2018屆高三語(yǔ)基天天練答案（13--19）

1、2018屆高三天天練答案楊振文2017.12.4,每日一練13答案,1．BD （首鼠兩端：首鼠：鼠性多疑，出洞時(shí)一進(jìn)一退，不能自決；兩端：拿不定主意。 在兩者之間猶豫不決又動(dòng)搖不定。沸反盈天：沸：滾翻；盈：充滿。 聲音像水開(kāi)鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成一片。探驪得珠：驪：古指黑龍。在驪龍的頷下取得寶珠。原指冒大險(xiǎn)得大利。后常比喻文章含義深刻，措辭扼要，得到要領(lǐng)。光風(fēng)霽月：光風(fēng)：雨后初晴時(shí)的風(fēng)；霽：雨雪停止。形容雨過(guò)

2、天晴時(shí)萬(wàn)物明凈的景象。也比喻開(kāi)闊的胸襟和心地。忝竊虛名：忝：謙詞，愧；竊：竊據(jù)?？沼刑撁Ｓ迷谧约荷砩?。）,2．A（B 語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅” 放到句子開(kāi)頭；C成分殘缺，在“處于”后面加上“對(duì)”；D語(yǔ)意未盡，將“在”放在“許多” 前面。） 3．D（）,4．及笄禮準(zhǔn)備工作首先需要落實(shí)參加禮儀的人員，包括主人，笄者、正賓以及若干觀禮者。并另設(shè)一名贊者協(xié)助正賓。人員確定后，要選好場(chǎng)地。隨后準(zhǔn)備好及笄所需要的服飾、禮器以及相應(yīng)的音樂(lè)曲目。

3、 5．（1）吏祿三百石，歲晏有余糧（2）體無(wú)咎言，以爾車來(lái)，以我賄遷。,每日一練14答案,1、B 宵衣旰食：天不亮就穿衣起身，天晚了才吃飯。多用來(lái)形容勤于政事。用在此處正確。執(zhí)牛耳：古代諸侯訂立盟約，要割牛耳歃血，由主盟國(guó)的代表拿著盛牛耳朵的盤子。故稱主盟國(guó)為執(zhí)牛耳。后泛指在某一方面居領(lǐng)導(dǎo)地位。用在此處正確。聳人聽(tīng)聞，指實(shí)際沒(méi)有、被捏造出來(lái)的事，是故意說(shuō)夸大或奇特的話，使人聽(tīng)了震驚。用在此處不正確。鞭長(zhǎng)莫及：比喻相隔太遠(yuǎn)，雖有力

4、，力量也達(dá)不到。用在此處不正確。不容置喙：不容許別人插嘴。置，安放；喙，嘴。用在此處不正確。濃墨重彩：指繪畫或描述著墨多，也形容分量重。用在此處正確。,2、C（A項(xiàng)句式雜糅，把句子改為“嚴(yán)控……等方面的準(zhǔn)入”或“失信被執(zhí)行人……將受限制”）B項(xiàng)定狀位置不當(dāng)，“多渠道、多形式、多層面地組織開(kāi)展了征求意見(jiàn)活動(dòng)”應(yīng)為“組織開(kāi)展了多渠道、多形式、多層面的征求意見(jiàn)活動(dòng)”。D項(xiàng)數(shù)字表述不合邏輯，去掉“到”“前后”）,3、D ①處為轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣?！暗?/p>

5、與“可”都可以表示轉(zhuǎn)折意味，但“但”多用于書面語(yǔ)，“可”多用于口語(yǔ)，且“但”的語(yǔ)氣強(qiáng)于“可”。“特別”表示強(qiáng)調(diào)，不合此處語(yǔ)境。②?處“仍然”表示情況持續(xù)不變，即人工智能還是與以往一樣，存在一些不足。“還”與“仍然”同義；“更”表示遞進(jìn)，不合此處語(yǔ)境；“卻”表示轉(zhuǎn)折，與?聯(lián)系，不合此處語(yǔ)境。③處“可能”表示估計(jì)，不很確定；“也許”表示不很肯定。“將”表示未來(lái)的情況，不合此處語(yǔ)境。④處“此外”表示補(bǔ)充說(shuō)明?！捌鋵?shí)”表示強(qiáng)調(diào)實(shí)際情況，不

