滬教版九年級(jí)化學(xué)第一章第一節(jié)

1、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,九年級(jí)化學(xué)第一章復(fù)習(xí),制作人：金勇,,,7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6（16、17、18）,,一模、二模,,中考,,暑假,,六章,111個(gè)知識(shí)點(diǎn),www.jilkq88.com　　www.jilkq01.com　　www.jlkq123.com　　www.jilkq0.com　　www.jilinkq.com　　www.jilkq.

2、com　　www.jilkouq.com　　www.jlkouq0.com　　www.jlkouq6.com　　www.kqzl0.com　　www.gfkqyy.com　　www.024kqyy.com　　www.gfkouq.com　　www.sykqyy0.com　　www.gfkqyy0.com　　www.kqyy66.com　　www.gfyykq.com,暑假,開(kāi)啟化學(xué)之門(mén),空氣、

3、氧氣、二氧化碳和水,物質(zhì)的構(gòu)成,展示一：兩種無(wú)色的溶液，向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？,展示二：燒不壞的手帕？,我是小小魔術(shù)師,生活小知識(shí)：水壺中的水垢是怎么形成的，又是怎么除去？,水垢是水中的碳酸氫鹽加熱生成碳酸鹽，這種碳酸鹽不溶于水。用食醋浸泡，就可以除去。,第１章 開(kāi)啟化學(xué)之門(mén),知識(shí)導(dǎo)航,一 化學(xué)給我們帶來(lái)什么,二、化學(xué)研究的是什么,一 化學(xué)給我們帶來(lái)什么,水能變油，你相信嗎？,1、化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物

4、質(zhì),請(qǐng)你斷案,小明的爸爸是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的管理員，倉(cāng)庫(kù)里堆放了一批袋裝的化肥——碳酸氫銨。過(guò)了一個(gè)夏天，主任來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)有些化袋里的碳酸氫銨變少，就認(rèn)為是小明的爸爸工作不力有人偷了化肥，甚至懷疑就是小明爸爸干的。,小明到現(xiàn)場(chǎng)勘查，發(fā)現(xiàn)：這種化肥特有的刺激性的氣味很濃，地上沒(méi)有灑落，也沒(méi)有其他人來(lái)過(guò)，包裝沒(méi)密封！摸摸包裝代外壁有點(diǎn)潮！而又是夏天。小明大膽的提出猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)碳酸氫銨變少之迷。,聰明的同學(xué)你的猜想是什么？,碳酸氫銨

5、 氨氣+水+二氧化碳,,加熱,保存方法：密封放置在陰涼、干燥處,取少量碳酸氫銨樣品于大試管中加熱.通過(guò)澄清石灰水,聞到一股刺激性氣味,試管中有水生成，燒杯中澄清石灰水變渾,固體減少……,白色粉末,觀察與思考,總結(jié)與反思,1、防止鋼鐵銹蝕措施是隔水隔空氣。,2、海輪更應(yīng)注意防鋼鐵銹蝕,細(xì)鐵絲呈銀白色,細(xì)鐵絲表面漸漸變暗，出現(xiàn)紅色鐵銹；導(dǎo)管中液面上升,1、鐵生銹時(shí)消耗空氣中的某些氣體,2、鹽水條件下鐵生銹更快,2、化學(xué)指導(dǎo)人

6、類(lèi)合理利用資源,1、火柴燃燒 時(shí)發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,2、淺紅色的溶液褪成無(wú)色,含硫的火柴燃燒能生成二氧化硫氣體使高錳酸鉀溶液褪色。,2、使用無(wú)硫火柴有利于環(huán)保。,3、利用化學(xué)方法可以防治污染。,1、二氧化硫氣體的檢驗(yàn)方法：將某有氣體通入少量淺紅色的高錳酸溶液中，如果溶液褪色，則該氣體為二氧化硫。,總結(jié)與反思,我該怎么辦？水源緊缺、能源危機(jī)、鋼鐵生銹、空氣污染……,1、污水凈化和水資源的綜合利用,2、海水淡化,3、

