版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、一、閱讀下列材料,完成下列小題。材料一:作為推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)不可或缺的重要元素,語言會(huì)通中外思想,超越文化藩籬,推動(dòng)文明創(chuàng)新,是促進(jìn)人文交流,實(shí)現(xiàn)“民心相通”的重要工具,是服務(wù)“互聯(lián)互通”建設(shè)的重要支撐?!耙粠б宦贰辈粌H是經(jīng)貿(mào)通道,也是文明互鑒之路。語言教育的重要意義就在于,不同國(guó)家和地區(qū)的人民,通過掌握彼此的語言,可以獲得一種觀察世界的新途徑和新起點(diǎn),增進(jìn)彼此的交流與對(duì)話。在推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的進(jìn)程中,加強(qiáng)語言教育與語言傳播,能
2、夠促進(jìn)沿線國(guó)家和地區(qū)的語言互通和文化交流,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“民心相通”。在全球化時(shí)代,歐美著名的跨國(guó)公司紛紛制定語言戰(zhàn)略,用以處理和解決世界市場(chǎng)帶來的跨文化溝通問題,從而消除誤解,減少?zèng)_突。以美國(guó)IBM為例,該公司不僅指定英語作為公司通用語言,同時(shí)還確定其他八種語言作為公司溝通語言的選擇,為跨文化團(tuán)隊(duì)管理和溝通,以及本地化戰(zhàn)略積極開展規(guī)劃。在“一帶一路”建設(shè)中,將會(huì)有越來越多的中國(guó)企業(yè)走出去,參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),進(jìn)行海外投資,都需要語言文化知識(shí)作為重
3、要支撐。在對(duì)我國(guó)海外直接投資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中,與語言緊密相關(guān)的文化風(fēng)險(xiǎn)覆蓋率高達(dá)71.3%,高于主權(quán)風(fēng)險(xiǎn)(46.9%)。近來中國(guó)企業(yè)在烏茲別克斯坦生存和發(fā)展境遇即表明,中國(guó)企業(yè)遭遇到的語言障礙,給合資企業(yè)或獨(dú)資企業(yè)的生存和發(fā)展帶來了消極影響,甚至導(dǎo)致企業(yè)的倒閉和破產(chǎn)。語言是互聯(lián)互通基礎(chǔ)工程的重要支撐,建設(shè)“一帶一路”,必須語言先行?。ㄕ幾怨饷骶W(wǎng)《沈騎:語言能力建設(shè)是“一帶一路”的基礎(chǔ)性工作》,2017年5月8日)材料二:“一帶一路”涵蓋世界
4、三大宗教、四種文明、上百種語言,如何在不同文明、文化之間取得共識(shí)將是“一帶一路”建設(shè)取得成功的基石。在人類文化的基底上,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的歷史使命體現(xiàn)出“一帶一路”大戰(zhàn)略的高遠(yuǎn)文明境界。因此中國(guó)最終在一帶一路上的崛起,必須是以一個(gè)文化強(qiáng)國(guó)的姿態(tài)崛起。歷史上,每一個(gè)帝國(guó)崛起都有與它崛起相關(guān)的全球化地帶和文化影響圈,如何建設(shè)“一約有50多種國(guó)家通用語和200多種民族語言,且大多為非通用語種。而目前我國(guó)此類人才奇缺,亟須培養(yǎng)大量精通沿線國(guó)家
5、語言的高層次外語專業(yè)人才和語言能力過硬、具有國(guó)際視野、能進(jìn)行有效的跨文化溝通的領(lǐng)域和行業(yè)專才。由于我國(guó)自身發(fā)展進(jìn)程中存在的不足,如國(guó)際傳播力不夠、少數(shù)商品的質(zhì)量問題、一些國(guó)人在國(guó)外旅游中存在不文明行為等問題,對(duì)國(guó)家形象造成了影響。對(duì)此,我們必須主動(dòng)加強(qiáng)自身建設(shè),提升國(guó)家形象,贏得周邊國(guó)家的普遍好感與認(rèn)同。(摘編自《光明日?qǐng)?bào)》《以文化對(duì)話推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)》2017年05月20日02版)4針對(duì)上述材料的理解,最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.三則
