三年級語文太陽教案

1、三年級語文太陽教案三年級語文太陽教案【教學要求】１、認識太陽的遠、大、熱，知道太陽與人的密切關(guān)系，激發(fā)學生研究天體的熱情。２、培養(yǎng)學生初步閱讀說明文的方法及興趣。３、理解“覺得……其實……”“看起來……實際上……”“如果……就……”“雖然……但是……”等關(guān)聯(lián)詞的作用?！菊n前準備】適逢有日環(huán)食，先帶領(lǐng)學生觀察，或放太陽的幻燈?！菊n時安排】１、第一課時：導入新課、創(chuàng)設(shè)問題情境、自學課文、分段、讀講第一段。２、第二課時：讀講第二、三段，創(chuàng)設(shè)情

2、境鞏固練習。【教學過程】第一課時一、導語（結(jié)合兒童的生活，引起學習新課的興趣）昨天下午整整三個小時，同學們密切注視著太陽的變化，同樣在這樣的這個時間，有上億萬眼睛注視著太陽，觀看、研究日環(huán)食這奇異的天象。從同學們的熱情來看，大家對探索天體的奧秘懷有相當大的興趣。這一課就請同學們來做個小小科學家，研究研究太陽。（板我們?nèi)祟愡€沒有得出結(jié)論，要靠你們?nèi)パ芯俊⑷グl(fā)現(xiàn)、去解答。這樣處理問題，不僅使學生懷著極大的興趣主動學習課文──這是最主要的；而

3、且開拓了學生的思路。起了很好的導引作用。三、自學課文，尋找答案（進一步激發(fā)學習動機，并初步培養(yǎng)學生自己查閱資料解決問題的能力。）１、關(guān)于太陽有多遠、多大、多熱與人的關(guān)系，課文上說得很清楚?，F(xiàn)在我們就把這篇課文當作一份資料閱讀。研究科學，要提出問題，還需解決問題，這就需要學會查閱資料，有的還要搞實驗?，F(xiàn)在就請你們閱讀這份有關(guān)太陽的資料?？凑l通過自己的閱讀找到答案。（無形之中，就把學生帶入了研究科學，查找、閱讀資料的情境中。他們似乎是一個小