導(dǎo)師制員工培養(yǎng)管理辦法

1、第五章 第五章 導(dǎo)師 導(dǎo)師制員工培養(yǎng)管理 工培養(yǎng)管理一、目的 一、目的1、幫助新員工迅速融入公司文化，了解工作環(huán)境，熟悉工作流程，學(xué)會(huì)使用各種工具，促進(jìn)新員工的成長，幫助新人盡快滿足崗位需要。2、強(qiáng)調(diào)各級主管對下屬的成長責(zé)任，促使管理者形成對下屬主動(dòng)了解，定期溝通的職業(yè)習(xí)慣。二、適用范 二、適用范圍1、本管理辦法適用于富安娜公司中專及以上學(xué)歷所有員工。2、一般對中專以下學(xué)歷員工、臨時(shí)工或離退休返聘人員不設(shè)導(dǎo)師。三、 三、導(dǎo)師 導(dǎo)師制培養(yǎng)

2、 制培養(yǎng)類型 類型 輔導(dǎo) 輔導(dǎo)周期 周期 輔導(dǎo) 輔導(dǎo)形式 形式社招新員工 1-3個(gè)月一對一輔導(dǎo) 新員工導(dǎo)師制培養(yǎng) 應(yīng)屆畢業(yè)生 3-6個(gè)月 一對多輔導(dǎo)（不超過3個(gè)）經(jīng)理級以下 1-3個(gè)月 一對一輔導(dǎo) 在職輪崗員工導(dǎo)師制培養(yǎng) 經(jīng)理級及以上 1-3個(gè)月 一對一輔導(dǎo)新晉升管理人員導(dǎo)師制培養(yǎng)（經(jīng)理級及以上）1-3個(gè)月 一對一輔導(dǎo)四、培養(yǎng) 四、培養(yǎng)對象管理 象管理1、培養(yǎng) 、培養(yǎng)對象的 象的權(quán)利和 利和義務(wù) 義務(wù)? 所有員工有權(quán)接受培養(yǎng)；養(yǎng)（3）對

3、本崗位工作的認(rèn)識與掌握導(dǎo)師輔導(dǎo)畢業(yè)論文 良好以上 培訓(xùn)學(xué)院（1）新崗位知識與能力培養(yǎng)適崗考試 80分以上 培訓(xùn)學(xué)院導(dǎo)師輔導(dǎo)畢業(yè)論文 良好以上 培訓(xùn)學(xué)院 （2）新管理崗位工作規(guī)劃與對本崗位工作的認(rèn)識與掌握匯報(bào)答辯 良好以上 公司領(lǐng)導(dǎo)新晉升管理人員（3）管理能力與領(lǐng)導(dǎo)技能培養(yǎng)360度調(diào)查評價(jià) 80分以上 人力資源部五、 五、導(dǎo)師 導(dǎo)師管理 管理 （一） （一）導(dǎo)師權(quán) 導(dǎo)師權(quán)利及 利及義務(wù) 義務(wù)1、在培養(yǎng)關(guān)系確定的當(dāng)天，與部門負(fù)責(zé)人和培養(yǎng)對象

4、一起確定輔導(dǎo)期。2、導(dǎo)師必須主動(dòng)與培養(yǎng)對象溝通，了解其專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，根據(jù)部門和職位需求和培養(yǎng)對象實(shí)際情況為其制定詳細(xì)的書面形式的“導(dǎo)師培養(yǎng)輔導(dǎo)計(jì)劃”。培養(yǎng)計(jì)劃交培訓(xùn)學(xué)院存檔，培訓(xùn)學(xué)院負(fù)責(zé)督促和檢查培養(yǎng)計(jì)劃的及時(shí)制定和實(shí)施。3、工作過程中若因?qū)熁蚺囵B(yǎng)對象工作變動(dòng)，或出差超過一個(gè)月，原導(dǎo)師負(fù)責(zé)及時(shí)報(bào)請部門負(fù)責(zé)人更換導(dǎo)師，并報(bào)培訓(xùn)學(xué)院存檔。新導(dǎo)師應(yīng)在一周內(nèi)確定是否有必要對原“培養(yǎng)計(jì)劃”進(jìn)行調(diào)整。4、對于工作態(tài)度和能力不能勝任崗位工作要求的新