面積的含義課件

1、面積的含義,蘇教版三年級數(shù)學下冊《長方形和正方形的面積》第一課時,教學目標1.通過觀察、操作、估計和直觀推理等活動認識面積的含義。2.初步學會比較物體表面和平面圖形的大小。3.在學習活動中，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，鍛煉數(shù)學思考能力，發(fā)展空間觀念，激發(fā)進一步學習和探索的興趣。,,,,,,什么是周長？你能說出下圖的周長嗎？,這是兩塊菜地，獅子大王要把這兩塊地分給山羊和狐貍，忠厚的山羊讓狐貍先挑了，狐貍很快地挑了第一塊地。為什么？

2、,2,1,,面積：我們把物體表面的大小就叫做它們的面積。,觀察黑板的表面和課本的封面，說說哪個面比較大，哪個比較小。,觀察課桌的面和凳子的面，比一比哪個面比較大，哪個面比較小。,摸摸課桌面和椅子面，比比哪一個面的面積比較大，哪一個面的面積比較小。,摸一摸數(shù)學書的封面，文具盒的封面和三角心的面，摸了以后你認為哪個面的面積最大，哪個面的面積最小。,你能舉例說說物體表面的面積，并比比它們的大小嗎？,你用什么方法能比較這兩個圖形的面積的大小呢？

3、,,,,,重疊方法,,,測量方法,,,,測量方法,,,,,,,,試一試：,比較下面兩個圖面積的大小。（課本75頁）,,,,,,,,,在小組里交流比較的方法和結(jié)果,,3厘米,3厘米,2厘米,2厘米,你能說說下面這兩個平面圖形的面積哪個大嗎？你采用什么方法？,下面是從一幅中國地圖上描下來的四個省的圖形。能看出哪個省的面積比較大，哪個省的面積比較小嗎？,,下面圖形中哪個面積大？,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,下面四個圖形，哪個圖形的面