中日両國幼児教育の比較日語畢業(yè)論文

1、編號本科生畢業(yè)設計（論文）題目：題目：中日両國幼児教育の比較中日両國幼児教育の比較外國語學院日語專業(yè)學號1203070313學生姓名指導教師摘要I摘要幼兒教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。中日兩國作為一衣帶水的鄰邦，近年來在幼兒教育方面各有發(fā)展。日本作為發(fā)達國家，在二戰(zhàn)后對教育制度進行了全面的改革，如今幼兒教育水平已位居世界前列。而我國在改革開放以來，在學前教育發(fā)面也取得了巨大的成就。尤其1989

2、年《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》等規(guī)章頒布后，幼兒教育的相關方面得到逐步規(guī)范。然而，目前我國在幼兒教育領域仍與日本存在著可觀的差距。本文立意于對中日兩國幼兒教育現(xiàn)狀進行對比，總結(jié)兩國在幼兒教育各方面存在的差距，并且從家庭配合與社會支持等角度分析產(chǎn)生這些差距的深層因素。首先，分別介紹中日學前教育現(xiàn)狀，并對比分析兩國在相關方面的區(qū)別與差距。接著分析產(chǎn)生這些差距的家庭與社會等方面深層原因。最后試圖闡述家庭協(xié)作與社會支持對學前教育的重大