2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、在體育教學(xué)實(shí)踐中合作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用在體育教學(xué)實(shí)踐中合作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用現(xiàn)代人的活動有著強(qiáng)烈的社會性,而現(xiàn)代社會的發(fā)展更需要依靠群體的合作。眾所周知,體育是人們現(xiàn)代生活中最容易接受的文化活動,它的作用不僅在于增強(qiáng)體質(zhì),而且在促進(jìn)人的社會化和調(diào)整人際關(guān)系方面起著巨大的作用。因此,社會性的培養(yǎng)已成為體育目標(biāo)中的一個重要內(nèi)容。在體育教學(xué)中,采用何種教學(xué)方式取決于所要達(dá)到的目標(biāo),而教學(xué)目標(biāo)的多元化要有更多的組織形式與之相適應(yīng)。作者通過多年的教學(xué)實(shí)踐

2、對體育合作學(xué)習(xí)模式進(jìn)行研究,提出了在體育教學(xué)實(shí)踐中,合理運(yùn)用合作學(xué)習(xí)模式教學(xué),能使學(xué)生的主體地位真正落實(shí)到體育教學(xué)之中,引導(dǎo)學(xué)生生動活潑、積極主動地學(xué)習(xí)。它不僅能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,而且能充分發(fā)展學(xué)生的個性,提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。2合作學(xué)習(xí)模式在體育教學(xué)中的作用在體育教學(xué)實(shí)踐中,體育合作學(xué)習(xí)模式,主要是通過小組合作學(xué)習(xí)的形式來實(shí)現(xiàn)的。小組合作學(xué)習(xí)是將班級學(xué)生分成幾組,組員根據(jù)自身的體能條件和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行合理搭配,針對練習(xí)中存在

3、的問題,以小組共同學(xué)習(xí)為主要形式的教學(xué)。實(shí)踐證明,這種教學(xué)模式一般以810人為宜,它對學(xué)生能力的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)起著重要的作用。21促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育相關(guān)的技能水平及個人素質(zhì)的提高。在體育教學(xué)實(shí)踐中,同伴交往互動是使學(xué)生主動獲得知識技能與發(fā)展的有效途徑。論文檢測。合作學(xué)習(xí)能更好地適應(yīng)學(xué)生個體的感,使他們在集體和諧的平等學(xué)習(xí)氛圍中增進(jìn)了解和友誼。論文檢測。大家共同學(xué)習(xí),相互幫助,取長補(bǔ)短,建立了平等、和諧的人際關(guān)系,為體育教學(xué)創(chuàng)造

4、了良好的條件。3合作學(xué)習(xí)模式在體育教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用31合理指導(dǎo)、明確角色。體育合作學(xué)習(xí)是以學(xué)習(xí)小組為基本形式,利用動態(tài)因素的互動促進(jìn)學(xué)習(xí),以團(tuán)體成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),共同完成體育教學(xué)的目標(biāo)。這種教學(xué)形式更注重師生間的互相交流,使雙邊活動變?yōu)槎噙吇顒?,充分開發(fā)體育課堂教學(xué)體系中的人力和物力資源,增加新的活力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,把被動學(xué)習(xí)的要我練變?yōu)槲乙毜闹鲃訉W(xué)習(xí)積極狀態(tài)。在教學(xué)實(shí)踐中,根據(jù)教材性質(zhì)的特點(diǎn)將全班同學(xué)按技術(shù)水平、身體素質(zhì)、能力、性

5、別等因素進(jìn)行分組,并讓學(xué)生推選自己信任的小組長,再由小組長根據(jù)需要細(xì)分本組練習(xí)的角色。32設(shè)定目標(biāo)。為了使學(xué)生做到自發(fā)地、主動地學(xué)習(xí)掌握運(yùn)動技能,充分體驗(yàn)到運(yùn)動學(xué)習(xí)的樂趣,就要使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐中,特制定了三級目標(biāo):一是教師根據(jù)學(xué)生和教材情況確定整體達(dá)到目標(biāo);二是學(xué)習(xí)小組根據(jù)整體目標(biāo)和組員情況確定小組目標(biāo);三是學(xué)生個人目標(biāo)j通過目標(biāo)的制定,使學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中有明確的學(xué)習(xí)目的進(jìn)行自主練習(xí),從而讓他們體驗(yàn)達(dá)到不同級別

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論