2015暨南大學考研833管理學b卷真題分享

1、120152015暨南大學考研管理學真題分享暨南大學考研管理學真題分享一、學校介紹暨南大學積極貫徹“面向海外、面向港澳臺”辦學方針，在全國率行面向境外招收兼讀制研究生，同時也率先在海外建立研究生培養(yǎng)基地（面授點）。經過30多年的建設與發(fā)展，擁有學士、碩士、博士三個層次的學位系統(tǒng)，依法設立了暨南大學學位評定委員會。學校目前擁有15個博士學位授權一級學科，38個碩士學位授權一級學科，有臨床醫(yī)學博士、EMBA、MBA、MPA、MAPcc等21

2、種專業(yè)學位；各層次學位授權點覆蓋了哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學和管理學、藝術學等11個學科門類。設有博士后科研流動站15個，博士后工作站1個?，F(xiàn)今學校師資力量雄厚，有專任教師1864人，其中中國科學院院士2人，中國工程院院士5人，在崗博士生導師434人，教授480人，副教授655人。在校研究生13000余人，其中來自海外及港澳臺地區(qū)研究生千余人。二、真題分享考試科目名稱：833管理學B卷考生注意：所有答案必

3、須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。3A.差異性B層次性C.時間性D先進性15沒有一個固定的信息中心，成員之間總是互相傳遞信息的是（）A園型溝通BY型溝通C全通道型溝通D輪型溝通二、名詞解釋題（每小題二、名詞解釋題（每小題4分，共分，共2020分）分）1.強制權2.正式組織3.社會責任4.目標管理5.動機三、簡答題（每小題三、簡答題（每小題8分，共分，共3232分）分）1.在公平理論中，分配公平與程序公平分別對員工產生哪些方面

4、的影響？這些結果對實踐管理者有何啟示？2.簡述有機式組織和機械式組織的區(qū)別。3.泰羅的科學管理四原則是什么？4.按照重點控制原則，在各項工作中應重點控制什么？四、四、論述題（請回答下列問題，每小題論述題（請回答下列問題，每小題1414分，共分，共2828分）分）1.有人認為：“計劃跟不上變化，所以制訂計劃是沒有用的”，你認為對不對，試論述之。2.在一個組織中，在什么情況下實行集權管理更好？五、案例分析題（每題五、案例分析題（每題2020

5、分，共分，共4040分）分）案例一案例一保羅在1971年從美國中西部的一所名牌大學拿到會計專業(yè)的學士學位后到一家大型的會計師事務所的芝加哥辦公處工作，由此開始了他的職業(yè)生涯。9年后，他成了該公司的一名最年輕的合伙人。公司執(zhí)行委員會發(fā)現(xiàn)了他的領導潛能和進取心，遂在1983年指派他到紐約的郊區(qū)開辦了一個新的辦事處。其工作最主要的是審計，這要求有關人員具有高程度的判斷力和自我控制力。他主張工作人員間要以名字直接稱呼，并鼓勵下屬人員參與決策制定

6、。對長期的目標和指標，每個人都很了解，但實現(xiàn)這些目標的辦法卻是相當不明確的。辦事處發(fā)展得很迅速。到1988年，專業(yè)人員達到了30名。保羅被認為是以為很成功的領導者和管理人員。保羅在1989年初被提升為達拉斯的經營合伙人。他采取了幫助他在紐約工作時取得顯著成效的同種富有進取心的管理方式。他馬上更換了幾乎全部的25名專業(yè)人員，并制定了短期的和長期的客戶開發(fā)計劃。職員人數(shù)增加的相當快，為的是確保有足夠數(shù)量的員工來處理預期擴增的業(yè)務。很快，辦事

7、處有了約40名專業(yè)人員。但在紐約成功的管理方式并沒有在達拉斯取得成效。辦事處在一年時間內就丟掉了最好的兩個客戶。保羅馬上認識到辦事處的人員過多了，因此決定解雇前一年剛招進來的12名員工，以減少開支。他相信挫折只是暫時性的，因而仍繼續(xù)采取他的策略。在此后的幾個月時間里又增雇了6名專業(yè)人員，以適應預期增加的工作量。但預期中的新業(yè)務并沒有接來所以又重新縮減了員工隊伍。在1991年夏天的那個“黑暗的星期二”，13名專業(yè)人員被解雇了。伴隨著這兩次