2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、福利多元主義視角下的農(nóng)村殘疾兒童福利問(wèn)題研究福利多元主義視角下的農(nóng)村殘疾兒童福利問(wèn)題研究——以廣西桂林市雁山區(qū)為例以廣西桂林市雁山區(qū)為例福利多元主義視角下農(nóng)村殘疾兒童福利問(wèn)題研究福利多元主義視角下農(nóng)村殘疾兒童福利問(wèn)題研究——以廣西桂林市雁山區(qū)為例以廣西桂林市雁山區(qū)為例摘要摘要?dú)埣矁和@巧鐣?huì)福利的重要組成部分之一,因此,殘疾兒童福利的發(fā)展?fàn)顩r不僅反映了一個(gè)國(guó)家社會(huì)福利的成熟和發(fā)達(dá)程度,也是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明與進(jìn)步的重要標(biāo)志。兒童是家庭血

2、脈的延續(xù),是祖國(guó)的未來(lái)和希望,是全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心和關(guān)注的重點(diǎn)群體,而農(nóng)村殘疾兒童由于區(qū)域、殘疾、年齡、人口眾多等特點(diǎn),成為兒童中弱勢(shì)群體之一,更應(yīng)該得到社會(huì)各界的關(guān)心和照顧,但是我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體系以及我國(guó)處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情等,國(guó)家對(duì)農(nóng)村殘疾兒童福利各方面的投入較少,家庭作為農(nóng)村殘疾兒童的最重要承擔(dān)者,隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型家庭人口結(jié)構(gòu)的變化及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療、教育、社會(huì)保障等落后,農(nóng)村家庭的育兒壓力增加,農(nóng)村成

3、為我國(guó)貧困人口的高發(fā)區(qū),而殘疾兒童的出現(xiàn)無(wú)疑是雪上加霜,農(nóng)村殘疾兒童家庭因殘致困、因殘致貧現(xiàn)象嚴(yán)重,致使棄嬰、溺嬰等行為頻發(fā),不僅影響殘疾家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定,也不利于全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),如何擴(kuò)大殘疾兒童由于是農(nóng)村殘疾兒童多元福利主體,構(gòu)建適合我國(guó)農(nóng)村殘疾兒童的福利制度亟待解決。本文將福利多元主義理論作為研究的理論基礎(chǔ),主要運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法方法對(duì)桂林市雁山區(qū)農(nóng)村殘疾兒童的福利狀況進(jìn)行了分析,首先將農(nóng)村殘疾兒童福利劃分

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