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1、中公教育—給人改變未來的力量20152015陜西公務(wù)員考試《申論》模擬卷(十二)陜西公務(wù)員考試《申論》模擬卷(十二)2015陜西公務(wù)員考試《申論》模擬卷(十二)教育改革(滿分:100分時(shí)限:150分鐘)一、注意事項(xiàng)1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成??荚嚂r(shí)限為150分鐘。其中,閱讀給定資料參考時(shí)限為40分鐘,作答參考時(shí)限為110分鐘。滿分100分。2.監(jiān)考人員宣布考試開始時(shí),方可開始答題。3.請(qǐng)?jiān)陬}本、答題紙指定位置填寫自己的姓名
2、,填涂準(zhǔn)考證號(hào)。4.所有題目一律使用現(xiàn)代漢語作答在答題紙指定位置。未按要求作答的,不得分。5.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),考生應(yīng)立即停止作答,將題本、答題紙和草稿紙都翻過來留在桌上,待監(jiān)考人員確認(rèn)數(shù)量無誤、允許離開后,方可離開。嚴(yán)禁折疊答題紙!二、給定資料1.北京年輕父母的共同心愿,就是想讓孩子能進(jìn)入公辦園中的示范園。人們都說:“不能讓孩子輸在起跑線上?!边M(jìn)入一所好的幼兒園,就好像踏上了一條比別人更靠近終點(diǎn)的起跑線。L先生也不例外。他在新能
3、源領(lǐng)域工作,兒子已3歲。L先生家住方莊,周圍鄰居都提前兩年為孩子報(bào)名,而他由于工作忙,對(duì)于兒子上幼兒園的事情一直沒上心。孩子一歲多時(shí),L先生跟風(fēng)去方莊一幼、二幼(方莊的重點(diǎn)幼兒園)報(bào)名,才發(fā)現(xiàn)這些公辦園早就報(bào)滿。“現(xiàn)在公辦幼兒園真是太少了!”L先生不禁感嘆。A女士和L先生不同,她很積極,但是她的孩子依然沒有上得了公辦幼兒園。A女士的孩子于2008年出生,2009年,A女士就已在兩家公辦園為孩子登記。但是不久之后,一家幼兒園說不再對(duì)外招生
4、;另一家幼兒園稱,不再接收3歲內(nèi)的孩子。A女士說:“按早年形勢,內(nèi)部收完后,還能有空余名額,所以沒‘關(guān)系’而早報(bào)名的孩子,便會(huì)有點(diǎn)希望,但是如今的情況是必須要有‘關(guān)系’才能上。”受困擾的不僅是家長,F(xiàn)女士也被“入園難”煩惱著,她是崇文區(qū)第三幼兒園的園長?!艾F(xiàn)在孩子入園,首選的就是公辦園?!彼f,她曾設(shè)立過一個(gè)家長咨詢?nèi)?,一下就排?00多名家長。為了進(jìn)公辦園,家長們什么都愿遷就。他們會(huì)對(duì)F女士說,“沒地兒,我有一個(gè)角落都行。沒椅子,我拿
5、小板凳來,甚至可以不睡覺,不吃飯,只要你讓我孩子受教中公教育—給人改變未來的力量而在休息日不上課的20%的中學(xué)中,學(xué)校留的各科作業(yè)、卷子,至少要占用學(xué)生一天半左右的時(shí)間,有的甚至占滿兩天休息日。在少得可憐的休息時(shí)間里,30%的中學(xué)生還要參加一個(gè)以上的課外輔導(dǎo)班。長期以來,我國中學(xué)教育實(shí)施的是以追求升學(xué)率為目標(biāo)的教育方式。這種教育方式的急功近利、以分為本造成青少年課業(yè)壓力大、課業(yè)負(fù)擔(dān)重,嚴(yán)重影響了青少年的身心健康發(fā)展。在應(yīng)試教育的體制下,
6、很多家長、老師忽略了學(xué)生自由發(fā)展空間,繁重的課業(yè)、分?jǐn)?shù)至上的觀念讓許多青少年失去了應(yīng)該盡情享有的快樂。4.在經(jīng)歷1個(gè)月的全封閉式訓(xùn)練后,安徽省首期30名“中式菲傭”正式畢業(yè)。在畢業(yè)現(xiàn)場,這30名菲傭全部簽訂合同,最高月薪7080元。這個(gè)數(shù)字讓不少剛畢業(yè)的大學(xué)生憤憤不平:自己寒窗苦讀十幾年竟然沒有人家訓(xùn)練一個(gè)月賺得多。最近網(wǎng)上出現(xiàn)的《研究生畢業(yè)回家種地老父氣絕服毒》視頻,讓河北保定阜平柳樹溝村41歲的苗衛(wèi)芳成為“新聞人物”。這位河北大學(xué)中
7、國近現(xiàn)代史專業(yè)2008級(jí)的碩士研究生,曾因考研成功而成為整個(gè)山村的驕傲,后卻由于找不到滿意的工作無奈回家務(wù)農(nóng)。其父苗風(fēng)山感覺壓力巨大,選擇了服毒自殺,所幸搶救及時(shí)才起死回生。一些村民以苗衛(wèi)芳為“反面教材”教育孩子:“看他,這么多年學(xué)都白上了,以后不要跟他學(xué)?!币粫r(shí)間,“讀書無用論”的觀念開始在農(nóng)村地區(qū)滋生蔓延?,F(xiàn)如今,尤其在農(nóng)村,很多學(xué)生放棄了高考機(jī)會(huì),“讀書無用論”、“讀書致貧論”在農(nóng)村有所抬頭。“上學(xué)也考不上,考得上也供不起,供得起
8、也找不到工作,找到工作工資也不高,還不如個(gè)打工仔?!边@句來自農(nóng)村的順口溜,反映了近幾年的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。特別是一些農(nóng)村家庭,父母辛辛苦苦掙錢供養(yǎng)孩子上大學(xué),結(jié)果連成本都收不回來,不少經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村家庭開始懷疑“讀大學(xué)值不值”。威望科技(蘇州)有限公司董事會(huì)主席徐德清說,到公司實(shí)習(xí)的大學(xué)生所學(xué)與所用差距很大。而正泰集團(tuán)股份有限公司黨委書記兼副總裁林可夫也對(duì)公司招收的幾百名大學(xué)生不甚滿意,他認(rèn)為許多大學(xué)畢業(yè)生事業(yè)心不強(qiáng),挫折壓力承受力不大
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