道字鄉(xiāng)中心校薄弱校建設(shè)情況匯報(bào)

1、道字鄉(xiāng)中心校薄弱校建設(shè)情況匯報(bào)道字鄉(xiāng)中心校薄弱校建設(shè)情況匯報(bào)道字鄉(xiāng)中心校薄弱校建設(shè)情況匯報(bào)道字鄉(xiāng)中心校薄弱校建設(shè)情況匯報(bào)道字鄉(xiāng)中心?，F(xiàn)有薄弱村小兩所，分別是乃字校和在字校。這兩所學(xué)校經(jīng)過幾年來的不懈努力已經(jīng)有了很大的改善，但是與合格的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校還有一定的距離。現(xiàn)在我們還在為早日達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校而奮斗。為了使領(lǐng)導(dǎo)掌握我們的工作動(dòng)向，現(xiàn)將薄弱校建設(shè)情況做如下匯報(bào)：一、基本情況1、道字鄉(xiāng)乃字分校是由乃字村、拱字村、文字村三個(gè)辦學(xué)村投資興建的一所

2、小學(xué)，2007年10月投入使用。學(xué)校占地面積10000平方米，生均147平方米。建筑面積756平方米，生均11.1平方米。綠化面積3000余平方米。房屋27間，其中普通教室14間，教工辦公室2間。其它各室共計(jì)11間。現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，68名學(xué)生，教職工10人。學(xué)校專用教室設(shè)備齊全。設(shè)有微機(jī)室、綜合室、體育室等，各種儀器設(shè)施配備，但沒有達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。2、道字鄉(xiāng)在字分校是由在字村、男字村兩個(gè)辦學(xué)村投資興建的一所小學(xué)，新校舍1986年9月投入使

3、用。學(xué)校占地面積10000平方米，生均434.7平方米。1個(gè)，破損嚴(yán)重，蹲位設(shè)計(jì)不合理，亟待重建。在字校擁有投影儀3臺(tái)，錄音機(jī)1個(gè)；綜合書室沒有，只有圖書220余冊(cè)，生均9冊(cè)，由于沒有圖書室圖書無法向師生開發(fā)；音、體、美器材設(shè)施沒有；學(xué)校設(shè)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，面積1000平方米，設(shè)有200米環(huán)行跑道，100米直跑道一組，籃球場(chǎng)一個(gè)，排球場(chǎng)一個(gè)；廁所1個(gè)，破損嚴(yán)重，蹲位設(shè)計(jì)不合理，亟待重建。2、教師隊(duì)伍建設(shè)乃字校、在字校各有教職工10名，其中乃

4、字校中師6人，初中畢業(yè)4人，在字校大專1人，中師8人，初中1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別為60%、90%。兩個(gè)學(xué)校把教師隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展體系，注重青年教師的培養(yǎng)，全校教職工熟知并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，團(tuán)結(jié)實(shí)干，勇于開拓。教職工管理制度健全，有獎(jiǎng)懲考核制度，使用效果較好。3、教育思想兩個(gè)學(xué)校都能全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持德、智、體、美、勞五育并舉，面向全體學(xué)生，著眼未來。以提高學(xué)生素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，以新課改精神為指導(dǎo)，培養(yǎng)二十