走近科學(xué)項(xiàng)目方案

1、石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)“走近科學(xué)”活動(dòng)方案“走近科學(xué)”項(xiàng)目組一、活動(dòng)目的：一、活動(dòng)目的：（1）豐富校園文化生活，大力宣傳和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施科教興校戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)發(fā)展戰(zhàn)略，普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。（2）充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、活動(dòng)項(xiàng)目二、活動(dòng)項(xiàng)目本次活動(dòng)四個(gè)項(xiàng)目：小制作（我們的賽車）、小設(shè)計(jì)（點(diǎn)亮我們的房間）、體驗(yàn)活動(dòng)（可愛的蠶寶寶）、

2、展示交流和頒獎(jiǎng)活動(dòng)（我們的收獲）。三、活動(dòng)時(shí)間安排三、活動(dòng)時(shí)間安排1、宣傳動(dòng)員階段：2012年2月16日—2012年2月24日；2、活動(dòng)競賽階段：2012年2月24日—2012年5月25日；活動(dòng)一：我們的賽車（五年級(jí)）（1）2月13日——2月17日，設(shè)計(jì)賽車，堂上完成。周末作業(yè)：收集制作材料。（2）2月20日——3月9日，制作我們的賽車。（3）3月12日——3月16日，賽車比賽。賽程安排參照附表一?；顒?dòng)二：點(diǎn)亮我們的房間（四年級(jí)）（1）

3、3月19日——4月13日，設(shè)計(jì)電路，堂上完成。周末作業(yè)：完成小屋的拼裝。（2）4月16日——4月20日，比賽。賽程安排可參照附表一?；顒?dòng)三：可愛的蠶寶寶（三年級(jí)）時(shí)間：4月23日——5月25日3、總結(jié)表彰及成果展示階段：2012年5月28日—2012年6月8日。四、項(xiàng)目實(shí)施措施：四、項(xiàng)目實(shí)施措施：1.活動(dòng)內(nèi)容和書本知識(shí)緊密聯(lián)系，科學(xué)老師在授課的同時(shí)，可以將相關(guān)的內(nèi)容在堂上完成。2.在不耽誤主科學(xué)習(xí)的前提下，充分利用課余的時(shí)間。把活動(dòng)的制

4、作內(nèi)容有序的整合到周末作業(yè)中，把活動(dòng)的樂趣帶到家庭中，既不用增加負(fù)荷，也增加了親子時(shí)間。3.開展學(xué)習(xí)小組之間的競賽活動(dòng)，以及把活動(dòng)設(shè)計(jì)為比賽，促進(jìn)學(xué)生積極參與，激發(fā)1、必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，通俗易懂。2、參賽作品可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實(shí)踐課、課外科普知識(shí)、社會(huì)科技動(dòng)態(tài)等為依據(jù)。3、參賽者所提交觀察日記，不得在網(wǎng)上下載、抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。六、項(xiàng)目檢測：六、項(xiàng)目

5、檢測：負(fù)責(zé)人：年級(jí)負(fù)責(zé)人備注三年級(jí)李英武、仇錦文老師四年級(jí)黎鳳玲、蘇淑霞老師五年級(jí)高峭松、黎鳳玲老師具體分工由備課組長統(tǒng)籌安排附表二：《走近科學(xué)》項(xiàng)目行事歷《走近科學(xué)》項(xiàng)目行事歷周次主要內(nèi)容負(fù)責(zé)人第1周1、制定計(jì)劃。2、啟動(dòng)課題3、2月13日——2月17日，設(shè)計(jì)賽車，堂上完成。周末作業(yè)：收集制作材料。劉光何高峭松第2周宣傳動(dòng)員全體科學(xué)老師第3——4周2月20日——3月9日，制作我們的賽車高峭松、黎鳳玲第5周3月12日——3月16日，賽車