論公允價值在我國的運用-畢業(yè)論文_第1頁
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文檔簡介

1、I論公允價值在我國的運用論公允價值在我國的運用摘要公允價值作為一種全新的計量屬性,自誕生伊始就備受關(guān)注,并始終是國際會計前沿中一個極富挑戰(zhàn)性的熱點和難點問題,只要金融產(chǎn)品和衍生產(chǎn)品存在,公允價值就有用武之地,對金融工具來說,公允價值是最相關(guān)的計量屬性,而對衍生金融工具來說,公允價值則是唯一相關(guān)的計量屬性。然而公允價值在我國的應(yīng)用還面臨著諸多的制約因素,如何加強公允價值的運用就顯得尤為至關(guān)重要。本文綜合運用了以文獻法為主,分析法、總結(jié)法及

2、實證法為輔的技術(shù)方法,搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻資料,從中選取信息,對公允價值基礎(chǔ)理論、公允價值的發(fā)展歷程和公允價值難點問題進行了深入的理論探討。采用規(guī)范的研究方法從國際對比視角,分析總結(jié)我國公允價值應(yīng)用存在的問題,并為公允價值在我國更加合理有效地應(yīng)用提出了對策和建議,將促進公允價值計量屬性的在我國的完善與發(fā)展。關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞:公允價值計量屬性金融工具河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院2012屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計)i目錄前言……………………

3、…………………………………………………………言………………………………………………………………………………11公允價值概述公允價值概述…………………………………………………………………………………………………………………………………………21.11.1公允價值的定義……………………………………………………………公允價值的定義……………………………………………………………21.21.2公允價值的特征……………………………………………………

4、………公允價值的特征……………………………………………………………21.31.3金融危機后的公允價值內(nèi)涵………………………………………………金融危機后的公允價值內(nèi)涵………………………………………………32國外公允價值計量的發(fā)展歷程國外公允價值計量的發(fā)展歷程……………………………………………………………………………………………………53我國公允價值發(fā)展歷程我國公允價值發(fā)展歷程……………………………………………………………………………………

5、………………………………74我國在運用公允價值過程中存在的問題及對策我國在運用公允價值過程中存在的問題及對策………………………………………………………………94.14.1運用公允價值過程中存在的問題…………………………………………運用公允價值過程中存在的問題…………………………………………94.1.1公允價值準(zhǔn)確獲取的條件尚不完備………………………………94.1.2公允價值可能成為企業(yè)操縱利潤的手段…………………………94.1.3公允價

6、值對未來的決策不夠相關(guān)……………………………………………104.1.4金融危機“流動性黑洞”…………………………………………104.1.5管理層的行為短期化和“緩沖儲備”的缺乏……………………104.1.6公允價值會計的使用缺乏必要的內(nèi)部監(jiān)督………………………114.1.7會計信息沒有涵蓋模式的多情景壓力測試信息…………………114.1.8公允價值具有顯著的“順周期效應(yīng)”……………………………114.24.2運用公允價值過程中存在問題的

7、對策運用公允價值過程中存在問題的對策……………………………………………………………………12124.2.1強化公允價值準(zhǔn)則執(zhí)行中的硬約束………………………………124.2.2完善上市公司公允價值信息披露制度……………………………124.2.3完善公允價值運行的市場條件……………………………………134.2.4注重成本—效益原則………………………………………………134.2.5培養(yǎng)公允價值觀,提高會計人員的職業(yè)判斷能力………………144.

8、2.6制定公允價值的具體操作規(guī)范……………………………………144.2.7降低公允價值會計潛在的“順周期效應(yīng)”………………………155未來展望…………………………………………………………………………未來展望…………………………………………………………………………16166結(jié)論……………………………………………………………………………論……………………………………………………………………………1818致謝……………………………………………

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