新手班主任實(shí)戰(zhàn)指南

1、新手班主任實(shí)戰(zhàn)指南新手班主任實(shí)戰(zhàn)指南本文是根據(jù)我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，以及觀察一些較成功的班主任所總結(jié)的。1.你在第一次與學(xué)生見(jiàn)面時(shí)，先不要急于講課，而是做一些鋪墊活動(dòng)，例如:介紹自己的姓名，年紀(jì)，通訊方式，這所學(xué)校的歷史，學(xué)校的校規(guī)，學(xué)校的布局，教學(xué)設(shè)備的使用方式和規(guī)章，有條件的還可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀一下常用的教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備。2.當(dāng)天要求學(xué)生寫(xiě)一份個(gè)人簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷中要寫(xiě)明姓名，出生日期，通訊方式，住址，之前畢業(yè)于何校，畢業(yè)時(shí)成績(jī)?nèi)绾?，得過(guò)什么獎(jiǎng)，受過(guò)什

2、么處分，父母是何職業(yè)，有什么文藝特長(zhǎng)，是否想當(dāng)班干部等等。第二天由你收上來(lái)加以揣摩。有的內(nèi)容屬于學(xué)生個(gè)人隱私，不宜透露給其他學(xué)生。3.與學(xué)生進(jìn)行一些趣味的集體游戲，增進(jìn)彼此的感情，證明自己是一個(gè)愿意與孩子們生活在一起的教師，大家都是未來(lái)班級(jí)大家庭的一員。4.你需要以最短時(shí)間記住全班學(xué)生的名字，并能一一對(duì)號(hào)入座(我個(gè)人主張最長(zhǎng)期限為二星期)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的規(guī)律：判斷一個(gè)班主任是否是老手，看其多長(zhǎng)時(shí)間能記住全班學(xué)生的名字，也就差不多了。我曾

3、遇見(jiàn)一個(gè)菜鳥(niǎo)班主任，她已經(jīng)帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí)超過(guò)一個(gè)月了，始終沒(méi)把全班學(xué)生的名字記全。有一次，她想將一名課堂搗亂的學(xué)生名字記在評(píng)分冊(cè)上，她便問(wèn)那名學(xué)生：“那名同學(xué)，你叫什么名字？”那名學(xué)生亂編了一個(gè)名字，引得全班學(xué)生哄堂大笑......她發(fā)現(xiàn)那名學(xué)生撒謊，又問(wèn)班長(zhǎng)：“那名同學(xué)叫什么名字？”這才知道那類(lèi)：第一類(lèi)：一道題的前幾步是對(duì)的，后幾步或最終答案是錯(cuò)的。此名學(xué)生基本跟上教學(xué)進(jìn)度，只是有部分內(nèi)容未消化，你需要多給予他技術(shù)上的幫助(如何從最終答

4、案反推前幾步)。此名學(xué)生基本不會(huì)有攻擊教師的行為。第二類(lèi)：亂填答案，但基本能把卷紙?zhí)顫M（英語(yǔ)卷紙表現(xiàn)得尤為明顯）。此名學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度，基本聽(tīng)不懂今日所講的課程。他并未完全拋棄學(xué)業(yè)，還算懼怕教師和家長(zhǎng)，否則也不會(huì)采用撞大運(yùn)的方式多得一分是一分(尤以選擇題為甚)。你需要多給予他基礎(chǔ)知識(shí)的幫助(首先弄清他從何時(shí)開(kāi)始聽(tīng)不懂課)，而不是懲罰。此名學(xué)生大問(wèn)題沒(méi)有，小毛病不斷，較少有攻擊教師的行為。只不過(guò)多數(shù)情況下，你必須將命令多次重復(fù)，他才會(huì)去

5、做。第三類(lèi)：卷紙基本上是空白，連亂填答案都懶去做，甚至?xí)诰砑埳袭?huà)些下流圖畫(huà)，寫(xiě)些污言穢語(yǔ)。此類(lèi)學(xué)生最為可怕，他完全拋棄學(xué)業(yè)，蔑視學(xué)校，仇視教師，經(jīng)常有攻擊教師的行為。你與他交往時(shí)一定加以提防。此名學(xué)生在距離畢業(yè)一兩個(gè)學(xué)期時(shí)，往往會(huì)被校方勸退。當(dāng)然，以上的內(nèi)容只是大致規(guī)律，具體情況還需具體分析。8.你在口頭表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，不要千篇一律，淡而無(wú)味地只會(huì)說(shuō)“你干的不錯(cuò)”。而是根據(jù)學(xué)生優(yōu)秀行為的級(jí)別，也將自己的表?yè)P(yáng)語(yǔ)言劃分為不同級(jí)別。例如，可以從