別人家的“學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話談心得體會(huì)”，為何如此優(yōu)秀？

1、別人家的“學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話談心得體會(huì)”，為何如此優(yōu)秀？勤學(xué)苦練腳踏實(shí)地引用《勸學(xué)》里的“守志如行路、有行十里者、有行百里者、有行終生者。行十里者眾，行百里者寡，行終生者鮮”這句話深深地打到了我，辦公室工作沒有終點(diǎn)，人生的道路同樣沒有終點(diǎn)。一中校長(zhǎng)這篇激情洋溢的講話，使我體會(huì)到了以下4點(diǎn)：一、無論在哪個(gè)崗位工作，工作多久，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都是永恒的主題，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，才能迎接的新挑戰(zhàn)、新的任務(wù)洋洋灑灑5000多字，里面引經(jīng)據(jù)典了好多話

2、，沒有一定的積累，沒有一定的寫作功底是不能讓文章這么充滿煽動(dòng)力的。在工作崗位中應(yīng)該加強(qiáng)自己的知識(shí)積累，通過學(xué)習(xí)最新的政治理論，把握正確的理論方向，通過了解市縣的重點(diǎn)工作，充實(shí)寫作內(nèi)容。一是向文件學(xué)。追趕跨越發(fā)展面對(duì)的往往都是新問題、新任務(wù)、新情況，而各種領(lǐng)導(dǎo)講話、會(huì)議文件就是方向、就是方法。沒事多翻翻講話，多看看文件，了解下步工作的具體安排，做到知其然，更知其所以然。二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷豐富，是真槍實(shí)彈殺出來的，是最好的老師。天天

3、在領(lǐng)導(dǎo)身邊，應(yīng)該多學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)為人處事的方法、寫大文章的技巧，多看領(lǐng)導(dǎo)批改的文件，多聽領(lǐng)導(dǎo)的教誨，有不明白的多與領(lǐng)導(dǎo)溝通，盡量少走彎路，更好的提供服務(wù)。三是向同事學(xué)。三人行，必有我?guī)熝?。同事身?jīng)百戰(zhàn)，經(jīng)歷的多，知道的就多?？臻e時(shí)間要多走走，多串串，加強(qiáng)溝通，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，既能增進(jìn)感情，也能提高自身素質(zhì)。二、不管大事、小事，難事、易事，追求完美和精益求精都是奮斗的目標(biāo)，只有圍繞辦公室中心工作服務(wù)大局，才能更好的建功立業(yè)面對(duì)成功，要暗示自

4、己，不可忘乎所以，我應(yīng)該做得更好；面對(duì)急躁，要提醒自己，路要一步一個(gè)腳印的走，跑快了，可能要摔跤；面對(duì)懶惰，要鞭策自己，要取得超人的成績(jī)，就要付出超人的代價(jià)。我應(yīng)該腳踏實(shí)地的工作，把各項(xiàng)工作做好，做到位。一是小事做好是職責(zé)。每天都有很多細(xì)小的工作，收拾領(lǐng)導(dǎo)房間、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)溝通各單位、辦公室日常材料撰寫，都是小的不能再小的事，但出現(xiàn)紕漏就是大事，影響的不是個(gè)人，而是集體。二是大事做好是能力。大型會(huì)議材料、領(lǐng)導(dǎo)講話是考驗(yàn)政務(wù)秘書的能力，必須在

5、平常就積累相關(guān)會(huì)議資料，做到心中有數(shù)，突擊時(shí)保證效率和質(zhì)量，時(shí)間充裕時(shí)要精益求精追求完美。三是難事做好是目標(biāo)。辦公室有時(shí)會(huì)接待上訪群眾，他們情緒很激動(dòng)，需要我們冷靜處理，避免事態(tài)復(fù)雜擴(kuò)大化。辦公室重要工作要盡心竭力的去完成，突出辦公室特色，干出辦公室威風(fēng)，做到引領(lǐng)作用。三、面對(duì)困難問題，處理復(fù)雜矛盾，是一種挑戰(zhàn)更是一種磨練，只有敢于擔(dān)當(dāng)，善于化解矛盾，才能真正營(yíng)造和諧工作氛圍形成合力辦公室工作涉及面廣，任務(wù)繁而重，面對(duì)各種困難較多。敢于

6、擔(dān)當(dāng)，敢于碰硬，相互補(bǔ)臺(tái)，相互支持形成工作合力才能更好地做好辦公室工作。一是多換位思考。有時(shí)由于溝通不暢，會(huì)產(chǎn)生小小摩擦，要時(shí)常換位思考，為什么我和他之間會(huì)產(chǎn)生這樣的矛盾，為什么他能出現(xiàn)這樣的失誤，總結(jié)自己的同時(shí)也多考慮對(duì)方的感受。二是多交流心得。這次學(xué)習(xí)黨代會(huì)報(bào)告就與五樓學(xué)峰進(jìn)入深入的交流，了解整個(gè)材料寫作的全過程，不僅僅學(xué)到了材料上的知識(shí)，還學(xué)到怎么與領(lǐng)導(dǎo)溝通材料，怎么與主撰寫人一起分擔(dān)材料。三是多支持鼓勵(lì)。每個(gè)人都有低潮，在這樣的