7、防止鋼鐵銹蝕和制造不銹鋼,4、白色污染與發(fā)展化學(xué)工業(yè),5、防治空氣污染……,3、化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,閱讀課本P7~8,從化學(xué)角度感悟科學(xué)技術(shù)的發(fā)展……,練習(xí)：1.我國(guó)古代的很多化學(xué)工藝都是世界聞名的，其中在商代產(chǎn)生的是（ ）A.鐵和鋼的冶煉 B.青銅器的制造C.火藥的發(fā)明 D.瓷器的燒制2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)B.化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)

8、等方面發(fā)揮著重要的作用C.人類(lèi)利用化學(xué)合成了許多物質(zhì)D.高新科學(xué)技術(shù)需要各種有特殊性能的材料，這要靠化學(xué)家來(lái)研究開(kāi)發(fā)。,什么是化學(xué)？,水是由氫元素和氧元素組成的每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子子構(gòu)成的,富含H2O雙歧保濕因子,碳的不同單質(zhì)的物理性質(zhì)的比較,無(wú)色透明正八面體硬度大、不導(dǎo)電,黑色細(xì)鱗片狀、質(zhì)地較軟、可導(dǎo)電,同樣是碳的單質(zhì)為什么性質(zhì)上有著如此大的差異呢？,正四面體結(jié)構(gòu),金剛石,碳的不同單質(zhì)的物理性質(zhì)比較,石墨,

9、原子的空間排列結(jié)構(gòu)不同,層狀結(jié)構(gòu),二、化學(xué)研究的是什么,1、化學(xué),化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。,研究對(duì)象：物質(zhì),研究?jī)?nèi)容：組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律,研究手段：化學(xué)實(shí)驗(yàn),【例1】化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律，取用一塊蔗糖可以從不同角度進(jìn)行研究，以下不是化學(xué)研究領(lǐng)域的是( )A．蔗糖由什么成分組成B．蔗糖的生產(chǎn)日期是哪天C．蔗糖的用途和性質(zhì)D．蔗糖的微觀結(jié)構(gòu)如何,實(shí)驗(yàn)一：完成實(shí)

10、驗(yàn)，并觀察物質(zhì)顏色、狀態(tài)、形狀的變化,一張完整的紙形狀變化紙團(tuán) 無(wú)一張完整的紙形狀變化碎紙 無(wú)一張完整的紙有火焰和煙 “灰”二氧化碳 有 生成 等等,實(shí)驗(yàn)二：完成實(shí)驗(yàn)，并觀察物質(zhì)顏色、狀態(tài)、形狀的變化,,液態(tài)水 水沸騰產(chǎn)生水 液

11、態(tài)水 無(wú) 蒸氣遇到玻璃 片冷凝為液態(tài) 水 粉筆 條狀變成粉 粉筆灰 無(wú) 末狀,2.物質(zhì)的變化,（1）物理變化,概念：沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化。,特征：

12、沒(méi)有生成其他物質(zhì)，狀態(tài)和形狀等的改變,舉例：,濕衣服晾干,瓷碗摔碎,海水曬鹽、酒精揮發(fā)、蔗糖溶解、干冰升華,（2）化學(xué)變化,特征：有其他物質(zhì)生成，常伴隨著顏色改變、放出氣體、生成沉淀以及能量變化(吸熱、放熱、發(fā)光),概念：生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化，又叫化學(xué)反應(yīng)。,但是發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象產(chǎn)生的一定都是化學(xué)變化嗎？,燈泡發(fā)光,爆炸,,物理變化：氣球漲破,化學(xué)變化：火藥爆炸,一切有燃燒引起的爆炸都是化學(xué)變化,例如：,食物變質(zhì)、鐵生銹、燃燒、

