走近科學(xué)項目方案

1、石門實驗小學(xué)“走近科學(xué)”活動方案“走近科學(xué)”項目組一、活動目的：一、活動目的：（1）豐富校園文化生活，大力宣傳和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施科教興校戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)發(fā)展戰(zhàn)略，普及科學(xué)技術(shù)知識，弘揚科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。（2）充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。二、活動項目二、活動項目本次活動四個項目：小制作（我們的賽車）、小設(shè)計（點亮我們的房間）、體驗活動（可愛的蠶寶寶）、

2、展示交流和頒獎活動（我們的收獲）。三、活動時間安排三、活動時間安排1、宣傳動員階段：2012年2月16日—2012年2月24日；2、活動競賽階段：2012年2月24日—2012年5月25日；活動一：我們的賽車（五年級）（1）2月13日——2月17日，設(shè)計賽車，堂上完成。周末作業(yè)：收集制作材料。（2）2月20日——3月9日，制作我們的賽車。（3）3月12日——3月16日，賽車比賽。賽程安排參照附表一?；顒佣狐c亮我們的房間（四年級）（1）

3、3月19日——4月13日，設(shè)計電路，堂上完成。周末作業(yè)：完成小屋的拼裝。（2）4月16日——4月20日，比賽。賽程安排可參照附表一。活動三：可愛的蠶寶寶（三年級）時間：4月23日——5月25日3、總結(jié)表彰及成果展示階段：2012年5月28日—2012年6月8日。四、項目實施措施：四、項目實施措施：1.活動內(nèi)容和書本知識緊密聯(lián)系，科學(xué)老師在授課的同時，可以將相關(guān)的內(nèi)容在堂上完成。2.在不耽誤主科學(xué)習(xí)的前提下，充分利用課余的時間。把活動的制

4、作內(nèi)容有序的整合到周末作業(yè)中，把活動的樂趣帶到家庭中，既不用增加負(fù)荷，也增加了親子時間。3.開展學(xué)習(xí)小組之間的競賽活動，以及把活動設(shè)計為比賽，促進學(xué)生積極參與，激發(fā)1、必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，通俗易懂。2、參賽作品可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態(tài)等為依據(jù)。3、參賽者所提交觀察日記，不得在網(wǎng)上下載、抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。六、項目檢測：六、項目

5、檢測：負(fù)責(zé)人：年級負(fù)責(zé)人備注三年級李英武、仇錦文老師四年級黎鳳玲、蘇淑霞老師五年級高峭松、黎鳳玲老師具體分工由備課組長統(tǒng)籌安排附表二：《走近科學(xué)》項目行事歷《走近科學(xué)》項目行事歷周次主要內(nèi)容負(fù)責(zé)人第1周1、制定計劃。2、啟動課題3、2月13日——2月17日，設(shè)計賽車，堂上完成。周末作業(yè)：收集制作材料。劉光何高峭松第2周宣傳動員全體科學(xué)老師第3——4周2月20日——3月9日，制作我們的賽車高峭松、黎鳳玲第5周3月12日——3月16日，賽車