五、不義而富且貴__第1頁(yè)
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1、不義而富且貴,于我如浮云小韓重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)1主要是講授第1則、第3則選文。2引導(dǎo)學(xué)生把握孔子張揚(yáng)的“義”這種價(jià)值取向,思考這種價(jià)值取向的現(xiàn)代價(jià)值。3學(xué)習(xí)和掌握加點(diǎn)的重點(diǎn)字匯:富而可求也,雖執(zhí)鞭之士飯疏食飲水飯疏食飲水久要不忘平生之言義之與比一:自主學(xué)習(xí):自讀自譯全文,并背誦。教師作輔導(dǎo)。自讀自譯全文,并背誦。教師作輔導(dǎo)。二:合作探究:思考:思考:思考與練習(xí)解題思路思考與練習(xí)解題思路1、孔子的義利觀是什么?1)富貴是否“可求”。選文

2、第1則:“富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之?!币馑际钦f(shuō),富如果可求,即使是手拿鞭子的下等差役,我也去做?!叭绮豢汕?,從吾所好?!笔钦f(shuō)富如果不可求,就依從我喜歡的。這段話有兩點(diǎn)值得琢磨:第一,什么是“可求”和“不可求”?聯(lián)系孔子的其他言論,這“可”與“不可”的關(guān)鍵,在于行為是否合乎道義。人們常說(shuō):“君子愛(ài)財(cái),取之有道。”孔子是把追隨道義放在求福取財(cái)之上的。第二,什么是“吾所好”呢?孔子宣揚(yáng)“貧而樂(lè)(道),富而好禮”(《論語(yǔ)學(xué)而》),宣揚(yáng)“

3、朝聞道,夕死可矣”“君子懷德,小人懷土”“君子喻于義,小人喻于利”(《論語(yǔ)里仁》),并且感慨“吾未見(jiàn)好德如好色者也”(《論語(yǔ)子罕》)“我未見(jiàn)好仁者、惡不仁者”(《論語(yǔ)里仁》),等等。很明顯,他的所好,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是道義。2)生活如此貧寒如此簡(jiǎn)單有什么可樂(lè)的呢?在富貴、財(cái)利面前執(zhí)著于道義,這是孔子張揚(yáng)的一個(gè)主要觀念。第3則選文:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”“飯疏食”和“飲水”一定自由開(kāi)展的空間的??鬃?/p>

4、張揚(yáng)的義這種價(jià)值取向深刻影響了中華民族的精神,至今仍然有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。2、孔子強(qiáng)調(diào)將“義”置于“富貴”之上,這種思想對(duì)后世影響極大,直到今天我們?nèi)钥筛惺艿竭@種影響的存在。試就此談?wù)勀愕母惺?。提示:此題為開(kāi)放式討論,同學(xué)們可結(jié)合各自了解的社會(huì)現(xiàn)象來(lái)陳述。參考答題思路之一:孔子強(qiáng)調(diào)對(duì)富貴財(cái)利的追求必須合乎道義。在今天,這依然是一種極富現(xiàn)實(shí)意義的思想。這里有一個(gè)很近的例子。2002年年底到2003年上半年,我國(guó)廣州、北京等地相繼爆發(fā)了突如其

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