淺談流行音樂與中職音樂教學的融合

1、淺談流行音樂與中職音樂教學的融合淺談流行音樂與中職音樂教學的融合文諸鑫鑫在日常生活中的，流行音樂扮演了重要的角色并成為不可缺少的一個部分。流行音樂本身的特點就是描寫當下生活的種種情感、困惑，它的內(nèi)容幾乎與年輕人的生活十分貼近，極容易使心靈產(chǎn)生共鳴，如同知音一般可以聽到他們內(nèi)心的吶喊。由此一來，在中職學生中，很多流行音樂作品普遍傳播并快速接受。作為一名教師，無論在什么時間什么職位，面對新鮮的東西，都要以一種積極、開放的心態(tài)去應(yīng)對，正確看待

2、學生對流行音樂的喜愛。興趣是最好的老師，教師應(yīng)在尊重學生興趣的前提下，從自身的角度出發(fā)，努力創(chuàng)新，嘗試多種不同的教學方法。引入一些傳唱度高，貼近生活的流行音樂，將其開創(chuàng)性地融入到音樂教學中，這在激發(fā)學生學習熱情的同時，還改變了教師在他們心中遠不可親的看法，使師生關(guān)系變得和諧、融洽。一、目前中職院校音樂教學現(xiàn)狀與問題我國早期很少重視音樂教育，所以大大局限了它的內(nèi)容、手段以及形式。然而，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，教育事業(yè)的發(fā)展也蒸蒸日上，音樂

3、課成功躋身教育體制的大熔爐中，中職的素質(zhì)教育得到進一步重視。由于很多老師缺乏對流行音樂的深入理解，所以在改其次，它有利于培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力。欣賞對象的綜合性是流行音樂的特點之一，要么旋律讓人陶醉，要么振奮人心，欣賞后能使人激發(fā)力量，喚起回憶等。再者，就是流行音樂的真實美能給人一種親切的感覺。科技美也是流行音樂的一大特點，很多流行音樂在樂器的配備上充分展現(xiàn)了時代發(fā)展的特性，例如搖滾音樂和重金屬音樂等，這種科技帶來的音樂美感能充分激起年

4、青一代的情緒。再次，音樂歷經(jīng)幾千年的變化和發(fā)展，逐漸地呈現(xiàn)多元化和全球化，流行音樂也不例外，因為它與時代和社會的背景緊密相連。通過欣賞流行音樂，可以讓學生自然而然、主動地融入到社會中，從而了解社會，培養(yǎng)多元化的音樂觀念。然而音樂還是一門賦予表現(xiàn)力的藝術(shù)，學生借助流行音樂可以表達內(nèi)心感受，所以音樂教師可以重新定位自己，從學生的角度出發(fā)，做學生音樂生活的指導者，這樣可以讓學生重回音樂課堂的懷抱，更重要的是能改善師生關(guān)系，使以后的教學工作更加