體育與保健課教案

1、體育與保健課教案體育與保健課教案海寧市高級中學王俊杰一、一、教學設(shè)計與思考教學設(shè)計與思考1、指導(dǎo)思想在全面推進素質(zhì)教育的新形式下，深化教學改革，全面提高學生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平，發(fā)展學生的學習能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，為學生的終身體育打下一個扎實的基礎(chǔ)。在教案的總體設(shè)計上，本著求實，拓寬，探索，創(chuàng)新的思路來展開。在教學模式上，采用快樂體育的教學模式，也就是讓學生體驗運動的樂趣，培養(yǎng)學生自主學習的意識，提高發(fā)展性學力，滲透文化內(nèi)涵，拓

2、寬體育教學的功能，更好地在學校體育教學中貫徹素質(zhì)教育。培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、公平競爭、頑強拼搏、實事求是的優(yōu)良品質(zhì)和優(yōu)秀體育道德作風，愛護環(huán)境的習慣。在鍛煉身體的同時，潛移默化的對學生進行德育滲透，體現(xiàn)教學的教育性原則。2、教學內(nèi)容的分析、選擇根據(jù)本課的指導(dǎo)思想，此課在教學中始終以發(fā)揮學生主體作用為原則，教師起好組織、啟發(fā)、引導(dǎo)作用，將學生真正處于主體地位，激發(fā)了學生的學習興趣與積極性。內(nèi)容一：每人一根繩子，在課中作為“尾巴”、“花朵”、“

3、炸彈”、“籃球”等，運用靈活多樣的教學手段，進行跑、跳、投的練習，激發(fā)學生的學習興趣，促進身體機能、身體素質(zhì)和學生個性的發(fā)展，寓教于樂。內(nèi)容二：介紹、學習一項新興的體育運動項目：定向運動。并結(jié)合學校環(huán)境，每人一張校園平面圖，分組進行定向比賽，親身體驗這一項運動。同時也提高了學生的耐久跑的能力，識圖能力，適應(yīng)能力，培養(yǎng)了學生獨立思考、獨立解決所遇到困難的能力及在體力和智力受到壓力下迅速做出反應(yīng)，果斷決定的能力。放松了身心，增加了樂趣。3、

4、任務(wù)的制定（1）學情分析A、高中男生，處于思維的成熟期，喜新、好奇、求趣。B、經(jīng)過了一些基礎(chǔ)教學和專項教學，如跑、跳、投、籃球等。C、思路敏捷，勤于思考，善于學習，組織紀律性和集體榮譽感強，好勝心強。D、上過地理課，有一定的看圖能力。（2）目標制定認知目標：A、進一步了解跑、跳、投的正確姿勢，練習方法。B、初步了解定向運動的有關(guān)知識，學會快速、正確地選擇行進路線，找到目的地。技能目標：班級：高二（7、8）人數(shù)：40人授課教師：王俊杰時間

5、：200164教學內(nèi)容1、結(jié)合繩子的跑跳投練習2、校園定向運動教學目標認知目標：1、進一步了解跑、跳、投的正確姿勢，練習方法。2、初步了解定向運動的有關(guān)知識，學會快速、正確地選擇行進路線，找到目的地。技能目標：1、鞏固提高學生跑、跳、投的動作技術(shù)，發(fā)展學生的速度、力量、協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏以及耐久跑的能力。2、強健體魄，培養(yǎng)學生獨立思考，獨立解決所遇到的困難的能力和邏輯思維的能力及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)，果斷決定的能力。情感目標

6、：1、激發(fā)學生的體育興趣2、培養(yǎng)學生果斷勇敢、不怕困難、勇往直前的拼搏精神和團結(jié)互助的集體主義精神3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和良好的體育道德及行為規(guī)范，養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣教學過程教學內(nèi)容練習手段教學活動學生活動組織要求教育結(jié)合因素時間次數(shù)1、體育委員整隊，報告人數(shù)教師到位，觀察情況體育委員喊口令整齊隊伍靜齊快組織紀律性2、師生問好，宣布本課內(nèi)容1、安排見習生2、結(jié)合繩子的游戲3、校園定向運動稍息、認真聽講精神飽滿思想集中認真聽講禮儀情