供應(yīng)商質(zhì)量管理高級培訓(xùn)_(2)

1、供應(yīng)商質(zhì)量管理高級培訓(xùn)供應(yīng)商質(zhì)量管理高級培訓(xùn)課課程重點(diǎn)程重點(diǎn)程重點(diǎn)程重點(diǎn)：：質(zhì)量不是檢驗(yàn)出來的、質(zhì)量是生產(chǎn)出來的、質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來的、質(zhì)量更是策劃出來的、質(zhì)量就是經(jīng)營的結(jié)果！本課程將讓你掌握供應(yīng)商質(zhì)量管理的便捷之道，它不僅包括供應(yīng)商改進(jìn)策略的細(xì)節(jié)描述，特別是零距離接觸供應(yīng)商管理的實(shí)戰(zhàn)案例，為您詮釋提升供應(yīng)商質(zhì)量的創(chuàng)造性解決方案。對于想要提高供應(yīng)商質(zhì)量管理水平的中國企業(yè)質(zhì)量人來說，它是不容錯過的課程。如何通過有效管理和提升供應(yīng)商的質(zhì)量成為今

2、日企業(yè)必須面對的挑戰(zhàn)。參加人參加人參加人參加人員員：：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、廠長及負(fù)責(zé)品質(zhì)質(zhì)量、生產(chǎn)、采購、供應(yīng)商管理的部門經(jīng)理和相關(guān)人員，以及對供應(yīng)商質(zhì)量管理和提升感興趣的人員。課課程大程大程大程大綱綱：：第一天第一天9：00~17：00?企業(yè)的挑的挑戰(zhàn)?企業(yè)在供應(yīng)鏈價值上的挑戰(zhàn)?供應(yīng)鏈管理企業(yè)核心競爭力之一?供應(yīng)商質(zhì)量對企業(yè)的影響?從VOC(客戶之聲)到供應(yīng)商表現(xiàn)?供應(yīng)商管理企業(yè)核心競爭力之一?供應(yīng)商質(zhì)量決定你營運(yùn)模式和績效的關(guān)鍵因

3、素?質(zhì)量成本COQ?供應(yīng)商的開商的開發(fā)和評定?過程生產(chǎn)能力?生產(chǎn)技術(shù)能力?質(zhì)量管理體系?衡量供衡量供應(yīng)商的商的質(zhì)量?品質(zhì)結(jié)果的衡量產(chǎn)品質(zhì)量的測定?品質(zhì)過程能力指數(shù)Ca、Cp、Cpk、Ppk、CpuCpl及其應(yīng)用?品質(zhì)測量的方法和程序?抽樣計(jì)劃第二天第二天9：00~17：00?品質(zhì)過程的衡量質(zhì)量保證體系的評審?基于流程的ISO9000質(zhì)量體系?產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP?評審的流程（附下頁圖）?QFD質(zhì)量功能展開?分析供分析供應(yīng)商的商的質(zhì)量

4、?過程能力指數(shù)分析?基于供應(yīng)鏈的流程分析?運(yùn)用SPC識別質(zhì)量變異?運(yùn)用FMEA識別質(zhì)量變異?提升供提升供應(yīng)商的商的質(zhì)量?解決質(zhì)量問題?建立組織架構(gòu)和機(jī)制?質(zhì)量問題改進(jìn)小組—團(tuán)隊(duì)、任務(wù)、計(jì)劃和授權(quán)?因果關(guān)系圖?失效模式及效果分析FMEA?差錯防止POKAYOKE?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)法DOE?測量系統(tǒng)分析（MSA）介紹?測量系統(tǒng)分析(GageR&R)方法與技巧?預(yù)防質(zhì)量問題?從營運(yùn)體系、產(chǎn)品和工藝、組織和團(tuán)隊(duì)的角度幫助供應(yīng)商建立預(yù)防質(zhì)量問題的體系??

5、如何建立雙如何建立雙贏的供的供應(yīng)商關(guān)系商關(guān)系深圳市華晟企業(yè)管理培訓(xùn)有限公司深圳市華晟企業(yè)管理培訓(xùn)有限公司一直專注于企業(yè)綜合培訓(xùn)提供各類公開課培訓(xùn)班及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)內(nèi)容涵蓋到人力資源、生產(chǎn)管理、市場營銷、財務(wù)管理等企業(yè)培訓(xùn)的各個方面?！竽繕?biāo)明確：華晟培訓(xùn)所開設(shè)的每一門課程，都是在充分了解客戶需求的基礎(chǔ)上，確定培訓(xùn)項(xiàng)目和課程，明確培訓(xùn)要達(dá)成的效果和目標(biāo)?！髢?nèi)容針對：華晟培訓(xùn)的培訓(xùn)體系力求實(shí)現(xiàn)客戶人力資源開發(fā)系列化服務(wù)和個性化服務(wù)相結(jié)合，既“一方面

6、華晟培訓(xùn)的課程體系整體用來滿足客戶人力資源開發(fā)系統(tǒng)，另一方面，任何一門單一課程滿足客戶個性化要求?！薄髱熧Y專業(yè)：華晟培訓(xùn)所說的專業(yè)化不單是培訓(xùn)師們自己所學(xué)的理論，更重要的是他們在反復(fù)的實(shí)踐中對不同課題研究探索上的專業(yè)精神、對實(shí)際與理論之間的問題和矛盾清晰把握以及對幫助學(xué)員進(jìn)步上所作出的重要成效和結(jié)果?！蠓绞蕉鄻樱喝A晟培訓(xùn)相信不同學(xué)員側(cè)重于不同的學(xué)習(xí)和接受方式：有些人側(cè)重于視覺學(xué)習(xí)，有些人側(cè)重于聽覺學(xué)習(xí)，有些人側(cè)重于觸覺學(xué)習(xí)。為此華晟培訓(xùn)