孫秀梅一年級班主任經(jīng)驗交流材料

1、一年級一年級班主任經(jīng)驗班主任經(jīng)驗交流材料交流材料大林大林鎮(zhèn)中學中學孫秀梅秀梅2000年哲盟師范學校畢業(yè)后我就意氣風發(fā)地踏上了教師這個光榮的崗位，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從教十多年。前幾年，我一直在初中任教數(shù)學并擔任著班主任工作，自2011年在學校領(lǐng)導的安排下被委以重任調(diào)到小學部任教，開始接一年級的班，擔任一年級的數(shù)學教學和班主任工作，工作一段時間我逐漸能適應小學繁重的工作，我感觸頗深，小學班主任工作真是特別的辛苦和勞累，但是，有幾分勞累，就有幾許收獲

2、。這么多年來，我始終有這樣一個信條：一個班級有著良好的班風，學生在此生活學習，健康成長，樂在其中；教師上課時的興趣盎然，樂在其中。作為一名新班主任，很容易把自己扮成“廟堂之上的”的“嚴師”以為這樣就可以有威嚴了，能讓學生敬畏三分這些“小不點”就能聽我的話了，剛開始的前一個月里，我就以自己所認為的班主任的形象出現(xiàn)在學生面前，天天拉長了臉，特別是對待差生、調(diào)皮搗蛋的學生，沒有一個好臉色，見到他們有什么不良行為，立即當面呵斥，當時的自己還覺得

3、自己工作做得很及時、認真負責?？墒俏覜]有想到他們越來越不聽話，我在學生特別是差生心目中的地位在一天天降低，慢慢地我覺得與他們心靈的距離上越來越遠。特別是在一次“和老師說悄悄話”班級活動中，很多學生每天課間操，我都是和學生一樣繞遠路，多走幾步，按學校規(guī)定的路線進出教室。一天上班時，我隨手撿起一片紙屑，當時沒想什么，回到班，孩子們陸續(xù)進班，居然有好幾個孩子的手里攥著小紙片或小棍，直奔教室前門后的的垃圾簍。我表揚了這幾個孩子。以后，總會有些孩

4、子手里會拿點垃圾，課間也不例外。當然，我也不忘適時地表揚一句。2、關(guān)愛學生，愛護班級，讓學生感受集體的溫暖。天氣涼了，學生下課出去時，我總要囑咐一句：“把衣服穿好?！狈艑W時我總要告訴學生：“靠邊走，路上注意安全！”老師關(guān)愛學生，不僅體現(xiàn)在語言上，更要落實在行動上。有一次，我們班、、、突然肚疼發(fā)燒，我一邊打電話通知家長，一邊騎電動車帶孩子上醫(yī)院，還好，家長及時趕到醫(yī)院，幫忙掛號、找醫(yī)生。等這一切忙完，我才發(fā)現(xiàn)，自己累得滿頭大汗。在、、、休