2019年東華大學(xué)考研教育學(xué)311真題答案

1、2019年東華大學(xué)考研教育學(xué)311真題答案一、單項(xiàng)選擇題:145小題，每小題2分，共90分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合試題要求.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。1.蘇格拉底對(duì)學(xué)生說，我并沒有教你們知識(shí)，我是不過是你們知識(shí)的產(chǎn)婆而已。根據(jù)謝弗勒關(guān)于教育陳述的分類，這種說法屬于()A.描述性陳述B.定義性陳述C.口號(hào)性陳述D.隱喻性陳述2.下列著作中，集中體現(xiàn)行為主義教育思想的是()A.《民主主義與教育》B.《超越自由與尊嚴(yán)

2、》C.《我與你》D.《意識(shí)形態(tài)與課程》3.“教育機(jī)會(huì)均等”涉及諾多實(shí)踐議題，其中包括()A.補(bǔ)償教育、多元文化教育、全納教育B.多元文化教育、全納教育、國際理解教育C.全納教育、國際理解教育、補(bǔ)償教育D.國際理解教育、補(bǔ)償教育、多元文化教育4.下列教育主張中，符合教育“外鑠論”的是()A.柏拉圖認(rèn)為教育即靈魂的轉(zhuǎn)向B.盧梭主張讓兒童通過實(shí)地探究明白知識(shí)是有用的C.荀子認(rèn)為“人之性惡，其獸者偽也D.孟子主張“凡有四端于我者，知皆擴(kuò)而充之矣

3、”A.行為主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C.人本主義學(xué)習(xí)理論D.社會(huì)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論10.依據(jù)布盧姆教育目標(biāo)分類學(xué)框架，下列認(rèn)知目標(biāo)中屬于最高層次的是()A.口頭解釋各種幾何概念后，學(xué)生能畫出相應(yīng)的幾何圖形B.面對(duì)一份污染報(bào)告，學(xué)生能提出檢驗(yàn)其中結(jié)論的方法C.學(xué)生能推測(cè)出容器中的空氣全部抽出后會(huì)對(duì)容器產(chǎn)生什么樣的影響D.學(xué)生閱讀多種文章時(shí)，能區(qū)別出文中的觀點(diǎn)和事實(shí)11.教師專業(yè)地位的提高，既取決于教師專業(yè)水平的提升，還取決于()A.向

4、教師賦權(quán)B.提高教師待遇C.加強(qiáng)教師培訓(xùn)D.全社會(huì)尊師重教12.謝老師在班會(huì)上問學(xué)生：有個(gè)同學(xué)在上課時(shí)對(duì)老師說了不敬的話，接下來可能會(huì)發(fā)生什么學(xué)生們自由發(fā)言，說出了各種可能的師生互動(dòng)方案.謝老師把學(xué)生分成多個(gè)小組，每個(gè)小組表演其中一種方案，全班學(xué)生邊看邊評(píng)議各組演的像不像.謝老師這一做法屬于()A.認(rèn)知發(fā)展模式B.體諒模式C.價(jià)值澄清模式D.社會(huì)學(xué)習(xí)模式13.某校推行教學(xué)改革，提倡精講多練，規(guī)定所有教師一堂課講授不得超過15分鐘。這項(xiàng)規(guī)