傾聽孩子 共同成長 論文

1、1府谷縣2014年見科研論文參評傾聽幼兒共同成長府谷縣廟溝門中心幼兒園郝小琴摘要：要想了解幼兒的個(gè)性和真實(shí)想法捕捉到來自幼兒的信息，從而作出正確的判斷讓幼兒產(chǎn)生信任感，建立和諧的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)心靈與心靈的溝通，最好的方式就是傾聽。關(guān)鍵詞：傾聽表達(dá)成功感興趣耐心共同成長孩子的心靈是一張未曾下筆染墨的生宣，怎樣讓這張生宣充滿詩情畫意，讓它充實(shí)飽滿，我認(rèn)為首先要學(xué)會傾聽他們，這樣才能更好地伴隨幼兒健康、快樂地成長。在平時(shí)的幼兒園教學(xué)課堂中，教

2、師問、學(xué)生答已經(jīng)成為天經(jīng)地義的常規(guī)，然而學(xué)生對提出的各種問題作出的不同回答，也并非與教師預(yù)先估計(jì)的完全一致。要學(xué)會傾聽孩子們的每一個(gè)問題，每一句話語，善于捕捉每一個(gè)孩子身上的思維火花。傾聽是人類的本能，我們要想從根本上徹底的了解幼兒，傾聽就成了一個(gè)必要的前提。走入孩子的內(nèi)心世界中去就會發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地許多百思不得其解的教育難題都會在那里找到答案?！八灾挥型ㄟ^傾聽，才能了解幼兒的個(gè)性和真實(shí)想法、才能捕捉到來自幼兒的信息，

3、從而作出正確的判斷、才能讓幼兒產(chǎn)生信任感，建立和諧的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)心靈與心靈的溝3年齡，他那個(gè)層次去看待，當(dāng)我們這樣做了，便會從內(nèi)心深處也和他一樣的感到一種成功后的激動與喜悅。所以，我們要府谷縣2014年教科研論文參評學(xué)會傾聽孩子那份盼望得到表揚(yáng)的急切心情。當(dāng)孩子在我們老師面前展示他的成果時(shí)，我們要豎起大指拇給他肯定，給他贊揚(yáng)，這樣就會給孩子一種潛在的動力。二、傾聽幼兒培養(yǎng)其興趣我在教學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)幼兒的注意力不集中，有時(shí)會做做小動作，

4、思維不能一直跟著老師走，站起來回答問題風(fēng)牛馬不相及，不能夠有耐心傾聽別的小朋友講故事或者回答問題等等。孩子一出生便具有一種玩的天性，意大利幼兒教育家蒙臺梭利說得好，“游戲就是兒童的工作“，所以我的教學(xué)往往是在游戲中進(jìn)行的，這與我們成人不同，對一個(gè)成年人來說，學(xué)習(xí)得最好的時(shí)候，常常是靜靜地坐著傾聽的時(shí)候，比如聽老師講課或者自己看一本書。孩子卻不能以同樣的方式進(jìn)行心智活動或思維。他們只能通過對事物進(jìn)行實(shí)際操作來學(xué)習(xí)，不管這些活動是搭積木、玩