2018屆高三語基天天練答案（9--12）

1、2018屆高三天天練答案楊振文2017.11.23,每日一練9答案,1．B （不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。使用對象錯誤，可用“絡繹不絕”。耳熟能詳：指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細。應運而生：舊指應天命而產(chǎn)生，現(xiàn)指適應時機而產(chǎn)生。全力以赴：指把全部精力都投入進去。） 2．D （A語序不當，應為“種植、加工和包裝”；B成分殘缺，“嚴重違規(guī)行為”前加“有”，“違法違規(guī)行為導致事故的養(yǎng)老機構(gòu)”前加“因

2、”或“由于”；C不合邏輯，刪除“近”或“多”） 3．C,4．中國高中生的意識特征：①學習意識極強，特別關(guān)心學習成績。②金錢、獨立自主意識比較弱。③大部分同學不滿足普通生活，幸福指數(shù)較高。（答對1條1分，答對2條3分，答對3條4分。）   建議：中國高中生可通過打工培養(yǎng)獨立意識，鍛煉社會能力。（2分） 5．（1）長夜沾濕何由徹  （2）春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾  （3）桑之未

3、落，其葉沃若,每日一練10答案,1.【答案】B【解析】B項，掌上明珠：比喻極受父母寵愛的兒女，也比喻為人所珍愛的物品。A項，響遏行云：指聲音高入云霄，把浮動著的云彩也止住了。多用以形容歌聲的嘹亮。此處應用“響徹云霄”。C項，積沙成塔：意思是聚細沙成寶塔。原指兒童堆塔游戲。后比喻積少成多。此處可用“積羽沉舟”（比喻細微的東西可以匯成巨大力量；也比喻壞事雖小，積累下去會產(chǎn)生嚴重后果）。D項，生吞活剝：比喻生硬地接受或機械搬用別人經(jīng)驗、言論（

4、或文辭）或科學文化等方面的成就。本句不是“搬用”的意思。此處可用“囫圇吞棗”。,2.【答案】A 【解析】A項并非“一面對兩面”，因為“質(zhì)量”暗含好壞兩面。B 項，句式雜糅。 “如果有一天……”和“……的時候”雜糅，應改為“如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機一樣方便”。C項語序不當，應改為“因白宮頒布‘移民禁令’而引發(fā)的風波持續(xù)發(fā)酵” D項否定不當，去掉后一個“不”。 3.【答案】C【解析】從上下句子語境來看，本題主要

5、考查關(guān)聯(lián)詞，結(jié)合前面 “表面公正不等于公正”，“表面功夫”，應該是轉(zhuǎn)折，假設關(guān)系?！皟?nèi)在的真誠性”是一種推測，可用“大概”?！白h員在會議中打架”是舉例說明，可用“比如”，后面“作秀”是一種推測。,4.【答案】圖畫內(nèi)容描述：①房子窗戶破了無人修補，②很快其它窗戶也會被人打碎；③墻上出現(xiàn)涂鴉沒有及時清洗掉，④很快就會布滿亂七八糟的東西。 啟示：①“第一扇破窗”常常是事情惡化的起點。②我們努力使自己不要成為“第一扇破窗”的人。③我們

6、要努力做修復“第一扇窗戶”的人。④勿以善小而不為，勿以惡小而為之。⑤要防微杜漸，有了問題及時補救。（6分，畫面描述每點1分，共4分；寫出任意一條啟示得2分。） 5.⑴怨靈修之浩蕩兮 終不察夫民心 ⑵復道行空 不霽何虹 ⑶潮平兩岸闊,每日一練11答案,1.【答案】AC【解析】A臨危授命：是指在危急關(guān)頭勇于獻出生命。不合語境，當為“臨危受命”（在危難之際接受任命）。B登高自卑：登山要從低處開始。比

7、喻做事情要循序漸進，由淺入深。不能誤用為看見高山覺得自己很渺小。此處使用正確。C五風十雨：五天刮一次風，十天下一場雨。形容風調(diào)雨順。此處使用錯誤。D淋漓盡致：可指暴露得徹底，用于不好的事物；也可以形容文章或談話詳盡透徹，用于好的事物。E平鋪直敘：形容寫文章平淡無味，重點不突出，貶義；也形容寫文章不加修飾，按順序直接地敘述，中性。,2.【答案】D【解析】A項搭配不當，“教導”和“出現(xiàn)”構(gòu)成主謂關(guān)系不當，可去掉“循循善誘的教導”；“循循善誘

8、”與“教導”語義重復。 B項，結(jié)構(gòu)混亂，書信是“問題”，搭配不當。C項主客體顛倒，應是“我們這些義務支教的人對農(nóng)民的話很有感觸”。D項的“效果”也有好壞之分，含有兩面性，能匹配前面的“是否”。 3.【答案】B【答案解析】橫線前是對“慎終”的內(nèi)涵進行了解讀。從橫線后的“慎終追遠”來看，上文解讀的應該是“慎終”和“追遠”，A、D兩項的內(nèi)容顯然與話題不統(tǒng)一，故排除。從橫線前的““慎終”意味著晚輩對逝者的敬重”來看，C項的結(jié)構(gòu)形式與其不

9、一致，故排除。,4.【參考答案】內(nèi)容：一個男子正撿拾起前面人們的各種（各色）腳印，放進背后的筐里，累得滿頭大汗。（2分）寓意：對于前人的經(jīng)驗，要學會選擇，一味的吸收反而會成為自己的負擔。（3分） 5.【答案】（1）士不可不弘毅 任重而道遠（2）日光下澈 影布石上（潭中魚可百許頭 皆若空游無所依） （3）舉世非之而不加沮,每日一練12答案,1.C（指鹿為馬：是指著鹿，說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。應用“張冠李戴” 。釜底抽

10、薪：是把柴火從鍋底抽掉，才能使水止沸。比喻從根本上解決問題，也指暗中進行破壞。登堂入室：堂、室：古代宮室，前面是堂，后面是室。登上廳堂，進入內(nèi)室。比喻學問或技能從淺到深，達到很高的水平。形容對象錯。捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應付。 襟，衣襟；肘，胳膊肘；見，通“現(xiàn)”，呈現(xiàn)、露出。也可比喻成資金、物質(zhì)條件，以及能力上的匱乏或欠缺。卷土重來：卷土：人馬奔跑時塵土飛卷。多指遭到失敗以后在組織力量。耳提

11、面命：對著耳朵告訴，表示教誨的殷勤懇切。多指（長輩對晚輩、上級對下級）懇切地教導。褒貶誤用 ）,2.C（A在面對后加“的”，句子結(jié)構(gòu)不清晰。B“不管” 放到“一個品牌” 后面，關(guān)聯(lián)詞位置不當。D在“心情” 后加“愉悅”，與“提升” 搭配不當） 3.C（A敬存改為惠存，惠贈改為敬贈；B斗膽改為大膽；D高足改為學生）,4.②推廣共享單車未必就能根除機動車排除廢氣造成的環(huán)境污染。③共享單車的普及未必就能解決城市人口的就業(yè)壓力。（答出一