我國中小企業(yè)員工培訓探析畢業(yè)論文

1、我國中小企業(yè)員工培訓探析我國中小企業(yè)員工培訓探析[摘要]隨著社會的不斷進步和科技的發(fā)展，現代中小企業(yè)不僅從數量上和規(guī)模上都得到了壯大，而且在經濟增長、增加就業(yè)機會等方面發(fā)揮了越來越重要的作用，中小企業(yè)為了提高競爭力，不惜高薪聘請人才，但這并不能從根本上解決企業(yè)的問題，企業(yè)內部員工培訓則是解決這一問題的有效途徑，但是目前我國中小企業(yè)內部員工培訓開展得還不夠，缺乏科學性和系統(tǒng)性，員工培訓也遠遠未能發(fā)揮其應有的作用。如何根據自身實際，探索出一

2、條因地制宜、適合自身發(fā)展的員工培訓道路已成為我國中小企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的瓶頸。本文通過揭示目前中小企業(yè)在員工培訓方面存在的問題，剖析其主要原因所在，就如何提高中小企業(yè)員工的培訓質量提出一些建議。[關鍵詞]中小企業(yè)員工培訓問題原因對策在知識經濟時代，任何企業(yè)要想在市場競爭中獲勝，必須把管理的重點從物的管理轉向知識的載體人的管理，現代企業(yè)之間的競爭歸根結底是人才的競爭。人力資源作為企業(yè)發(fā)展的核心動力，在企業(yè)未來的發(fā)展中意義重大尤其對中小企業(yè)來

3、講，企業(yè)要提高核心競爭力，就必須把人才視為企業(yè)最根本、最重要的競爭優(yōu)勢和可持續(xù)發(fā)展的寶貴資源。員工是中小企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要資源，其能力、技能和知識將是企業(yè)未來核心競爭力的重要組成要素。有效的員工培訓是提高員工素質、建立人才儲備的重要手段，是增強企業(yè)競爭力的有效途徑。一、我國中小企業(yè)員工培訓存在的主要問題從我國中小企業(yè)員工培訓的現狀來看，存在著許多制約企業(yè)生存和發(fā)展的問題。如果這些問題得不到及時有效的解決，勢必將削弱我國中小企業(yè)的競爭力

4、，進而影響到我國中小企業(yè)的生存和發(fā)展。目前我國中小企業(yè)員工培訓存在的問題主要表現在：1.企業(yè)缺乏正確的培訓觀念由于培訓并不能直接產生經濟效益，因此管理者對待培訓隨意性比較大，不能從企業(yè)戰(zhàn)略管理的角度來看待培訓，過分強調短期效應，使得培訓缺乏長期、系統(tǒng)的戰(zhàn)略支持，往往流于形式。這一現象主要表現在以下三個方面：第一，重生產，輕培訓。人力資源開發(fā)是當前企業(yè)面臨的一項新任務，而有些經營者認識不到這一點，沒有把教育培訓工作擺在企業(yè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地

5、位，與生產經營同步安排，往往只顧眼前利益，借口生產任務繁結果就是企業(yè)在培訓上投入了大量的時間和金錢，到頭來卻徒勞無益。經過深入了解發(fā)現，根本的原因在于企業(yè)在培訓上缺乏科學細致的需求分析。大部分企業(yè)把培訓當作“救火隊“，[3]哪里有問題就哪里培訓，培訓工作既沒有計劃，也沒有形成良好的制度和規(guī)范。這種頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的培訓做法使企業(yè)的培訓工作既無整體性，也無連續(xù)性。而且員工可能會在培訓過程中重復學習已經掌握的技能，使員工產生培訓可有可無、

6、培訓沒有效果、培訓是浪費時間的感覺。員工不愿意參加培訓，學不到工作急需的技能和知識，無疑是違背了培訓管理者的初衷。（4）缺乏培訓考核，目前企業(yè)培訓存在的最大問題在于無法保證有限的培訓投入產生理想的培訓效果，培訓的效果難以考核。大多數的企業(yè)并沒有建立完善的培訓效果考核體系，對培訓效果進行測評的方法單一。在實際工作中有些中小企業(yè)重視培訓但卻忽視了培訓的后期評估和監(jiān)督使員工感覺學而無用。也有些中小企業(yè)的培訓考核僅僅是對培訓內容的考核并沒有深入

7、到員工的工作行為、態(tài)度改變、績效改善、能力提高以及能夠為企業(yè)帶來什么效益上去考慮考核工作還停留在低水平層次上。5培訓對象上重基層員工培訓，輕管理人員培訓很多企業(yè)的培訓計劃中，針對基層員工的培訓占了絕大部分，而針對管理人員的卻少之又少。其原因在于一是一些企業(yè)領導人錯誤地認為：“培訓只是針對基層的管理人員和員工，而中高層管理人員不需要培訓，其理由是：他們很忙；他們經驗豐富；他們本來就是人才二是企業(yè)缺乏對管理人員進行培訓的人才“。[4]6.培

8、訓者不專業(yè)目前在企業(yè)中擔當培訓師角色的除了培訓部的專職員員工，其余大都是一線的管理者。從調查結果來看，在企業(yè)培訓部的專職培訓人員以科班出身的大學生為主，他們理論知識比較豐富，但一線業(yè)務技能經驗普遍欠缺；一線部門擔任培訓任務的管理人員雖然精通部門業(yè)務，但缺乏專業(yè)的培訓技術和技巧。從培訓管理人員本身條件來看，大部分缺乏現代化的企業(yè)培訓理論和實踐經驗，主觀上不符合企業(yè)對培訓管理人員的要求；客觀上，因人力有限，絕大部分的培訓管理人員只能忙于具體

9、課程的組織管理，不能將主要精力轉移到依據企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略來制訂培訓計劃上來，更談不上根據企業(yè)和員工的實際情況需要來開發(fā)培訓課程。另外，雖然有些企業(yè)也會請外來的專業(yè)培訓師對員工進行培訓，但外來的培訓師又很難了解企業(yè)和學員真正需要的是什么，甚至可能不了解企業(yè)內的運作，培訓內容的確定有很大的主觀性或脫離實際.二、我國中小企業(yè)員工培訓存在問題的主要原因1中小企業(yè)經營者對員工培訓的重要性認識不夠目前，企業(yè)領導對培訓在認識上有錯誤理解認為培訓是一種耗