2018-2019學(xué)年高一語文人教版必修一同步檢測（3）大堰河——我的保姆

1、大堰河——我的保姆1.下列各組詞語中加粗的字讀音全部正確的一項是()A.大堰(yn)河保姆(mǔ)檐(yng)頭典押(yā)B.灶(zo)火青苔(tāi)圍群(qn)醬(jing)碗C.荊棘(j)扯(chě)破掐(qiā)死紅漆(qī)D.雕(diāo)花紐(niǔ)扣忸怩(n)冰屑(xio)答案：C解析：A項檐讀yn。B項苔讀ti。D項屑讀xi。2.下列選項中字形全部正確的一項是()A.斑斕咳喇虱子刻骨名心B.攀援霧藹笙蕭終成眷屬C.

2、典押荊棘掐死天倫敘樂D.嗟怨黃鉞傾刻儒子牛答案：C解析：A咳嗽刻骨銘心B霧靄笙簫D頃刻孺子牛3.下列語句中加點的成語使用全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①艾青是一個懂得感恩的人從幼年起便濡染了農(nóng)民的善良他常常追本溯源想到貧困的乳母和患難的兄弟們。②在《大堰河——我的保姆》一詩中詩人采用了大量的細節(jié)描寫生動地表現(xiàn)了大堰河對詩人無所不至的關(guān)懷。③大堰河雖然生活貧困卻不失希望她希望有朝一日能在乳兒冠冕堂皇的婚禮上聽到嬌美的媳婦叫她“婆婆”。④樸素、凝練想

3、象豐富意象獨特是艾青詩歌的一貫特點這種風(fēng)格在他新時期的詩篇中表現(xiàn)得更是爐火純青。⑤在過去農(nóng)民過著一種日出而作、日落而息的農(nóng)耕生活他們面朝黃土背朝天終年胼手胝足卻難以豐衣足食。⑥善德善行大多與節(jié)制、奉獻、堅持有關(guān)從善如登要有更強的意志品質(zhì)、更高的精神境界因而顯得尤其艱難。A.①②③B.④⑤⑥C.②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤解析①“追本溯源”追究事物產(chǎn)生的根源。此處應(yīng)為“飲水思源”。②“無所不至”指沒有達不到的地方也指凡能做的都做到了(用于壞事)。是貶

4、義詞。此處應(yīng)為“無微不至”。③“冠冕堂皇”形容表面上莊嚴(yán)或正大的樣子。常用于貶義。④“爐火純青”比喻學(xué)問、技術(shù)等達到了純熟完美的地步。⑤“胼手胝足”手和腳都磨出老繭形容十分辛勤勞苦。⑥“從善如登”跟著學(xué)好好像登山一樣困難比喻學(xué)好不容易要花力氣。答案B4.下列各句中沒有語病的一項是()A.這種如魚得水似的悠閑讓后世的學(xué)者在感嘆中國人融入西方社會的艱難時不得不嘆服徐志摩是“最適應(yīng)西方生活的中國文人“。B.在這一時期毛澤東同志在長沙組織了湖南

5、學(xué)生聯(lián)合會、新民學(xué)會開辦了平民夜校、文化書社和湖南自修大學(xué)參加了反對袁世凱稱帝領(lǐng)導(dǎo)了驅(qū)逐張敬堯等軍閥。C.為了防止今后不再發(fā)生類似的事件有關(guān)部門進一步完善了安全生產(chǎn)措施。D.艾青將自己對大堰河的感情表現(xiàn)在娓娓動人的陳述中像是自然流淌的感情的河。8.下面是“中國家長媽媽和爸爸對家庭教育中關(guān)注問題的態(tài)度對比”調(diào)查結(jié)果請根據(jù)圖表信息概括下圖所反映出的幾點結(jié)論。(不需要運用具體數(shù)據(jù))解析解答此類試題先認真閱讀題干再根據(jù)圖表信息作答?？纯窗职謰寢?/p>

6、對孩子的教育要求相同的地方如對“道德品質(zhì)”“性格秉性”要求高對“動手操作能力”要求低再看看爸爸媽媽對孩子要求的差別就可以得出答案了。參考答案①爸爸僅在學(xué)習(xí)成績和動手操作能力方面比媽媽要求高其他都相對較低。②中國父母都注重孩子在道德品質(zhì)方面的要求反映了中國傳統(tǒng)文化要求。③中國父母對孩子的動手操作能力要求與其他方面相比都顯得很低。8.根據(jù)語境回答問題。要求語言生動、簡明、得體。艾青原來是學(xué)美術(shù)的后來卻寫詩成為著名大詩人。為此有人跟他開玩笑:

7、“你是母雞可是下的是鴨蛋?！卑嘣撛鯓踊卮鸷媚卮鸢福菏纠?艾青風(fēng)趣地說:“不管雞蛋、鴨蛋總還是蛋它們之間總含有共同的物質(zhì)——蛋白質(zhì)即使含量不同都同樣具有營養(yǎng)嘛。”解析：本題考查語言的生動、簡明、得體。不論是從事美術(shù)還是寫詩在艾青的眼里都是為了更好地為人民服務(wù)用“蛋”這一戲謔的說法表達這一內(nèi)容即可。閱讀下面的文字完成第1~2題。大堰河是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字她是童養(yǎng)媳大堰河是我的保姆。我是地主的兒子也是吃了大堰河的奶而長大