語(yǔ)文(06商英)

1、上海市材料工程學(xué)校上海市材料工程學(xué)校20062007學(xué)年第一學(xué)期《學(xué)年第一學(xué)期《語(yǔ)文》期末考文》期末考試卷（卷（閉卷）卷）（適用班級(jí)：06商務(wù)英語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ)1、2班）班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______成績(jī)_______一、基礎(chǔ)知識(shí)：（21分）1給加點(diǎn)的漢字注上拼音。（2分）皺褶吮吸嬌嗔輾軋2圈出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并將正確的字寫在橫線上。（4分）穿流不息________再接再勵(lì)_________松馳九洲3成語(yǔ)聯(lián)句(2分)

2、（1）讀書百遍，_____________。（2）近朱者赤，_______________。4古詩(shī)填空（4分）（1）這前途滿站著危崖荊棘，又有的是黑的死，和白的骨，。（２）香霧云鬢濕，。（３）羽扇綸巾，談笑間、。（４），辭根散作九秋蓬5選擇題《別了，哥哥》對(duì)詩(shī)歌主題理解正確的一項(xiàng)是：（2分）A表達(dá)了愿意拋棄自己的優(yōu)裕生活。B表達(dá)了對(duì)哥哥二十年來(lái)對(duì)他保護(hù)和關(guān)心的感激。C表達(dá)了與反動(dòng)的剝削階級(jí)徹底決裂的決心。D表達(dá)了自己堅(jiān)定的決心和勇往追求

3、的目標(biāo)。6《我有一個(gè)夢(mèng)》又稱為《》，作者是美國(guó)的（2分）7、李明是我校數(shù)控1班的學(xué)生要轉(zhuǎn)到商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校就讀，請(qǐng)你按格式以我校教務(wù)處的名義為他給商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校教務(wù)處寫一份證明。（5分）4、轉(zhuǎn)貨他郡，家既就殷。5、歲時(shí)享之（三）解釋句子。（2分）1、未幾，嫗卒，莫不感恩灑泣而共葬之。2、今祠復(fù)毀，無(wú)人為之創(chuàng)建四、現(xiàn)代文閱讀：（17分）一、爺爺一、爺爺由于營(yíng)養(yǎng)不良，我們幾個(gè)孩子都很瘦弱。歷歲時(shí)，我在一家小商店里當(dāng)學(xué)徒工，那也是我平生第一次嘗到蘋

4、果的味道，盡管它又小又綠沒(méi)有成熟，上面還盡是洞，可從此以后我再也沒(méi)有感覺(jué)到當(dāng)初第一次吃蘋果時(shí)那種“甘甜”的滋味。那天，爺爺外出時(shí)遇到一次鐵路事故，當(dāng)時(shí)很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟，等待醫(yī)生和救援人員。爺爺卻自己折了一根樹(shù)枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三個(gè)小時(shí)才回到家。我很難描述爺爺剛踏入家門時(shí)，奶奶那復(fù)雜的臉色和心情。先是擔(dān)心和心疼，而后突然一陣暴怒一個(gè)孩子將一位隨訪病人的鐵路醫(yī)生帶進(jìn)家里，醫(yī)生仔仔細(xì)細(xì)為爺爺作了檢查，然后對(duì)他說(shuō)：

5、“恭賀你，老人家，你的健康狀況良好?！边@時(shí)，我母親來(lái)了，她堅(jiān)決地說(shuō)爺爺至少是腦震蕩。爺爺?shù)谋砬閰s未置可否。醫(yī)生走后，奶奶和媽媽在床邊又開(kāi)始教爺爺如何應(yīng)付醫(yī)生和有關(guān)調(diào)查人員，爺爺只是機(jī)械地點(diǎn)頭。鐵路出事故的消息傳到村里以后，幾乎全村人都在等待著調(diào)查人員最后的善后處理工作。當(dāng)鐵路上終于又來(lái)人時(shí)，爺爺似乎早已忘記家人的叮嚀，面含微笑迎接著來(lái)訪者，又不失時(shí)機(jī)地大談天氣和收成等。當(dāng)來(lái)訪者終于問(wèn)到他哪里受傷時(shí)，媽媽急忙指著頭向他暗示。誰(shuí)知爺爺卻不緊

6、不慢地說(shuō)：“我一切很好?！闭f(shuō)罷臉上浮現(xiàn)出天使般的微笑，又說(shuō)：“我如果有病，就是有10萬(wàn)元也治不好?！眿寢屻蹲×?，奶奶尖叫著失望地從房子里跑了出去，來(lái)訪者也發(fā)出一陣莫名其妙的笑聲、嘆息聲。當(dāng)一切又復(fù)歸平靜時(shí)，他們發(fā)給爺爺5000元錢——他成了全村最富的人。但是爺爺在到死也沒(méi)明白為什么人家要給他這么多的錢。1概括事件的起因和結(jié)果。（2分）起因：結(jié)果：2第一段寫出了怎樣的家境？這對(duì)表現(xiàn)人物性格有什么作用？（2分）3爺爺最突出的優(yōu)良品質(zhì)是什么？