論小組討論法在初中地理教學(xué)中的優(yōu)化策略畢業(yè)論文

1、學(xué)科分類號學(xué)科分類號0401本科生畢業(yè)論文本科生畢業(yè)論文題目（題目（中文中文）：）：論小組討論法在初中地理教學(xué)中的優(yōu)化策略（英文）：（英文）：Onthegroupdiscussionmethodoptimizationstrategiesinjunihighschoolgeographyteaching學(xué)生姓名：學(xué)生姓名：學(xué)號：號：10154050161015405016系別：別：教育科學(xué)系教育科學(xué)系專業(yè)：業(yè)：人文教育人文教育指導(dǎo)教師：

2、指導(dǎo)教師：起止日期：起止日期：2013.92014.52013.92014.52014年5月18日目錄摘要..............................................................I關(guān)鍵詞..............................................................IAbstract..............................

3、..............................IKeywds..........................................................II一、前言............................................................1（一）研究背景..................................................1

4、（二）研究目的及意義............................................2（三）研究動態(tài)..................................................3（四）研究方法..................................................4二、小組討論法的涵義.......................................

5、.........5（一）小組討論法的內(nèi)涵..........................................5（二）小組討論法的特點..........................................6三、小組討論法的發(fā)展歷程............................................6（一）國外小組合作學(xué)習(xí)發(fā)展歷程..............................

6、....6（二）國內(nèi)小組合作學(xué)習(xí)發(fā)展歷程..................................6（三）小組討論法在初中地理教學(xué)中的實施現(xiàn)狀......................7四、小組討論法在初中地理教學(xué)中存在的問題............................7（一）學(xué)生分組不當(dāng)..............................................7（二）初中地理課程的小組合作過于

7、形式化..........................7（三）小組合作的目的不夠明確....................................8（四）討論前沒有給足思考時間....................................8（五）忽略小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)................................8（六）討論中小組成員全體參與不夠.......................

8、.........8五、小組討論法在初中地理教學(xué)中的優(yōu)化策略............................8(一)確定討論小組，有效組合.....................................9(二)精心設(shè)計有意義的主題或有爭論性的問題.......................9（三）創(chuàng)設(shè)問題情境，營造良好的氣氛...............................10（四）明確合作目的和組內(nèi)分工