初中化學初高中銜接專題知識講座核外電子排布的初步知識-學習元素周期律的基礎新人教

1、初高中化學銜接初高中化學銜接——核外電子排布的初步知識核外電子排布的初步知識學習元素周期律學習元素周期律的基礎的基礎第一部分：知識點講解第一部分：知識點講解知識點知識點1：了解：了解核外電子排布的初步知識核外電子排布的初步知識氫原子的原子核有一個質子，核外有一個電子，它在核外一定距離的空間內高速運動。在含有多個電子的原子里，電子的能量并不相同。能量低的，通常在離核近的區(qū)域運動。能量高的，通常在離核遠的區(qū)域運動。我們把電子在核外遠近不同的

2、運動區(qū)域叫做電子層，能量最低、離核最近的叫第一層，能量稍高、離核稍遠的叫第二層，由里往外依次類推，分別叫做第三、四、五……層。由此可見，核外電子是在能量不同的電子層上運動的，也就是說：核外電子是分層排布的。知識點知識點2：掌握：掌握1—1818號元素原子結構示意圖的書寫號元素原子結構示意圖的書寫用圓圈表示原子核，在圓圈內用正數表示質子數（或核電荷數），用弧線表示電子層，用弧線上的數字表示該電子層的電子數。第二部分：教材分析和處理建議第二

3、部分：教材分析和處理建議初中教材要求：初中教材要求：1.知道原子是由原子核和核外電子構成的。2.2.能根據原子序數在元素周期表中找到指定的元素。高中要求：高中要求：在高中化學第一冊第五章第一節(jié)中，要求學生熟悉1—18號元素原子結構示意圖，從而順利得出核外電子排布規(guī)律。建議：建議：補充核外電子排布的初步知識及1—18號元素原子結構示意圖的書寫，使學生熟練掌握1—18號元素原子結構示意圖，以便順利轉入核外電子排布規(guī)律的學習。第三部分：教案第

4、三部分：教案知識目標：知識目標：1.了解原子的核外電子是分層排布的。2.了解原子結構示意圖的涵義，掌握1—18號元素原子結構示意圖的書寫能力目標：能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力和抽象思維能力。情感、態(tài)度與價值觀：情感、態(tài)度與價值觀：1、展現自我2、互相討論，學會合作教學重點：原子的核外電子是分層排布的量不同的電子層上運動的，也就是說：【板書】一、核外電子是分層排布的。【引入】如何表示核外電子的分層排布？【板書】二、原子結構示意圖【講述】用

5、圓圈表示原子核，在圓圈內用正數表示質子數（或核電荷數），用弧紅表示電子層，用弧線上的數字表示該電子層的電子數【投影】核電荷數從1到18的元素的原子結構示意圖討論1.每一電子層上最多容納的電子數是多少？討論2.最外層電子數是多少？【板書】1.每一電子層上最多容納電子2n22.最外層電子數不能超過8個（K層不超過2個），次外層不能超過18個，倒數第三層不能超過32個練習：根據觀察所得結論，書寫1—18號元素原子結構示意圖課堂課堂練習一練習一