體驗視域下大學(xué)生社團的德育價值研究

1、體驗視域下大學(xué)生社團的德育價值研究體驗視域下大學(xué)生社團的德育價值研究【摘要】大學(xué)生社團以其特有的屬性，承載著不可替代的德育價值，越來越受到德育研究者和實踐著的關(guān)注，但是實踐中社團的價值沒有得到充分的發(fā)揮，對社團德育價值的理論揭示尚不夠全面深入。面對目前大學(xué)生德育現(xiàn)狀不容樂觀的事實，利用好每一個教育資源和教育載體，尋找德育在大學(xué)生身上發(fā)生作用的契機尤顯重要。論文關(guān)鍵詞：大學(xué)生社團體驗價值目前，大學(xué)生社團作為學(xué)校教育工作的重要組成部分已經(jīng)被

2、認可，然而大學(xué)生社團及社團活動中體驗元素被忽視，從而導(dǎo)致學(xué)生社團中諸多有利的道德教育元素在無形中浪費，大大消弱了社團活動在引起學(xué)生自主教育中的積極作用。因此，借助大學(xué)生社團這個原本優(yōu)勢明顯的教育平臺開展道德教育，對于提高德育實效性具有重要的理論意義和實踐意義。道德體驗是一種含有價值的關(guān)系融通性體驗。只要一個人對周圍的關(guān)系世界發(fā)生了含有價值判斷的融通性領(lǐng)悟，即將對象之間或?qū)ο笄榫持械年P(guān)系與自己發(fā)生價值關(guān)聯(lián)，并領(lǐng)悟到自己應(yīng)當(dāng)采取的態(tài)度和行為

3、方式，這時體驗就是一種道德體驗。2、大學(xué)生社團的類型和特性大學(xué)生社團依據(jù)成立的宗旨和活動內(nèi)容，大學(xué)生社團分為六類，即政治思想型、專業(yè)學(xué)術(shù)型、科技創(chuàng)新型、藝術(shù)興趣型、體育娛樂型、公2.4社團成員的廣泛性和流動性學(xué)生社團是建立在共同興趣、愛好的基礎(chǔ)上，這種維系一旦受到外部因素的影響，成員就會流失。另外，新生和老生的更新使得社團必須要及時補充新鮮血液，這也造成了人員的流動性。2.5成員關(guān)系的平等性和角色的分配性大學(xué)生社團由學(xué)生組成，成員之間處

4、于自由平等的關(guān)系，各司其職，除了依照社團章程或制度建立的不同角色分配外，不存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、支配與服從的關(guān)系。成員之間平等對話，民主商議，相互協(xié)作。3、大學(xué)生社團德育體驗的實踐分析3.1社團無形中創(chuàng)設(shè)的生活情境引導(dǎo)學(xué)生體驗社會是一個大學(xué)校，生活本身就是教育，陶行知先生當(dāng)年也正是在此意義上提出自己的生活教育主張?，F(xiàn)實生活是一種強大的、無可比擬和不可代替的教育力量，它時時、處處發(fā)揮著它的教育性功能。對于象牙塔中的莘莘學(xué)子來說，如果只是死讀書