員工培養(yǎng)管理辦法

1、員工培養(yǎng)管理辦法一、目的建立和完善員工培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)制定有效后備人才甄選計(jì)劃以及崗位輪換計(jì)劃、在職培訓(xùn)等員工培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃，合理地挖掘、開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)后備人才隊(duì)伍，以便建立我們公司的人才梯隊(duì)，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供智力資本支持。二、原則堅(jiān)持“內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部引進(jìn)為輔”的培養(yǎng)原則，并采取“滾動(dòng)進(jìn)出”的方式進(jìn)行循環(huán)培養(yǎng)。三、人才培養(yǎng)組織體系建立分廠與部門(mén)、車間的兩級(jí)員工培養(yǎng)體系，部門(mén)、車間負(fù)責(zé)員工培養(yǎng)對(duì)象的初步甄選和員工培養(yǎng)計(jì)劃的具體實(shí)施，經(jīng)

2、營(yíng)部作為分廠員工培養(yǎng)的組織協(xié)調(diào)部門(mén)負(fù)責(zé)員工培養(yǎng)規(guī)劃、培養(yǎng)對(duì)象的確定和培養(yǎng)計(jì)劃的統(tǒng)籌安排。四、適用范圍:模具廠五、主要內(nèi)容1、在職輔導(dǎo)、在職培訓(xùn)1.1、在職輔導(dǎo)各部門(mén)、車間每年年初都應(yīng)當(dāng)制訂在職輔導(dǎo)計(jì)劃，經(jīng)營(yíng)部、質(zhì)保部、財(cái)務(wù)部、業(yè)務(wù)部部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)本部門(mén)員工的在職輔導(dǎo)；技術(shù)部主任工程師負(fù)責(zé)室主任、副主任工程師的在職輔導(dǎo)，室主任負(fù)責(zé)工程師、助理工程師、輔助設(shè)計(jì)員的在職輔導(dǎo)；車間主任、副主任負(fù)責(zé)車間班組長(zhǎng)以上人員的在職輔導(dǎo)，班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本班組員工

3、的在職輔導(dǎo)。1.2、在職培訓(xùn)員工在職培訓(xùn)計(jì)劃由經(jīng)營(yíng)部負(fù)責(zé)。每年十二月份由經(jīng)營(yíng)部根據(jù)年度培訓(xùn)需求計(jì)劃制定下年度培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。2、員工調(diào)配與崗位輪換通過(guò)員工的調(diào)配與輪換把各類員工分配最能發(fā)揮他們專長(zhǎng)的崗位，做到員工的人盡其才，同時(shí)也能增長(zhǎng)員工的技能水平。原則上員工調(diào)配與崗位輪換在性質(zhì)、特點(diǎn)、要求相同的崗位。員工調(diào)配與換崗：工藝員﹤——﹥跟模人員﹤——﹥?cè)O(shè)計(jì)人員磨工﹤——﹥銑工﹤——﹥鉆工CNC操機(jī)﹤——﹥線切割﹤——﹥電火花3、本科

4、及大中專學(xué)生的培養(yǎng)3.1大中專學(xué)生的培養(yǎng)大中專學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)為高級(jí)技術(shù)工人，根據(jù)大中專生所學(xué)專業(yè)及意向設(shè)置不同培養(yǎng)發(fā)展方向。機(jī)加工方向類：普通機(jī)加工→CNC操機(jī)（電火花操機(jī)）→編程人員（電極設(shè)計(jì)）→車間工藝人員→設(shè)計(jì)人員；普通機(jī)加工→機(jī)加工師傅→車間工藝員→設(shè)計(jì)人員（跟模人員）。裝配方向類：拋光→裝配鉗工（線切割操機(jī)）→裝配工藝→設(shè)計(jì)人員（跟模人員）。3.2本科生的培養(yǎng)本科生的培養(yǎng)是以集團(tuán)公司的培養(yǎng)方案為基礎(chǔ)，并結(jié)合模具廠的技術(shù)、管理的