移動,物價以外原因?qū)傂枨笥绊懕憩F(xiàn)為總需求曲線移動:預(yù)期變動技術(shù)變動收入分配不平等程度變動財政支出變動貨幣供應(yīng)量變動,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2

12、002秋季,14,總供給曲線(1),總供給曲線表示真實產(chǎn)出與價格水平之間關(guān)系。三種情況:(1)存在大量閑置生產(chǎn)能力;(2)生產(chǎn)能力已被充分利用;(3)上述二者之間過渡狀態(tài)。第一種狀態(tài)下,產(chǎn)出上升不影響價格;第二種狀態(tài)下,價格上升不能導(dǎo)致產(chǎn)出上升;兩者是極端情況,實際情況更可能是第三種狀態(tài)。,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,15,總供給曲線(2),這時某些部門生產(chǎn)能力已得充分利用,但

13、是其它部門仍存在一些過剩能力。前者生產(chǎn)增長會導(dǎo)致價格上升;因為當廠商增加產(chǎn)出時,發(fā)現(xiàn)某些投入品如熟練勞動力存在短缺,于是不得不支付更高要素價格,并提高產(chǎn)品價格以補償成本。后者增產(chǎn)只是利用了原先閑置的生產(chǎn)要素,不存在提高要素價格壓力。有的部門提高價格,有的沒有,而價格總水平不過是所有價格的某種加權(quán)平均,因而一般物價水平有所提高,但沒有直線上升??偣┙o曲線從左到右變得越來越陡直,表示當擴大供給的制約因素隨著產(chǎn)出增加而增大時,供給對價格水平

14、越來越缺乏彈性,因而一定幅度的物價上升能夠帶來的產(chǎn)出增加越來越小。,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,16,總供給曲線(3),總供給線不同區(qū)段形狀及其經(jīng)濟內(nèi)涵,具有重要的宏觀經(jīng)濟理論和政策含義。經(jīng)濟學家之間關(guān)于政府干預(yù)與市場機制的爭論,財政政策與貨幣政策的爭論,在學理上可以歸結(jié)一個簡單的問題:實際經(jīng)濟狀態(tài)與第一種情況(平緩的總供給線)比較接近?還是與第二種狀態(tài)(陡直的總供給線)更為接近

15、?,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,17,總供給曲線移動,價格總水平以外因素導(dǎo)致真實產(chǎn)出變化,表現(xiàn)為短期總供給曲線本身移動。例如,技術(shù)進步或體制改革,改進了生產(chǎn)函數(shù),使長期潛在生產(chǎn)能力上升,導(dǎo)致短期總供給線向右下方移動。石油危機或農(nóng)業(yè)災(zāi)害減產(chǎn),使廠商單位產(chǎn)出成本上升,給定物價下企業(yè)意愿供給產(chǎn)品數(shù)量減少,使總供給線向右上方移動。,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模

16、型”盧鋒,CCER,2002秋季,18,總供求模型,把總供給與總需求曲線放到一起,可以得到總供給與總需求模型。它與微觀經(jīng)濟學中供求模型“貌合而神離”。反映了不同經(jīng)濟理論。,,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,19,通貨緊縮,通貨緊縮的一般定義是一般物價水平持續(xù)下降,即通貨膨脹率為負數(shù)。1997年10月開始,我國零售物價出現(xiàn)建國以來第一次持續(xù)下降,因而被認為發(fā)生了通貨緊縮。,,&quo

17、t;經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,20,通貨緊縮影響,物價下降背景下,儲蓄比投資更有可能獲利,因而社會投資意愿下降,經(jīng)濟不景氣,增長率下降甚至可能出現(xiàn)負增長,失業(yè)問題加劇。不景氣的經(jīng)濟環(huán)境,又對個人和企業(yè)未來收入和贏利預(yù)期發(fā)生負面影響,使消費和投資需求進一步受到抑制,從而使物價進一步下降。通貨緊縮有可能鎖定在自我實現(xiàn)并強化的困境中,出現(xiàn)所謂通貨緊縮螺旋。,"經(jīng)濟學原理"第1

18、9講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,21,兩種可能原因,為什么會發(fā)生通貨緊縮?從總供求模型看,一般物價水平下降可能是總供給和總需求曲線不同方式移動的結(jié)果。邏輯上至少有三種不同移動方式可能導(dǎo)致物價下降和通貨緊縮。第一種可能是總供給曲線(AS)不動,總需求曲線(AD)向左下方移動,造成物價下降和產(chǎn)出減少。第二種可能是總需求曲線(AD)不動,總供給線(AS)上升導(dǎo)致總供給曲線向左下方移動,導(dǎo)致物價下降和產(chǎn)出上升。,"

19、經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,22,兩種可能原因:圖形表達,,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,23,兩種可能原因:數(shù)據(jù)觀察,兩種情況邏輯上是可能的,然而與我國實際經(jīng)濟情況不相符合。,,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,24,第三種可能原因,第三種情況:總供給線向右下方移動,同時總需求線向右

20、上方移動,由于總供給線移動幅度較大,總需求線移動幅度較小,在總產(chǎn)出增加的同時,物價一般水平下降。,,"經(jīng)濟學原理"第19講“總供求模型”盧鋒,CCER,2002秋季,25,需求不足或供給不足?,這一變動組合的經(jīng)濟含義,既可以理解為總需求相對不足,也可以看做是總供給相對過剩。實際分析討論中,有的經(jīng)濟學家認1997年前后總需求變動情況應(yīng)屬正常,造成物價下降和通貨緊縮的主要原因是供給增長過快。另一方面,較多經(jīng)濟學家認為,總

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