13、炸藥爆炸,（3）物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：,,,新物質(zhì)生成,沒(méi)有,新物質(zhì)生成,有,有沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì),【例2】下列詩(shī)文所描寫(xiě)的情景中，包含化學(xué)變化的是( )A．白玉為床金做馬B．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少C．繩鋸木斷，水滴石穿D．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑,3、物質(zhì)的性質(zhì),舉例：鐵能在潮濕的空氣中生成鐵銹、銅能在潮濕的空氣中生成 銅綠、煤和木材中的碳可以在空氣中燃燒生成二氧化碳。,舉例：顏色、狀

14、態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、導(dǎo)電性、 導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性,1．化學(xué)性質(zhì)概念：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。,2．物理性質(zhì)概念：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物理性質(zhì),（可燃性）,【例3】某化工廠發(fā)生氯氣爆炸事故后，搶險(xiǎn)人員在疏散群眾的同時(shí)，用噴霧水槍對(duì)現(xiàn)場(chǎng)噴射稀氫氧化鈉溶液，隔日現(xiàn)場(chǎng)已聞不到氯氣的氣味、看不到氯氣的黃綠色了。

15、下列不屬于氯氣物理性質(zhì)（ ）A. 能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)B. 有刺激性氣味C. 黃綠色D. 通常狀況下是氣體,在描述物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，經(jīng)常用到下列字：能、會(huì)、可以、易、難等,3.物質(zhì)的變化和性質(zhì)之間的聯(lián)系和區(qū)別,變化,性質(zhì),,,體現(xiàn),決定,變化是動(dòng)態(tài)的過(guò)程,性質(zhì)是內(nèi)在的屬性,A 鐵生銹 B 鐵易生銹 C 木柴燃燒 D 膽礬是藍(lán)色的,例4.下列描述屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）,A 鐵融化成鐵水

16、 B 汽油可以燃燒C 燈泡通電后可以發(fā)光 D 鐵生銹,變式.下列描述屬于化學(xué)變化的是（ ）,1 (2010．湖北黃岡)下列變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是( )A．用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維B．氣球充氣過(guò)多爆炸C．以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒D．銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠,2 (2011．湖北黃岡)下列變化過(guò)程中既有物理變化又有化學(xué)變化的是( )A．

17、活性炭吸附冰箱中的異味B．干冰汽化C．點(diǎn)燃蠟燭D．分離液態(tài)空氣制取氧氣,3 (2012山東青島)下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )A．鋼能導(dǎo)電B．鎂能與氧氣反應(yīng)C．常溫下水是無(wú)色液體D．常溫下甲烷是無(wú)色無(wú)味氣體,4 下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( )A．高錳酸鉀是紫黑色固體B．酒精有可燃性C．甲烷可以在空氣中燃燒D．濃硫酸有腐蝕性,5 下列物質(zhì)的用途中，主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(

18、 )A．用銅絲作導(dǎo)線B．用石墨作鉛筆芯C．用糧食釀造酒D．用干冰作制冷劑,7 (2010．浙江紹興)下列生活事例中，屬于化學(xué)變化的是( )A．把西瓜榨成汁B．鐵鍋生銹C．把鐵絲彎曲成衣架D．給自行車(chē)癟胎打氣,大展身手,6 有關(guān)物質(zhì)變化的敘述正確的是( )A．不需要加熱發(fā)生的變化是物理變化B．需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化C．有其它物質(zhì)生成的變化都是化學(xué)變化D．發(fā)光發(fā)熱的變化

19、都是化學(xué)變化,,8 下列語(yǔ)句描述的是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )A．冰雪融化B．米飯會(huì)變餿C．秋風(fēng)掃落葉D．雪是白色的9 (2011．威海市)下列能量轉(zhuǎn)化過(guò)程，通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是( )A．地?zé)岚l(fā)電B．核反應(yīng)發(fā)電C．火力發(fā)電D．風(fēng)能發(fā)電,10 下列關(guān)于O2和CO2的“自述”中，利用了物理性質(zhì)的是( ),A,我為可燃物的助燃物,O2,我用作人工降雨,B,干冰,C,O2,我使潮濕鋼鐵銹蝕,光合作用中我