2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、1崗位薪酬如何定檔崗位薪酬如何定檔寬帶薪酬是現(xiàn)如今較為常見的一種薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計方法,其起源于上世紀(jì)八、九十年代,其最大特點(diǎn)是壓縮級別,將原來可能多達(dá)幾十個薪酬級別壓縮成十幾個甚至幾個級別,并將每個級別對應(yīng)的薪酬范圍拉大,從而形成一個新的薪酬管理系統(tǒng),以便適應(yīng)新的競爭環(huán)境和發(fā)展需要。筆者在多年管理咨詢經(jīng)歷中,為國內(nèi)企業(yè)引入寬帶薪酬的概念時,對其進(jìn)行了必要的調(diào)整,不再將所有崗位全部打亂通過崗位評估納入寬帶之中,而是先通過崗位評估得出各崗位的相

2、對位置,然后為每個崗位都建立其獨(dú)有的薪酬帶寬,如下圖所示。這種做法可以避免在將各崗位打亂納入數(shù)個帶寬過程中的簡單攀比。那么在上圖這種設(shè)計方法中,要如何把握好這個簡單好用的工具呢?重點(diǎn)是用好寬帶薪酬中的四個變量。變量一是每個崗位的帶寬。如上圖,每個崗位對應(yīng)的彩色帶具有的格數(shù)稱為檔位數(shù),一個崗位的總檔位數(shù)稱為帶寬。適當(dāng)加大帶寬,可以增加同崗位進(jìn)檔的次數(shù),延長總激勵時間,但弊端是相鄰崗位的重疊程度加大,崗位差異感降低。所以,一般最低端崗位的帶

3、寬可以適當(dāng)加大。比如上圖中最低端的三個崗位是十二檔。在實際操作中,還可以對不同崗位采用不同數(shù)量的檔位數(shù),比如凡是部門經(jīng)理級都用6檔,普通員工都用8檔,技術(shù)序列人員單獨(dú)都用10檔等。變量二是職級的帶寬。如上圖,所有崗位分布在5個職級中,職級1分為10檔,其他幾個職級分8檔。一個職級的總檔位數(shù)稱為這個職級的帶寬。在各個崗位帶寬確定的情況下,加大職級的帶寬,會加大最高端崗位與最低端崗位之間的差距,即各個崗位的中間檔位的連線(崗位中位線)斜率會

4、加大。減小職級帶寬,結(jié)果相反。2變量三是崗位系數(shù)級差。如上圖,各職級內(nèi)各細(xì)分檔的級別稱為崗位系數(shù),相鄰兩檔的系數(shù)差稱為級差。級差越大,反映高檔比低檔薪酬增加的越多,最高端崗位與最低端崗位的差異會加大。級差越小,各崗位的薪酬水平越趨中。在上圖中,職級1中前四個級差為0.1,后6個級差為0.2,職級2中級差為0.3,職級4中級差為0.4.變量四是基礎(chǔ)起薪值。如上圖,職級1的第一檔系數(shù)為1,起薪值為700,后續(xù)各職級各細(xì)分檔的薪酬水平均為70

5、0該檔崗位系數(shù)。這個基礎(chǔ)起薪值原則上必須高于法定最低工資線。常見的做法是,將最低端崗位的中檔位薪酬水平大致相當(dāng)于該崗位的當(dāng)?shù)厣缙焦べY,然后倒推出系數(shù)1時的基礎(chǔ)起薪值。如上圖中,最低端崗位中的檔案管理崗位當(dāng)?shù)厣缙焦べY為900,我們就可以將對應(yīng)的職級1第四檔系數(shù)1.3的數(shù)值定為910,然后倒推回去,系數(shù)1時的基礎(chǔ)起薪值為700.毫無疑問,這個變量對整體薪酬水平的影響最大。一般來說,如果要調(diào)高整體薪酬水平,可以增加崗位帶寬、增加職級帶寬、加大

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