20母親的呼喚課件

1、,第20課 母親的呼喚,,語文版 四年級下冊,茫茫紅塵俗世間，是您溫情的呼喚常常飄蕩在耳邊，那么熟悉卻又遙遠。就算換了時空，變了容顏，我依然記得您眼里的愛戀。今天讓我們一起走進課文，再一次聆聽母親那親切的呼喚，感受母子間濃濃的愛意吧！,新課導(dǎo)入,1.認識本課生字，理解“憔悴、領(lǐng)悟”等詞語。 2.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會母愛的深切和偉大。（重點） 3.激發(fā)孝敬父母的情感，懂得“身在福中要知?！钡牡览?。（難點

2、）,目標導(dǎo)學(xué),qiáo cuì yú 憔 悴 愚,字詞學(xué)習(xí),【憔悴】形容人瘦弱，面色不好看?！揪`開】裂開?！韭曀涣摺可ぷ雍皢。庥帽M，形容拼命叫喊、呼號?！绢I(lǐng)悟】領(lǐng)會；理解。【愚笨】頭腦遲鈍，不靈活。,【溫馨】溫和芳香；溫暖?！臼孢m】舒服安逸。【慈祥】(老年人的態(tài)度、神色)和藹安詳?！炯鼻小科惹??！鞠矘O而泣】因高興而流淚的樣子。,整體感知,通讀課文，思考：1、

3、開頭和結(jié)尾有什么關(guān)系？ 首尾呼應(yīng)。2、課文的開頭、結(jié)尾和中間部分是什么關(guān)系？ 總——分——總的關(guān)系。3、讀了這篇課文，你有什么感受？ 感受到母愛的偉大。,重點學(xué)習(xí)文章第2-5自然段，作者寫了母親呼喚自己的幾件事？分別是哪幾件？給作者留下什么感受？,三件事,課文解析,1、“我”很小的時候母親帶我到公園玩，捉迷藏時母親的呼喚成為“我”幼年生活中最快樂的記憶。,三件事,感受：最快樂的回憶,,2、小時候的一天，

4、母親帶“我”到海邊玩，母親擔心的找“我”，那次呼喚令“我”一輩子也忘不了。,感受：最難忘,,3、“我”小時候聽到母親的呼喚感到“心煩”，但聽不到母親的呼喚又會感到害怕。,感受：心煩，害怕,“心煩”——說明我還小，天真幼稚，不懂這是媽媽愛“我”的表現(xiàn)。 “感到害怕，哭了起來”——與前面矛盾，顯得讓我刻骨銘心，感到幸福眷戀。,如何理解“心煩” 和“害怕”,,,課文哪件事最令你感動？選擇一件，有感情地讀一讀。,課文小結(jié),作者飽含深情地

5、回憶小時候母親呼喚自己的三件事，反映了母親對孩子的殷切關(guān)懷、無限愛意，展現(xiàn)了人間真摯、和諧、美好的親情，以及作者對母親深深的眷戀。,母親給了我們生命，更給了我們無私的關(guān)愛。生活中的母親或許并不完美，但那聲聲的呼喚是母愛的流露，是我們最甜蜜的體驗。希望我們能用心去體會這份愛，珍惜這份愛，用愛去學(xué)會理解，用愛去學(xué)會感恩！,板書設(shè)計,,,世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

6、 ——但丁 媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。 ——英國諺語 慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？ ——雨果 母愛是世間最偉大的力量。 ——米爾,贊美母愛的語句,拓展延伸,母親

7、節(jié)（Mother's Day），作為一個感謝母親的節(jié)日，最早出現(xiàn)在古希臘，時間是每年的一月八日，而在中國、美國、加拿大和一些其他國家，則是每年5月的第二個星期天，其他一些國家的日期也并不一樣。母親們在這一天通常會收到禮物?？的塑氨灰暈楂I給母親的花。,,請同學(xué)們回家主動為父母做一件事，比如做一件家務(wù)，為他們夾菜，為他們捶捶背……看看他們有什么反應(yīng)，記錄下來，并寫出自己的感受。,課后作業(yè),書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識

8、。 ——茅盾,課后題參考答案,有感情地朗讀課文。結(jié)合課文內(nèi)容，說說“母親的呼喚”里包含著什么。你有過聽到母親呼喚時的甜蜜體驗嗎？說給大家聽聽。 （1）朗讀指導(dǎo)：本文的朗讀基調(diào)應(yīng)該是深情舒展的。第1自然段在朗讀時，語氣輕柔溫馨，其中“多么感人”“多么美麗”語氣要加重。第2-5自然段回憶母親呼喚自己的三件事。第一件事朗讀時語氣要暢快溫馨；第二件事朗

9、讀時，語氣要急切、聲嘶力竭，表達出母親對孩子,的無比關(guān)心和深深的愛意，其中“急切、近乎絕望、憔悴不堪、散亂的頭發(fā)、喜極而泣、聲嘶力竭”等詞語要重讀；第三件事朗讀時語氣略帶煩躁。最后一個自然段朗讀時語氣深情留戀，結(jié)束句讀時要更加情真意切，感人肺腑。 （2）參考答案：“母親的呼喚”里包含著母親無私的愛，也包含著對下一代健康成長的期盼，是母愛的流露，是親情和關(guān)懷的表達。,（3）參考示例： 每次放學(xué)時，母親的呼喚成了我最大的慰藉