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文檔簡介
1、,二次函數(shù)在生活中的應用,,輝縣市第一初級中學 房春梅,——涵洞問題,觀察圖像,你能求出拋物線的解析式嗎?,2,3,0,求出拋物線的函數(shù)解析式_______________,(1,3),頂點D,1,,,2008年10月28日,14時15分左右,在江蘇省高郵市漢留鎮(zhèn)四異村三陽河四異橋水域,一艘安徽宣城籍空載貨船由北向南穿行四異大橋中心橋洞時,由于駕駛艙頂棚過高,將四異橋橋面拉垮,致使大橋橋面發(fā)生坍塌。,學習目標,1.能準確把握
2、題意,利用二次函數(shù)處理“涵洞”問題?! ?.在學習過程中,體會數(shù)學和生活的聯(lián)系,提高將生活中的問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的能力?! ?.進一步增強學好數(shù)學的信心和用數(shù)學解決實際問題的意識。,,,一個涵洞成拋物線形,,,,一個涵洞成拋物線形,它的截面如圖所示,現(xiàn)測得,當水面寬AB=2米,涵洞頂點D與水面的距離為3米,,(1)直接寫出A,B,D的坐標(2)求出拋物線的解析式,探索一,(3)若水面上漲1米,則此時的水面寬MN為多少,,,以AB
3、的中點為原點,以AB為x軸建立直角坐標系,O,,P,,(1),(2),,E,→求N點的縱坐標,OE=1,由拋物線的對稱性得MN=2NE,求N點的橫坐標,yN=1,,,解方程,,所以,,,(4)對稱軸右側(cè)0.8米的點F處,對應的涵洞壁離水面 的高是多少(5)又一個邊長為1.6米的正方體木箱,能否通過此涵洞,說明理由(木箱底面與水面同一平面),,,F,,,E,N,NF,→求N點的縱坐標,o,OF=0.8,x,y,(4)
4、對稱軸右側(cè)0.8米的點F處,對應的涵洞壁離水面 的高是多少(NF=1.08)(5)又一個邊長為1.6米的正方體木箱,能否通過此涵洞,說明理由(木箱底面與水面同一平面),F,,E,x,y,(4)對稱軸右側(cè)0.8米的點F處,對應的涵洞壁離水面 的高是多少(NF=1.08)(5)又一個邊長為1.6米的正方體木箱,能否通過此涵洞,說明理由(木箱底面與水面同一平面),F,,E,F,,,N,,c,,1.6
5、,當通過的底為1.6時,能通過的最大高度為NF,,比較NF與正方體的高,x,y,x,y,(4)對稱軸右側(cè)0.8米的點F處,對應的涵洞壁離水面 的高是多少(NF=1.08)(5)又一個邊長為1.6米的正方體木箱,能否通過此涵洞,說明理由(木箱底面與水面同一平面),F,,,N,,c,,1.6,當通過的底為1.6時,能通過的最大高度為NF,,比較NF與正方體的高,若箱子從涵洞正中通過,當通過的底為1.6時,能通過的最大高
6、度為NF=1.08,小于正方體的高1.6,所以不能通過,x,y,,,,練習:如圖一個拋物線隧道,隧道離地面的最大高度為4米,跨度為8米,隧道內(nèi)設(shè)有雙行道,在隧道正中間設(shè)有隔離帶(寬度不記),一輛寬為2米,高為2.75米的貨車能否通過隧道?(貨車視為長方體),8,,x,y,,,練習:如圖一個拋物線隧道,隧道離地面的最大高度為4米,跨度為8米,隧道內(nèi)設(shè)有雙行道,在隧道正中間設(shè)有隔離帶(寬度不記),一輛寬為2米,高為2.7
7、5米的貨車能否通過隧道?(貨車視為長方體),,8,,x,y,,,,,,F,N,2,當通過的底為2時,能通過的最大高度為NF,,比較NF 與車的高,,,CF,C,,CF,練習:如圖一個拋物線隧道,隧道離地面的最大高度為4米,跨度為8米,隧道內(nèi)設(shè)有雙行道,在隧道正中間設(shè)有隔離帶(寬度不記),一輛寬為2米,高為2.75米的貨車能否通過隧道?,,8,,若要求車輛與隧道頂部的距離超過0.5米,能否通過,(貨車視為長方體),x,y,用拋
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