2.3 除法的含義

1、除法的含義,表內(nèi)除法（一）,一、創(chuàng)設(shè)情境，引出新知,請你試著分一分，并思考問題：（1）可以怎樣分竹筍？（2）到底每盤應(yīng)放幾個(gè)？,同學(xué)們好！我想把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，請你幫我分一分。,“平均”是什么意思？,,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,二、除法意義的學(xué)習(xí),把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)。,3,除法算式：12÷4＝3,讀作：12除以4等于3。,（一）認(rèn)識(shí)除號(hào)，讀除法算式

2、,…,除號(hào),我們能把剛才分竹筍的情況和結(jié)果用一個(gè)算式來表示嗎？,可以用除法表示。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,二、除法意義的學(xué)習(xí),（二）除號(hào)的由來,1659年，瑞士數(shù)學(xué)家拉恩（J. H. Rahn）在他的《代數(shù)》一書中，第一次用“÷”表示除法。“÷”用一條橫線把兩個(gè)圓點(diǎn)分開，恰好表示平均分的意思。,把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)。,除法算式：12÷

3、4＝3,讀作：12除以4等于3。,…,除號(hào),3,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,除法算式：12÷4＝3,二、除法意義的學(xué)習(xí),（三）理解除法算式的含義,,,把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)。,3,讀作：12除以4等于3。,…,除號(hào),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,二、除法意義的學(xué)習(xí),把12個(gè)竹筍平均放在2個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)。,6,12÷2＝

4、6,（四）改寫中深化除法意義的理解,除法算式：,,把12個(gè)竹筍平均放在3個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)。,把12個(gè)竹筍平均放在6個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)。,,,4,12÷3＝4,2,12÷6＝2,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,三、練習(xí)深化除法意義的理解,（一）基本練習(xí),1. 讀出下列除法算式，說一說算式的意思。,8÷4＝2,15÷5＝3,6÷2＝3,16

5、47;4＝4,9÷3＝3,讀作：,讀作：,讀作：,讀作：,讀作：,8除以4等于2,9除以3等于3,6除以2等于3,15除以5等于3,16除以4等于4,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,2. 把15條魚平均放在5個(gè)盤里，每個(gè)盤里放（ ）條。,三、練習(xí)深化除法意義的理解,（一）基本練習(xí),15÷5＝,3,3,,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,（1）把10根 平均

6、分成2份，每份（ ）根。 10÷ ＝（2）把10根 平均分成5份，每份（ ）根。 10÷ ＝,,,,,三、練習(xí)深化除法意義的理解,（二）辨析練習(xí),分一分，填一填。,5,2,5,2,5,2,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,四、課堂作業(yè),作業(yè)：第15頁練習(xí)三，第1～3題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://ww