6、合此處語(yǔ)境；“當(dāng)然”表示對(duì)某一行為的確認(rèn)或肯定，不合此處語(yǔ)境；“其次”強(qiáng)調(diào)次第，不合此處語(yǔ)境。⑤處“也”表示“同樣”、“一并”的意思，不合此處語(yǔ)境；“不僅……而且……”表示遞進(jìn)；“因?yàn)椤浴北硎疽蚬?，這兩組詞單看一空不能確定，必須結(jié)合整個(gè)語(yǔ)境進(jìn)行判斷。⑥“何況”與“況且”都能表示進(jìn)一步提出新的理由，放在語(yǔ)境中都說(shuō)得通。綜合分析，可判斷選D。,4.①把它少量地注射到正常人的體內(nèi) ②抗體物質(zhì)能抑制或殺滅致病的細(xì)菌和病毒

7、③人就不會(huì)得某種傳染病了。①處2分，答到“把它（毒素）注射到人體內(nèi)”1分，答到“少量”或“正?！?分；②處2分，答到“這種物質(zhì)（抗體）具有對(duì)抗致病菌的功能”1分，答到“抑制”或“殺滅”1分；③處1分。第一處的前一句是“人們利用這類細(xì)菌和病毒的毒素”，那么這里緊接著應(yīng)該講做了什么事，而第一處的后一句是“使人……”，可知這里應(yīng)當(dāng)提到“人”。后文說(shuō)“用來(lái)注射的………”，可推斷大意是：把它少量地注射到正常人的體內(nèi)。第二處前一句提到“抗體物

8、質(zhì)”，后一句說(shuō)“這樣就……”，可知這里講抗體是怎樣使人體獲得免疫力戰(zhàn)勝傳染病的，而前文說(shuō)“細(xì)菌和病毒會(huì)給人類帶來(lái)傳染病”，可以推斷此處是：抗體能夠抑制或殺滅致病的細(xì)菌和病毒。第三處前一句是“這樣就使人體獲得了免疫力”，順著說(shuō)明結(jié)果即可，也與開(kāi)頭相照應(yīng)。,5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）荀子在《勸學(xué)》中用“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”兩句強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)對(duì)于提高人的智力和端正人的行為的積極作用。（2）李白在《行路

9、難》中連用四個(gè)動(dòng)作，形象地表現(xiàn)出詩(shī)人苦悶抑郁、惆悵失意的心情的兩句是“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然 ”。 （3）李煜在《相見(jiàn)歡》中，用俯視的角度形象地描繪了蕭瑟秋景的一句是“寂寞梧桐深院鎖清秋”。,每日一練15答案,1.C （①繁文縟節(jié)：指繁瑣的儀式和禮節(jié)。②初試鋒芒：比喻剛開(kāi)始顯示出力量或才能。與再次矛盾 ③沸沸揚(yáng)揚(yáng)：像沸騰的水一樣喧鬧，多形容議論紛紛。④簞食瓢飲：讀書人安于貧窮的清高生活。（簞食壺漿（dān sh

10、37; hú jiāng）：百姓用簞盛食物，用壺盛酒水來(lái)歡迎他們愛(ài)戴的軍隊(duì)。形容軍隊(duì)受到群眾的擁護(hù)、愛(ài)戴和歡迎的情形。簞（本意指古代盛飯的圓形竹器），名詞作動(dòng)詞，用簞來(lái)盛、舀。食，名詞，干糧主食。漿，發(fā)酵飲料（低度濁酒）。）⑤莼鱸之思（據(jù)《世說(shuō)新語(yǔ)·識(shí)鑒》： “張季鷹辟齊王東曹掾，在洛，見(jiàn)秋風(fēng)起，因思吳中菰菜羹、鱸魚膾，曰：‘人生貴得適意爾，何能羈宦數(shù)千里以要名爵！’ 遂命駕便歸。俄而齊王敗，時(shí)人皆謂為見(jiàn)機(jī)?！?

