對(duì)中學(xué)課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理模式的研究_0

1、對(duì)中學(xué)課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理模式的研究對(duì)中學(xué)課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理模式的研究一、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建有明確目標(biāo)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建工作是整個(gè)課余訓(xùn)練的前提和關(guān)鍵點(diǎn)，而運(yùn)動(dòng)員選材的好壞是訓(xùn)練管理工作的重點(diǎn)。我校主要是通過(guò)以下幾種途徑選拔運(yùn)動(dòng)員：1、查看新生入學(xué)檔案，看是否注明體育特長(zhǎng)生，在市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上是否曾取得名次，對(duì)有以上記錄的學(xué)生，開(kāi)學(xué)后動(dòng)員其參加校課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)，成為校隊(duì)隊(duì)員。2、從新生中選拔隊(duì)員，每年新生入學(xué)的第二周，體育組舉行一周的身體素質(zhì)測(cè)試，如選

2、拔田徑運(yùn)動(dòng)員的測(cè)試項(xiàng)目為：男生：1000米，50米、立定跳遠(yuǎn)；女生：800米，50米、仰臥起坐，從中挑選一批身體素質(zhì)好的學(xué)生成為校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的預(yù)備隊(duì)員。3、從春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中選拔，學(xué)校每年4、10月底召開(kāi)春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是選拔校隊(duì)隊(duì)員的最佳時(shí)機(jī)。每次比賽結(jié)束后，體育組把運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)整理，對(duì)單項(xiàng)前六名的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行登記備案，作為預(yù)備隊(duì)員，預(yù)備隊(duì)員跟隊(duì)訓(xùn)練一段時(shí)間后，根據(jù)綜合表現(xiàn)，最終確定正式隊(duì)員。4、從體育節(jié)中選拔：每年都會(huì)舉行一系列的比

3、賽，如：籃球賽、羽毛球賽等。在比賽的過(guò)程中也能選拔出一批優(yōu)秀的體育苗子作為校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的預(yù)備隊(duì)員。二、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的目標(biāo)管理模式（一）訓(xùn)練方式中學(xué)段的學(xué)生與小學(xué)存在不同，前者有中考的壓力，學(xué)業(yè)較重，課余訓(xùn)練能否出成績(jī)，訓(xùn)練時(shí)間安排是關(guān)鍵。多數(shù)學(xué)校不能把展，最終使運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練目標(biāo)能達(dá)到比賽要求。3.確定訓(xùn)練指標(biāo)：在制定訓(xùn)練計(jì)劃的同時(shí)，確定身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的各項(xiàng)具體指標(biāo)，這些指標(biāo)在訓(xùn)練過(guò)程中必須努力完成，保證訓(xùn)練的最終目標(biāo)。如：每年市

4、中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)前，負(fù)責(zé)田徑隊(duì)的教練，要把每個(gè)運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)各階段的訓(xùn)練成績(jī)和專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)等指標(biāo)都要確定下來(lái)。4.實(shí)施計(jì)劃：這是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中最具體、最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。訓(xùn)練計(jì)劃的完成，指標(biāo)的達(dá)到，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都要經(jīng)過(guò)計(jì)劃的實(shí)施去落實(shí)。教練員每天要把訓(xùn)練完成的情況詳細(xì)地記錄下來(lái)，每周要對(duì)訓(xùn)練的情況加以分析，及時(shí)地把信息反饋給運(yùn)動(dòng)員。每月對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練情況進(jìn)行總結(jié)，而后對(duì)下月的計(jì)劃做相應(yīng)的調(diào)整。（三）檢查評(píng)定定期或不定期的進(jìn)行檢查性測(cè)試，以評(píng)定實(shí)施