6、材料都是在“一帶一路”建設(shè)背景下的深度思考,都強(qiáng)調(diào)了語言對(duì)文化的互通、共識(shí)和共融的重要性,并積極尋求解決現(xiàn)存問題的辦法。B.材料一中我國(guó)海外投資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中文化風(fēng)險(xiǎn)的高覆蓋率,充分說明了“一帶一路”建設(shè)中加強(qiáng)語言教育與語言傳播對(duì)跨國(guó)企業(yè)的重要性。C.材料二中每一個(gè)帝國(guó)崛起的事實(shí),說明建設(shè)“一帶一路”上的中國(guó)文化圈、打造和傳遞中國(guó)文化價(jià)值是中國(guó)以文化強(qiáng)國(guó)的姿態(tài)崛起的必經(jīng)之路。D.材料三著眼沿線國(guó)家多元文明的群體性差異,以雙邊文化的對(duì)話與交流
7、、碰撞及融合等方式來確保周邊國(guó)家和地區(qū)對(duì)我國(guó)“一代一路”建設(shè)的認(rèn)同。5針對(duì)以上材料的分析,不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是()()A.材料一認(rèn)為作為推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)不可或缺的重要元素的語言,既是促進(jìn)“民心相通”的保障,也是服務(wù)“互聯(lián)互通”基礎(chǔ)工程的重要支撐。B.材料一中美國(guó)IBM的語言戰(zhàn)略和中國(guó)企業(yè)在國(guó)外的生存和發(fā)展境遇,從正反兩方面說明了語言在世界跨文化溝通中的重要性。C.材料二側(cè)重報(bào)道的是“一帶一路”戰(zhàn)略實(shí)施過程中面臨復(fù)雜的文化環(huán)境和文化挑戰(zhàn),及
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- (實(shí)用類文本閱讀+理解)第04課+新題-年高三語文一輪總復(fù)習(xí)名師伴學(xué)+word版含解析
- (實(shí)用類文本閱讀+鑒賞評(píng)價(jià))第02課+典型例題-年高三語文一輪總復(fù)習(xí)名師伴學(xué)+word版含解析
- 第01課+考綱解讀-高三語文一輪總復(fù)習(xí)名師伴學(xué)+word版含解析
- 第03課+解題錦囊(文言文閱讀+斷句)-年高三語文一輪總復(fù)習(xí)名師伴學(xué)+word版含解析
- 第10課+過秦論-高三語文一輪總復(fù)習(xí)名師伴學(xué)(必修3)+word版含解析
- 2012高中語文一輪精品復(fù)習(xí)學(xué)案實(shí)用類文本閱讀
- 高考語文一輪復(fù)習(xí)實(shí)用類文本閱讀作業(yè)含答案
- 2018一輪浙江語文專題提能限時(shí)練10實(shí)用類、論述類文本閱讀(一)含解析
- 高考語文一輪復(fù)習(xí)實(shí)用類文本閱讀作業(yè)含答案(2)
- 2018年高考語文二輪復(fù)習(xí)(1)《論述類文本閱讀(一)》學(xué)案(含解析)
- 2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題03 文學(xué)類文本閱讀小說之人物環(huán)境(講)(含解析)
- 2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題04 文學(xué)類文本閱讀小說之情節(jié)主題(講)(含解析)
- 高三模擬考試數(shù)學(xué)試卷文科含解析
- 高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)綜合模擬試題
- 江西專用2019中考語文高分一輪專題09實(shí)用類文本閱讀實(shí)用類文本閱讀2
- 專題02 實(shí)用類文本閱讀-2019年高考真題和模擬題分項(xiàng)匯編語文 word版含解析
- 2020高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題提升練15 論述類文本閱讀2(含解析)新人教版
- 人教版高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):章末復(fù)習(xí)課-word版
- 專題02 實(shí)用類文本閱讀-2020年高考語文最新模擬試題精編(一)(解析版)
- 2019版大一輪高三地理一輪復(fù)習(xí)系列選考總復(fù)習(xí)第4部分 第1章 第8講 中國(guó)的交通 word版含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論