11、 后來(lái)被傳為佳話，演變成“莼鱸之思”也就成了思念故鄉(xiāng)的代名詞。）：比喻懷念故鄉(xiāng)的心情。⑥求田問(wèn)舍：比喻只知謀置產(chǎn)業(yè)，胸?zé)o大志。這里誤解了成語(yǔ)意思。）,2.B（A“原因就是因?yàn)椤敝貜?fù)。 C語(yǔ)序不當(dāng)。定語(yǔ)位置不當(dāng)，“一種”移到“萬(wàn)能”之前。D 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)?！氨M管”應(yīng)放到句子開(kāi)頭） 3.D,4.示例： 低頭族,你錯(cuò)過(guò)了心與心的共舞,漫漫人生路,難道就沒(méi)有一種聲音值得你留戀?那像春風(fēng)一般的絮語(yǔ),也許會(huì)成為你一生的追求。 5.

12、 1.吾嘗終日而思矣　不如須臾之所學(xué)也 2.故木受繩則直　金就礪則利 3.君子博學(xué)而日參省乎己　則知明而行無(wú)過(guò)矣 4.知明而行無(wú)過(guò)　博學(xué)而日參省乎己 5.君子生非異也　善假于物也,每日一練16答案,1. B(煞費(fèi)苦心，形容費(fèi)盡心思。前仆后繼，形容不怕?tīng)奚?，英勇奮斗。無(wú)所用心，形容對(duì)什么事情都不去用心，都不關(guān)心。慘淡經(jīng)營(yíng)，在困難的環(huán)境中艱苦努力地經(jīng)營(yíng)。功虧一簣，比喻事情只差最后一點(diǎn)力量而未能完成。五方雜處，各個(gè)不

13、同地方來(lái)的人錯(cuò)雜居住在一個(gè)區(qū)域。形容民住復(fù)雜。） 2. D(A兩面對(duì)一面，在引導(dǎo)前“能否”，去掉后面的“能夠”。B句式雜糅，“打著……做”錯(cuò)誤。C內(nèi)容交叉無(wú)法并列，“做生意”范圍較大，和后面內(nèi)容有包含關(guān)系) 3．D(注意第五空和第六空就可以判斷出來(lái)),4.①扇子上承載著超越器用的文化含義②羽扇成了謀略和智慧的化身 ③但扇出的涼風(fēng)卻是一樣的清爽（寫出一句給1分，寫出兩句給3分，寫出三句給5分。放入上下文中能使語(yǔ)意連貫即可。如有其他答案

14、，只要言之成理，也可酌情給分） 5．（1）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之  萬(wàn)鐘于我何加焉 （2）小喬初嫁了  檣櫓灰飛煙滅（3）余獨(dú)好修以為常（每空1分）,每日一練17答案,1. C【解析】①錯(cuò)誤?！安豢衫碛鳌敝覆荒軌蛴玫览硎顾靼?，形容固執(zhí)或蠻橫。②錯(cuò)誤。先聲奪人，指在與對(duì)方或?qū)κ州^量以前，張揚(yáng)聲勢(shì)來(lái)壓倒對(duì)方或使對(duì)方畏懼、退卻；后也指做事要搶先一步。此處語(yǔ)境并沒(méi)搶先一步之意。③登高自卑：登上高處一定要從低處開(kāi)始，

15、比喻做事情要循序漸進(jìn)，逐步深入。④錯(cuò)誤。流金鑠石：形容天氣酷熱，好像金石都要熔化。（流金，金子高溫熔化后的液體狀態(tài)，這時(shí)金光閃閃輝煌奪目，人們因此用“流金歲月”比喻輝煌的時(shí)代?！蚌探稹蓖版y金”，指把溶解在水銀里的金子涂在器物表面，以作裝飾?！傲鹘饸q月”的“金”，是熔化了的純金；“鎏金歲月”的“金”，是涂在表面的金汞合金。就形容歲月的輝煌程度而言，兩者還是有一定區(qū)別的。）⑤盤根錯(cuò)節(jié)：指事情、關(guān)系相互交織，紛繁復(fù)雜。,2. B【解析】A項(xiàng)

16、，中途易轍，應(yīng)改為“自電視劇《三生三世十里桃花》開(kāi)播以來(lái)”，讓他成為句首狀語(yǔ)；C項(xiàng)，“加大這方面的規(guī)范和管理”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)刪掉“來(lái)實(shí)現(xiàn)”。 3.二十四個(gè)節(jié)氣是：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 ①霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕。獨(dú)出門前望野田，月明蕎麥花如雪。霜降 ②竹搖清影罩幽窗，兩兩

17、時(shí)禽噪夕陽(yáng)。謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長(zhǎng)。立夏 ③孟冬寒氣至，北風(fēng)何慘栗。愁多知夜長(zhǎng)，仰觀眾星列。立冬 ④聞道新年入山里，蟄蟲(chóng)驚動(dòng)春風(fēng)起。天子須嘗陽(yáng)羨茶，百草不敢先開(kāi)花。驚蟄 ⑤戌鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。白露,4.參考示例：（1）勸君惜取少年時(shí)，莫讓手機(jī)誤前程。（2）放下手機(jī)莫做低頭族頻頻往下，捧上書本要學(xué)奮進(jìn)人天天向上。（答出1句3分，2句6分）5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

18、（1）杜牧在《阿房宮賦》中以“，”來(lái)質(zhì)問(wèn)秦統(tǒng)治者，批判其貪婪與揮霍。（2）屈原的《離騷》中“，”兩句寫出了當(dāng)時(shí)違背準(zhǔn)則、取悅別人的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)。（3）陸游的《游山西村》中表達(dá)出豁然開(kāi)朗的人生境界的句子是“”。答案：（1）奈何取之盡錙銖用之如泥沙（2）背繩墨以追曲兮，競(jìng)周容以為度。（3）柳暗花明又一村,每日一練18答案,1．B【解析】①一揮而就：形容才思敏捷，寫字、寫文章、畫畫非常快。②空穴來(lái)風(fēng)：比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因的。現(xiàn)多

19、誤用來(lái)比喻“消息和傳說(shuō)毫無(wú)根據(jù)”。③炙手可熱：比喻權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，使人不敢接近。含貶義。用來(lái)形容報(bào)紙不對(duì)。④渙然冰釋：比喻疑慮、誤會(huì)等一下子完全消除。該成語(yǔ)不能用于“苦累”，應(yīng)改為“煙消云散”。⑤不脛而走：脛：小腿。走：跑。形容沒(méi)有腿卻能跑。比喻消息無(wú)需推行宣傳，就已迅速地傳播開(kāi)去，傳播迅速。亦作“無(wú)脛而行”、“無(wú)足而走”、“無(wú)脛而走”。⑥趨之若鶩：比喻很多人像鴨子一樣追趕，多指壞的事物，含貶義。這里犯了“貶詞褒用”的錯(cuò)誤。 

20、 2．A【解析】B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“糾正”前面加“提出”。C項(xiàng)句式雜糅，去掉“發(fā)人深省”。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“如果說(shuō)”放在“每一件青銅器”前面。,空穴來(lái)風(fēng)：穴：孔、洞；來(lái)：招致。有了洞穴才進(jìn)風(fēng)。比喻消息和謠言的傳播不是完全沒(méi)有原因的，也比喻自身存在弱點(diǎn)流言乘機(jī)會(huì)傳開(kāi)來(lái)；現(xiàn)常被用來(lái)比喻事情的發(fā)展毫無(wú)根據(jù)。 舉例：1.幸好納什本人隨后出面辟謠，澄清“退役”一事純屬空穴來(lái)風(fēng)，“截至目前為止，我沒(méi)有任何想要停止打球的意圖

21、。”納什在接受湖人官網(wǎng)訪問(wèn)時(shí)如此表示。 2.范麗青在媒體提問(wèn)而進(jìn)行回答時(shí)明確表示，“對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我送您八個(gè)字：空穴來(lái)風(fēng)，聞所未聞?！?明確提示一下，這兩個(gè)放在之前都是錯(cuò)誤的用法。但重新定義過(guò)這個(gè)成語(yǔ)之后這樣使用是沒(méi)有問(wèn)題的。根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》2015年印刷的第6版，“空穴來(lái)風(fēng)”的含義為“比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因”或者“用來(lái)指消息和傳說(shuō)毫無(wú)根據(jù)”。因此，使用“空穴來(lái)風(fēng)”應(yīng)根據(jù)上下文和具體語(yǔ)言環(huán)境仔細(xì)區(qū)分。在日常

22、語(yǔ)言應(yīng)用和語(yǔ)文考試中，應(yīng)以最新版本的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》為準(zhǔn)。,3．D【解析】A“綿薄之力”是謙辭；B“治癌”與“致癌”同音；C“自本月初起”時(shí)間不具體。4．②謠言內(nèi)容涉及人們生活，不一定產(chǎn)生恐慌情緒。③利用網(wǎng)絡(luò)信息，不一定能讓謠言無(wú)處藏身。（答出1處2分，兩處5分）5．（1）黃鶴之飛尚不得過(guò) 猿猱欲度愁攀援 （2）不積跬步 無(wú)以至千里（3）萬(wàn)里悲秋常作客,每日一練19答案,1．D（①慘淡經(jīng)營(yíng)：費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營(yíng)籌劃。后指

23、在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。句中使用正確；②求全責(zé)備：要求完美無(wú)缺。多用于對(duì)別人，傾向于貶義。用在此處不恰當(dāng)；③投鼠忌器：想扔?xùn)|西打老鼠，又怕打壞了東西。比喻欲除惡而有顧忌，不敢放手干。使用正確；④忍痛割愛(ài)：忍受痛苦放棄自己心愛(ài)的東西。后面不能帶賓語(yǔ)，此處使用不當(dāng)；⑤望其項(xiàng)背，指望見(jiàn)對(duì)方的頸項(xiàng)和背脊，意謂程度與之接近，多用于否定式，表示難以追趕。此處使用正確；⑥無(wú)所不為：沒(méi)有什么不干的，指什么壞事都干。用于此處感情色彩不當(dāng)。）,2

24、．C（A語(yǔ)序不當(dāng)。遞進(jìn)分句的語(yǔ)序不當(dāng)；B搭配不當(dāng)。將“和”改為“并能讓”；D結(jié)構(gòu)混亂，暗換主語(yǔ)。把“研制了”改為“研制的”。） 3．A（B“榮幸”，指榮耀而幸運(yùn)，一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。C“家父”使用對(duì)象不對(duì)，“家父”是面對(duì)別人對(duì)自己父親的稱呼。而稱別人的父親，叫“令尊”，此句中“您”與“家父”矛盾。D“惠贈(zèng)”，稱人贈(zèng)與的敬辭?；荩崔o，用于別人對(duì)自己的行為。這里應(yīng)為“敬贈(zèng)”。）,4． 它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月天，而是開(kāi)在寒冬臘月時(shí)